2019-2020年八年級物理上冊《3.2探究光的反射定律》教學設計 滬粵版.doc
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2019-2020年八年級物理上冊《3.2探究光的反射定律》教學設計 滬粵版 教學目標 【知識與技能】 ?。?)知道什么是光的反射,通過探究得出光的反射定律,知道光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的。 ?。?)知道鏡面反射和漫反射。 【過程與方法】組織學生通過演示光的反射及實驗探究、光路可逆性、鏡面反射和沒反射,讓學生認識光的反射現(xiàn)象及規(guī)律。 【情感、態(tài)度與價值觀】通過大量生動有趣的實例和實驗激發(fā)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性,培養(yǎng)積極向上的思想情感。 教學重點難點 【重點】理解并掌握光的反射定律。 【難點】應用反射定律和鏡面反射、漫反射知識解釋實際問題及相關現(xiàn)象。 課時安排 1課時 教與學互動設計 (一)創(chuàng)設情境 導入新課 導語一 師:請同學們觀察一個實驗現(xiàn)象:用激光筆照射放在桌上的平面鏡,讓同學們尋找光斑。(激活課堂氣氛,引出課題) 導語二 師:出示自行車的尾燈,讓同學們仔細觀察內部結構,會發(fā)現(xiàn)它是由很多塊光滑的塑料板組成,而且每塊塑料板都互相垂直。同學們想過這種特殊結構的作用嗎? ?。ǘ┖献鹘涣鳌〗庾x探究 1.探究光的反射定律 【做一做】在桌上放一塊平面鏡,讓激光筆或手電筒的一束光斜射到鏡面上。 【議一議】出現(xiàn)什么現(xiàn)象?這能說明了什么? 【點撥】當激光筆或手電筒的光束斜射到鏡面上時,在天花板上或墻壁上會出現(xiàn)了一個明亮的光斑,這個光斑是光反射的結果。這種現(xiàn)象說明光照射到平面鏡上,由平面鏡把光反射到墻壁上而留下了光斑,這就是光的反射現(xiàn)象。 【小結歸納】光射到物體表面上時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫做光的反射。 【點撥】師:光照射到任何物體表面都要發(fā)生反射現(xiàn)象。同學們能夠看到不發(fā)光的物體,就是因為被它們的反射光線進入了我們的眼睛。 【做一做】用激光筆或手電筒發(fā)出的光射到平面鏡上,觀察從鏡面反射光斑,改變入射的方向或改變鏡子的角度,觀察光斑的移動情況。 【演示】利用多媒體課件:用動畫將有關反射的名詞逐個顯現(xiàn)(如圖3—2—l所示)。入射光線:從光源發(fā)出的光線(AO);反射光線:經(jīng)反射面反射出去的光線(OB);入射點:光入射的一點(O);法線:過入射點垂直于入射面的直線(ON);入射角:入射光線與法線的夾角(∠AON);反射角:反射光線與法線的夾角(∠BON)。 【做一做】利用課桌上的器材,在平面鏡M上豎直放置一塊附有量角器的白色光屏,它是由可以繞ON折轉的EF兩塊板組成的,如圖3—2—2所示: 讓激光筆的入射光沿著光屏左側射到鏡面上的O點,觀察從鏡面反射的光線方向。 改變入射光線的方向,使入射角分別為30、45、60,觀察此時的反射角,并記錄在表中。 把F半面板向前折或向后折,還能觀察到反射光線嗎(圖乙所示)? 【討論交流】 (1)反射光線、入射光線、法線三者是否在同一平面上? ?。?)反射光線與入射光線位于法線的兩側還是同一側? (3)反射角與入射角是否相等?當改變入射角時反射角如何變化? 【點撥】師: ?。?)當入射光線從光屏的左側入射時,在光屏的右側觀察到從鏡面反射出的光線,當入射角減小時,反射角也隨之減小,如果入射角減小為零,相當于入射光線垂直入射,此時入射光線、法線、反射光線重合為一條直線,由此說明,反射光線和入射光線分居在法線兩側。 (2)如果將F半面板向前折或者向后折則在光屏的右側看不到反射光線,說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內。 ?。?)當入射角為30、45、60時,則反射角分別是30、45、60,從中可以看出,反射角始終等于入射角。 【做一做】拉上室內的窗簾,讓教室光線暗些,將一平面鏡平放在一張白紙上,用手電筒的光正對著鏡面照射,從側面看去,你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象? 【想一想】為什么鏡子看起來是黑的,而白紙反而比鏡子更亮一些呢? 【點撥】師:一束平行光線射到平面鏡上,反射光仍是平行光,如圖3—2—3(a)所示,這種反射叫做鏡面反射。如果同學們的眼睛不在反射光束的方向上,鏡面看上去就是黑的。而一束平行光照射在白紙上,由于紙的表面凹凸不平,反射光就會射向各個方向。如圖(b)所示,這種反射叫做漫反射。由于反射光射向各方向,同學們在旁邊看仍有反射光進人你們的眼睛,同學們感覺白紙是亮的。 【議一議】鏡面反射與漫反射有什么區(qū)別呢? ?。?)鏡面反射發(fā)生在十分光滑的物體表面,如:平面鏡、平靜水面、拋光的全玻璃表面等。 ?。?)漫反射發(fā)生在粗糙不平的表面。平時我們能看清楚的物體表面都是漫反射。 【總結歸納】 鏡面反射:平行入射的光線,沿同一方向平行反射出去。 漫反射:平行入射的光線,反射后射向各個方面。 鏡面反射與漫反射都遵循光的反射定律。 2.光反射的應用 光的反射應用很廣泛: ?。?)紅寶石激光器的紅寶石兩端被磨成一對平行平面鏡,使很強的激光光多次反射,形成激光束; (2)人造衛(wèi)星利用光的反射,在遙遠的太空感知地面的礦藏和森林,估計農作物的產量; ?。?)電視機的遙控器有時不對準接收窗口,也能進行調節(jié),這是因為光發(fā)生了反射的緣故; (4)如圖3—2—4,載有信息的光在某種管中進行多次反射后把信息傳到另一位置,這就可以用光來傳遞信息,根據(jù)這一原理,我們制成了胃窺鏡,方便給病人檢查胃部疾病,制成光纜,方便快捷地傳遞信息。 ?。ㄈ眠w移 鞏固提高 類型之一 光的反射現(xiàn)象 下列各成語所反映的情境中,屬于光的反射的是( ) A.一葉障目B.鏡花水月C.立竿見影D.鑿壁偷光 【解析】這是一道綜合了語文知識的物理題。一葉障目、立竿見影、鑿壁偷光都可以用光的直線傳播來解釋;鏡花水月是由光的反射而產生的現(xiàn)象。 【答案】B 變式題 白天你在房間里,要想通過拿在手中的小平面鏡更清楚地看清自己的臉,是臉面向窗戶好,還是平面鏡向窗戶好?為什么? 【解析】臉面向窗戶好。只有人臉處在明亮處.才會將更多的光反射到平面鏡上,最終使進入人眼的光更多,看得更清楚。 類型之二 光的反射定律 在探究光的反射定律中,王凱同學分別做了如圖3—2—5甲、乙所示的兩次實驗,請根據(jù)兩圖所示的實驗歸納出兩條有關光反射的規(guī)律。 ?、?; ③ 【解析】這樣的裝置同學們并不陌生,在探究光的反射定律的實驗中,圖甲主要研究反射角與入射角的關系,同時從圖中還可以看出反射光線與入射光線分居在法線兩側,對圖已主要研究反射光線跟入射光線是否在同一平面上,因此,結合甲、乙兩圖就可以歸納出反射規(guī)律,即“三線共面,兩線異側,兩角相等”。 【答案】①反射光線與入射光線分居在法線兩側;②反射光線跟入射光線在同一平面上。 變式題 一束光線與物體表面成30角入射,則反射角是() A.30B.60C.120D.不能確定 【解析】根據(jù)反射定律,反射角等于入射角,確定入射角即可知反射角,入射角是入射光線與法線之間的夾角。法線與物體表面垂直,當入射光線與物體表面成30時,入射角為60,反之反射角也為60。 【答案】B 類型之三 鏡面反射和漫反射 如圖3-2-6所示,雨后的夜晚,路上有些積水,甲、乙兩同學在較暗的月光下,在路上相向而行。甲同學看到現(xiàn)象是水面比路面亮。那么乙同學看到的現(xiàn)象是怎樣的?請你對乙同學看到的現(xiàn)象用學過的物理知識進行解釋。 【解析】觀察圖中甲、乙和月亮的位置關系可知,月亮在甲同學前方,在乙同學后方。月光照在路面和水坑中的水面會發(fā)生反射。但路面和水面對月光的反射情況不同。路面粗糙,月光照上去產生漫反射;水面平滑,月光照上去發(fā)生鏡面反射,對于乙同學由于月亮在他的背后,月光照射到水面的反射光向左上方反射,不能進入乙同學眼中,所以乙同學看不到水面的反射光,只能接收到路面的漫反射光。相比較,乙同學看到水面暗、路面亮些。 ?。ㄋ模┛偨Y反思 拓展升華 【總結】 (1)光的反射現(xiàn)象; ?。?)光的反射規(guī)律; (3)鏡面反射與漫反射。 ?。ㄒ龑W生自己總結,教師予以點評) 【點撥】 (1)所有的物體表面都反射光,我們能夠看到不發(fā)光的物體,就是因為被它們反射的米線射入了眼睛。只要發(fā)生反射都將遵循光的反射定律。 ?。?)無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。日常生活中大多數(shù)物體表面都是粗糙的表面,都發(fā)生的是漫反射。 【思考】黑板為什么反光,反光后會出現(xiàn)什么后果?怎樣才能看清黑板上的字? 【點撥】師:黑板反光是因為黑板用久后,表面十分光滑,當光入射后反射光射向同一方向,發(fā)生了鏡面反射,反射光較強的緣故;發(fā)生鏡面反射后坐在教室里的同學有一部分能看清字,另一部分則看不清黑板上的字;將黑板弄粗糙一些,使光入射后發(fā)生漫反射。 ?。ㄎ澹┵Y料鏈接 信息傳輸?shù)纳窠?jīng)——光導纖維 光導纖維(簡稱光纖)一般由兩層組成,里面一層稱為內芯,外面一層稱為包層,其直徑只有10μm左右。當光沿一定的角度從光導纖維的一端射入時,光被內外兩層全部反射而不會逸出纖維,這樣光在纖維的內部多次反射后,沿著鋸齒形路線從彎曲纖維的一端傳到另一端,這里利用的是一種全反射現(xiàn)象。光導纖維柔軟,不怕震,而且當纖維束彎曲時也能傳輸光信息,目前,光導纖維在通訊、醫(yī)療、國防等許多領域都得到廣泛的應用。在醫(yī)學上,人們利用光導纖維制成激光纖維內窺鏡。使用時,把探頭送到別人的食道、胃或十二指腸中去,光線通過傳光纖維照亮這些器官的內壁,再通過傳像纖維把內部的情況傳到目鏡進行觀察,從而達到了了解病情的目的。 ?。ㄝd《中學物理》)- 配套講稿:
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