2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)第1單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第2課抗美援朝教案新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)第1單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第2課抗美援朝教案新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力 1．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮的原因，知道黃繼光、邱少云的英雄事跡，掌握中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。 2．通過(guò)閱讀《抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》，知道志愿軍入朝路線、三次戰(zhàn)役的推進(jìn)情況及“三八線”的位置，培養(yǎng)讀圖、識(shí)圖能力。 （二）過(guò)程與方法 1．通過(guò)閱讀課本、地圖、網(wǎng)上查詢，獲取有效信息，掌握在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上思考?xì)v史問(wèn)題的方法； 2．通過(guò)原始資料再現(xiàn)，了解史實(shí)的真實(shí)性與可靠性，掌握獲取歷史的有效方法； 3．通過(guò)朗誦經(jīng)典作品、講故事、學(xué)唱歌曲，進(jìn)行情景體驗(yàn)，掌握體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云等英勇事跡的生動(dòng)描述，初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神，通過(guò)對(duì)中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)原因的分析，認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國(guó)，支援朝鮮人民，性質(zhì)是反對(duì)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)國(guó)與國(guó)之間和平、友好、平等相處的重要性；體會(huì)先烈英雄業(yè)績(jī)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和歷史使命感；認(rèn)識(shí)和平、幸福來(lái)之不易，要用自己的行動(dòng)來(lái)珍惜今天來(lái)之不易的幸福。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：知道為什么志愿軍戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人。 難點(diǎn)：理解中國(guó)出兵朝鮮的必然性。 【教學(xué)過(guò)程】 ◆新課導(dǎo)入 ［展示］抗美援朝的圖片，播放背景音樂(lè)《志愿軍軍歌》 ◆講授新課 一．抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó) ［課件出示］材料一 美國(guó)采取的一系列侵略政策直接威脅到新中國(guó)的安全：侵入朝鮮，戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，美國(guó)飛機(jī)在我國(guó)邊境狂轟濫炸，美軍第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，美軍第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻礙我國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的完成。 材料二 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是我們本不愿意打卻又不能不打的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。朝鮮的存亡與中國(guó)的安危密切關(guān)聯(lián)。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國(guó)支持朝鮮不僅是道義上的責(zé)任，而且也是出于自身安?？紤]，不得不同世界上最強(qiáng)大的美國(guó)直接武裝較量。----楊尚昆 材料三：1950年10月1日，朝鮮黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人金日成、樸憲永緊急致函毛澤東主席，請(qǐng)求中國(guó)出兵援助朝鮮。 閱讀材料并結(jié)合課文分析中國(guó)參戰(zhàn)的原因 ［教師歸納小結(jié)］中國(guó)參戰(zhàn)的原因：A、1950年，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美帝國(guó)主義悍然入侵 朝鮮，打到中國(guó)邊境，嚴(yán)重威脅我國(guó)的安全。B、美帝國(guó)主義派第七艦隊(duì)到中國(guó)臺(tái)灣海峽，干涉我國(guó)內(nèi)政。C、朝鮮請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助 [討論]中朝兩國(guó)唇齒相依,接到金日成的哀求,毛主席閉門思考三天三夜。在這種情況下,你認(rèn)為不出兵可能會(huì)有哪幾種結(jié)果,利弊如何?出兵可能會(huì)有哪幾種結(jié)果,利弊如何? [教師歸納小結(jié)]美國(guó)出兵侵略朝鮮,同為社會(huì)主義國(guó)家,唇齒相 依,我們不能坐視弱小的鄰國(guó)受強(qiáng)國(guó)的欺凌;美國(guó)侵略軍直接嚴(yán)峻威脅中國(guó)的安全;朝鮮政府請(qǐng)求 中國(guó)出兵援助。 二．戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云 [課件演示]《中國(guó)人民志愿軍第5次戰(zhàn)役示意圖》 [ 活動(dòng)]同桌兩人一組 ,對(duì)照地圖,志愿軍入朝路線,戰(zhàn)役進(jìn)攻方向,講述抗美援朝經(jīng)過(guò)。 [課件演示]邱少云、黃繼光的圖片,電影《英雄兒女》片段 [活動(dòng)]英雄贊歌 ①說(shuō)說(shuō)最可愛(ài)的人,生動(dòng)講述你所了解的英雄故事。②探討志愿軍身上有哪些高尚的品格?為什么會(huì)被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”?③同唱一首歌《英雄贊歌》 [課件演示]《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽字》圖、停戰(zhàn)的相關(guān)文字資料 [討論] 1、從材料中可以看出,美國(guó)人怎 么看待這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果?2、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)有什么影響? [討論]有人認(rèn)為,朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”,勞師襲遠(yuǎn),后勤補(bǔ)給困難,所以遭到了失敗,你對(duì)此有何看法,說(shuō) 說(shuō)你的理由 [活動(dòng)]觀看《上甘嶺》、《英雄兒女》等經(jīng)典影片,收集有關(guān)抗美援朝的故事、歌曲等,網(wǎng)上查閱更多相關(guān)資源。 ◆課堂小結(jié) 展示本課知識(shí) 線 索 回顧本課知識(shí) 【板書設(shè)計(jì)】 抗美援朝 抗美援朝的原因 抗美援朝的經(jīng)過(guò) 抗美援朝的意義 英雄人物 最可愛(ài)的人 【教學(xué)反思】 教學(xué)中大量的使用圖片資料，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但有點(diǎn)喧賓奪主。