2019-2020年八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 中國(guó)情韻—神奇的遮罩動(dòng)畫(huà)教案.doc

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2019-2020年八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 中國(guó)情韻—神奇的遮罩動(dòng)畫(huà)教案 漫長(zhǎng)的歲月，悠久的歷史，古老的民族，燦爛的文化，孕育了獨(dú)特的中國(guó)藝術(shù),今天老師要帶大家去欣賞中國(guó)古老的藝術(shù)。（點(diǎn)動(dòng)畫(huà)） 任務(wù)一: 首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅《金魚(yú)戲蓮圖》，并仔細(xì)觀察： 師：誰(shuí)結(jié)合我們學(xué)過(guò)的FLASH動(dòng)畫(huà)知識(shí)，告訴大家這個(gè)動(dòng)畫(huà)有幾個(gè)圖層構(gòu)成？看看誰(shuí)是今天的慧眼英雄（看動(dòng)畫(huà)，回答問(wèn)題） 生：二層，分別是圖形（形狀層）和圖像（圖片層） 任務(wù)二: 師：老師這里有個(gè)實(shí)物，誰(shuí)能結(jié)合實(shí)物給大家演示一下，這種二個(gè)圖層的動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)原理呢？（學(xué)生拿實(shí)物演示） 生：圖形在上，圖像（圖片）在下，透過(guò)孔看后面的內(nèi)容。 師：剛才這位同學(xué)演示的這種透過(guò)“孔”看到的后面的內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)就叫做遮罩動(dòng)畫(huà)。（展示課題） 任務(wù)三: 3、 誰(shuí)能結(jié)合遮罩動(dòng)畫(huà)的概念，告訴大家制作遮罩動(dòng)畫(huà)，需要滿(mǎn)足幾個(gè)條件？ （1）圖層至少要有二個(gè)，即遮罩層（位于上層）和被遮罩層（位于下層） 師：接下來(lái)讓我們實(shí)際感受一下 ，學(xué)生動(dòng)手演示：用手遮住眼睛，感受遮罩與被遮罩 （2）其中至少有一個(gè)圖層是動(dòng)態(tài)的 任務(wù)四: 師：清楚了遮罩動(dòng)畫(huà)的概念和原理后，我要來(lái)檢測(cè)大家（點(diǎn)動(dòng)畫(huà)） 4、小檢測(cè)： 在遮罩動(dòng)畫(huà)中，遮罩層與被遮罩層的位置有什么關(guān)系？ （遮罩層、被遮罩層）決定于看到的形狀 （遮罩層、被遮罩層）決定于看到的內(nèi)容 看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)清楚了遮罩動(dòng)畫(huà)，讓我們研究遮罩動(dòng)畫(huà)的制作方法。（師演示遮罩動(dòng)畫(huà)） 你我來(lái)動(dòng)手： 1、 利用現(xiàn)有素材，完成一個(gè)通過(guò)“孔”欣賞中國(guó)水墨畫(huà)的遮罩效果動(dòng)畫(huà)。 提示： （1）新建層，并完成一個(gè)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)（即被遮罩的內(nèi)容） （2）添加圖層，在動(dòng)作被間動(dòng)的未尾幀插入一個(gè)關(guān)鍵幀，并將該圖層設(shè)為遮罩層。 方法：選中圖層，單擊右鍵，選擇遮罩層 知識(shí)拓展： 2、制作“畫(huà)如詩(shī)，詩(shī)入畫(huà)”的遮罩動(dòng)畫(huà)效果。 提示：（1）以文字為遮罩層，畫(huà)為被遮罩層。 知識(shí)歸納： 1、遮罩動(dòng)畫(huà)，就是透過(guò)圖形來(lái)看被擋住的內(nèi)容。 2、遮罩層與被遮罩層的位置關(guān)系。 3、遮罩動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn) 遮罩層決定于看到的形狀 被遮罩層決定于看到的內(nèi)容 好，欣賞完中國(guó)的文化藝術(shù)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也就完成了，祝賀大家下課！