2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 11.3 功（第一課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 11.3 功（第一課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案 蘇科版 章節(jié)和課題 第 十一章 第三節(jié) 課時(shí)安排1 1課時(shí) 主備人 使用人 使用日期 第 3 周 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道做功的兩個(gè)必要因素 2. 了解功的定義、計(jì)算公式和單位，并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 3. 知道使用任何機(jī)械都不能省功 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解功的兩要素，會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 難點(diǎn)：判斷力對(duì)物體是否做功 教學(xué)資源的使用 細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、斜面、鉤碼、小車、刻度尺等 學(xué)習(xí)過程 一、 自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué)（基礎(chǔ)知識(shí)） 1.省力杠桿省力，但____________ ，如羊角錘、獨(dú)輪車，剪鐵皮的剪刀；費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)力但能斜面____________，如理發(fā)剪刀、鑷子、釣魚竿等。 問題： (有/沒有)既能省力，又能少移動(dòng)距離的機(jī)械.呢？ 討論：用斜面來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。 2. 如果一個(gè) 作用中物體上，物體在 ，我們就說這個(gè)力做了功。力學(xué)中的“功”的公式是 ，“功”的單位是 。 1焦耳的物理意義是 。 3.請(qǐng)學(xué)生觀察教材圖圖片分析、總結(jié)一下力學(xué)中的做功有哪些共同特點(diǎn)？小組內(nèi)討論總結(jié)。 做功的兩個(gè)必要因素： 和 。 二、 學(xué)習(xí)交流與問題討論 1. 學(xué)生自主完成上述基礎(chǔ)知識(shí) 2. 小組交流、討論、補(bǔ)充、糾正上述問題的答案 3. 班級(jí)內(nèi)學(xué)生交流發(fā)言，學(xué)生和教師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng) 三、 練習(xí)測(cè)試與拓展延伸 1、一臺(tái)起重機(jī)將重6000牛的建筑材料提起10米后又向前移動(dòng)了20米，整個(gè)過程中哪一段路程上做功了？做了多少功？哪一段路程上未做功？為什么？ 2、一質(zhì)量為2000Kg的小車在拉力作用下沿水平路面前進(jìn)了400m，做了3105J的功，求拉力的大小和重力所做的功。 四、課堂小結(jié)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： 作業(yè)練習(xí):《課課練》