2019-2020年九年級政治全冊 第三課 第1框 人生難免有挫折教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第三課 第1框 人生難免有挫折教案 蘇教版 教 學 目 標 1、情感態(tài)度價值觀 認識到挫折具有不可避免性，從而以積極、樂觀的態(tài)度對待挫折，做到揚長避短，健康成長。 2、知識與技能 了解挫折的含義，造成挫折的因素；理解挫折具有雙重影響。 3、過程與方法 自學、講授、討論、合作探究 教學重點難點 挫折對人的影響；挫折也是財富。 教具 學具 課本、《高效課堂導學案》 教 學 環(huán) 節(jié) 教學過程 二次備課 教師引導活動 學生探究活動 預習交流 一、導入新課 人們的祝福：一帆風順、萬事如意，可能嗎？毛澤東的話導入課題《人生難免有挫折》。 二、新課教學 （一）學生自讀課文，完成以下問題 1、《高效課堂導學案》填空 2、簡答題 什么是挫折？ 造成挫折的原因有哪些方面？ 挫折對人的影響？ 怎樣看待和對待挫折？ 師生互動交流 學生自讀課文，在書本上劃出問題答案 教 學 環(huán) 節(jié) 教學過程 二次備課 教師引導活動 學生探究活動 展示探究 （二）教師邊組織開展活動邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。 一、閱讀P33張衡、威廉的故事 感悟我曾遇到過哪些不如意的事情。 小結：挫折的含義。 二、閱讀P34劉某的事例 探究：劉某遭遇挫折的原因有哪些？ 小結：造成挫折的原因（主觀、客觀） 三、閱讀P35梁帥的事例 探究：梁帥與劉某事例對比分析， 思考：挫折對人的影響？（兩面性） 閱讀P36富蘭克林事例 思考：我們應該怎樣看待和對待挫折？ 1、 挫折的普遍性 2、 挫折影響的兩面性 3、 戰(zhàn)勝挫折才能走向成功 （三）課堂小結 看板書，師生共同回顧本課內(nèi)容。 學生舉例自己曾經(jīng)遭遇的挫折，談感受 小組討論 師生互動 。 課 堂檢 測 《高效課堂導學案》單項選擇題、簡答題 教 后反 思