2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 第5課《我的童年》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) （新版）新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 第5課《我的童年》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) （新版）新人教版 1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分） 生疏 suǒ 事 n 愛 肅然起 萬象更新 孤苦 仃 家 四壁 渾渾噩噩 綠 林好漢 臭名昭著 2. 請(qǐng)用簡潔的語言概述每小節(jié)的主要內(nèi)容。（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 3.請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。（6分） （1）這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡。 （2）我曾有幾次從夢(mèng)里哭著醒來。盡管此時(shí)不但能吃上白面饅頭，而且還能吃上肉，但是我寧愿再啃紅高粱餅子就苦咸菜。這種愿望當(dāng)然只是一個(gè)幻想。 4.作者開篇即說：“回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。”結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者為什么會(huì)如此形容自己的童年？（4分） 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案： 1.略 2. （一）出生在最窮的村中最窮的家庭里 （二）家境異常艱苦，眼中的龍肝鳳髓不過是白面饅頭 （三）家徒四壁，沒有一本書 （四）六歲就離開母親，飽嘗思鄉(xiāng)之苦， 它有時(shí)候能激勵(lì)我前進(jìn)，有時(shí)候能鼓舞我振作。 （五）我一直到今天對(duì)日常生活要求不高，對(duì)吃喝從不計(jì)較 3.（1）讓“我”終生受用不盡。它有時(shí)候能激勵(lì)“我”前進(jìn)，有時(shí)候能鼓舞“我”振作?！拔摇睂?duì)日常生活要求不高，對(duì)吃喝從不計(jì)較，不溺愛子女，也是童年瑣事的影響。 （2）作者用樸素平實(shí)的語言寫出一個(gè)六七歲的孩子離開母親后心里酸澀的滋味和對(duì)母親的眷戀，感情真摯，令人動(dòng)容。 4.因?yàn)榧纠系耐辍皼]有紅，沒有綠”，生活的貧窮、經(jīng)濟(jì)的落后讓他感覺他的童年沒有色彩，是沉重的。