2019-2020年九年級(jí)政治 第一課《成長(zhǎng)在社會(huì)》學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第一課《成長(zhǎng)在社會(huì)》學(xué)案 蘇教版 （4）人民群眾發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神； （5）堅(jiān)持了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持了中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系； 3從這些變化中你能感悟到什么？（感受社會(huì)的變化發(fā)展） 感悟：（1）社會(huì)在發(fā)展，文明在進(jìn)步（2）只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義道路（3）中共是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們必須堅(jiān)持中共的領(lǐng)導(dǎo)。（4）我們必須堅(jiān)持改革開(kāi)放、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。 4人民生活的變化體現(xiàn)在哪些方面？ （1）人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，生活方式不斷變化（如農(nóng)村中村村通水泥路，家家住樓房，電腦、小汽車(chē)進(jìn)入尋常百姓家） （2）人民的文化生活日益豐富（人們用于文化生活的消費(fèi)不斷增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)修、技術(shù)培訓(xùn)、上網(wǎng)瀏覽、休閑娛樂(lè)、旅游觀光已成為許多城鄉(xiāng)居民的生活內(nèi)容） （3）人民的政治生活日益擴(kuò)大（廣大人民群眾的民主意識(shí)不斷增強(qiáng)，積極參與本地的民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督等政治生活） 5、進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新的發(fā)展階段。 6、本世紀(jì)頭二十年（xx年-2020年）我國(guó)的奮斗目標(biāo)是：全面建設(shè)小康社會(huì)。 7、本世紀(jì)中葉（2050年），我國(guó)的奮斗目標(biāo)是：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想） 8、我們的最高理想是：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì) 9、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中面臨哪些問(wèn)題和挑戰(zhàn)？有什么危害？（正確認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過(guò)程的問(wèn)題和挑戰(zhàn)） 答：我國(guó)社會(huì)總體上是和諧的，但也面臨著許多新的問(wèn)題和新挑戰(zhàn)：（1）人口問(wèn)題突出（2）資源日益短缺（3）生態(tài)環(huán)境惡化（4）地區(qū)發(fā)展不平衡（5）貧富差距擴(kuò)大。（6）由此引發(fā)的各種社會(huì)問(wèn)題， 危害:①嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，②影響著人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全，③也影響著人們的道德觀念和生活方式。 （此處在中考中出題目的可能性大：用各種問(wèn)題來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們的篩選信息的能力。如：xx年春季，在北京發(fā)生了沙塵暴，這種現(xiàn)象的發(fā)生說(shuō)明了什么？ 說(shuō)明了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我們必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。 如用表格或圖片來(lái)反映問(wèn)題：一幅照片：一人衣服破爛不堪，而一個(gè)女富翁結(jié)婚婚紗就是一百萬(wàn)，這兩幅照片說(shuō)明了什么？ 說(shuō)明我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中存在著貧富差距，收入差距大。我們必須關(guān)注民生，實(shí)現(xiàn)共同富裕，讓人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果。這一答案從是什么，為什么，怎么辦這幾個(gè)角度來(lái)作答。） 10、社會(huì)主義和諧社會(huì) （1）社會(huì)主義和諧社會(huì)特征： 民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 （2）促進(jìn)社會(huì)和諧的重要性（構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義是什么？）： ①構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是促進(jìn)社會(huì)和諧，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性， ②構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。 （二）關(guān)心社會(huì)發(fā)展 1、什么是人類(lèi)社會(huì)：以物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)，由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類(lèi)生活的共同體。 （此知識(shí)點(diǎn)了解就行了） 2、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么？給你什么啟示？ （1）個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)。人們的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的種種條件， （2）社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人。任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果 啟示：我們應(yīng)該努力為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)全面、和諧發(fā)展。 3、我們青少年為什么要關(guān)心社會(huì)？ （1）個(gè)人離不開(kāi)社會(huì); （2）只有關(guān)心社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì); （3）關(guān)心社會(huì)的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì); （4）關(guān)心社會(huì)是熱愛(ài)祖國(guó)的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長(zhǎng)的迫切需要; （3）最重要是，通過(guò)關(guān)心社會(huì)我們能明確自己對(duì)社會(huì)、國(guó)家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，以健康的心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。 4、我們青少年應(yīng)該怎樣關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)？ （1）從關(guān)注時(shí)事政治做起。（平時(shí)我們通過(guò)上網(wǎng)、聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等途徑，經(jīng)常了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞，了解黨和國(guó)家的一些重大方針政策。） （2）明確自已的職責(zé)和義務(wù) 5.青少年關(guān)心時(shí)政/參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義是什么？ （1）這有助于我們了解社會(huì)，了解世界，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)； （2）有助于我們?cè)鰪?qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感； （3）有助于我們提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 5、有人認(rèn)為關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)是成年人的事，我們青少年是未成年人，關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)與我們無(wú)關(guān)，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？ 答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤是。 （1）我們青少年既是家庭中的一員，也是社會(huì)中的一員。（2）雖然年齡還小，但同樣生活在社會(huì)中，我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，都與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)變化發(fā)展密切相關(guān)。（3）因此，關(guān)心祖國(guó)建設(shè)，不僅是熱愛(ài)祖國(guó)的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長(zhǎng)的迫切需要。 （三）學(xué)會(huì)親近社會(huì) 1、什么叫親近社會(huì)？ 親近社會(huì)就是要有親社會(huì)的情感和行為，積極參與社會(huì)生活，主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。 2、我們青少年為什么要親近社會(huì)？ 只有親近社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 3、我們青少年應(yīng)該怎樣親近社會(huì)？（青少年要學(xué)會(huì)親近社會(huì)） （1）必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象 （2）必須遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為 （3）親近社會(huì)，善于明辨是非，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。 （4）親近社會(huì)，還要不斷提高自身的素質(zhì)， 4、我國(guó)社會(huì)公德的主要內(nèi)容是什么？ 文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。 5、為什么要遵守社會(huì)公德？ （1）是處理好人與人關(guān)系的重要條件，推進(jìn)精神文明建設(shè)的客觀要求。 （2）遵守社會(huì)公德，是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。 （3）形成講公德、講文明的社會(huì)風(fēng)尚，對(duì)維護(hù)公共利益和公民個(gè)人利益，對(duì)維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展都有十分重要的作用。 6、請(qǐng)就創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)提幾點(diǎn)建議： （1）在班級(jí)或?qū)W校開(kāi)展社會(huì)公德教育（2）召開(kāi)爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)?；蛭拿靼嗉?jí)主題班會(huì)（3）進(jìn)行爭(zhēng)做文明學(xué)生演講比賽（4）出好爭(zhēng)做文明學(xué)生宣傳欄或黑板報(bào)。 7、我們青少年應(yīng)該怎樣正確對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，抵制來(lái)自社會(huì)的不良侵害？ （1）我們要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力；（2）培養(yǎng)高雅情趣，抵制各種不良誘惑；（3）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，提高行為自控力；（4）正確對(duì)待父母、學(xué)校的教育。 （四）自覺(jué)服務(wù)社會(huì)： 1、自覺(jué)服務(wù)社會(huì)我們青少年應(yīng)該怎么做？（這是理論知識(shí)） （1）首先必須自覺(jué)履行自己的工作職責(zé)，自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。 （2）還要樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量。 2、你是怎樣正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)個(gè)人責(zé)任與承擔(dān)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系的？ （1）承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有輕有重。最重要的當(dāng)然是國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任（2）將個(gè)人、家庭責(zé)任置于國(guó)家、社會(huì)之上，是我們不允許的。（3）我們國(guó)家，以人為本，關(guān)心人民群眾生活，一切從維護(hù)人民利益出發(fā)。同時(shí)，那種只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任而忽視個(gè)人、家庭利益的做法，也是我們不提倡的。 3自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的意義如何？ （1）有利于適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 （2）自覺(jué)服務(wù)社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。 （3）可以展示自己對(duì)他人、集體和社會(huì)的愛(ài)心，逐步樹(shù)立起為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 4、自覺(jué)服務(wù)社會(huì)，我們青少年應(yīng)怎么做？（這是實(shí)踐要求） （1）我們要積極參加義務(wù)勞動(dòng)，照顧老人和兒童，自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角。（這樣，我們就可以展示自己對(duì)他人、集體和社會(huì)的愛(ài)心，逐步樹(shù)立起為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神） （2）我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的事情做起，為他人、集體多獻(xiàn)一份愛(ài)心，為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，造福社會(huì)、造福人民。 （3）我們青少年應(yīng)當(dāng)受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。 第一課 成長(zhǎng)在社會(huì) 學(xué)案 ［復(fù)習(xí)檢測(cè)］ 1、 ，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，極大地改變著世界的面貌和人類(lèi)的生活。 2、跨入21世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入 ，加快 的新的發(fā)展階段。 3、 是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。 4、作為青少年學(xué)生，關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)，可以從關(guān)心 做起。 5、我們平時(shí)通過(guò) 、 、 、 等途徑，經(jīng)常了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞，了解黨和國(guó)家的一些重大方針政策。 6、關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)心祖國(guó)建設(shè)，不僅是 的重要表現(xiàn)，也是 的迫切要求。 7、親近社會(huì)，必須克服對(duì)社會(huì)的　　　　　　　　　　　　　　，以天下興亡為己任。 8、我國(guó)社會(huì)公德的主要內(nèi)容是　　　　　　　　　　　　　　　　。 9、　　　　　是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。 10、 是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。 11、　　　　　　，是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。 12、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺(jué)履行自己的　　　　　，自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的　　　　　　。 13、承擔(dān)的責(zé)任有主有次，有輕有重。最重要的當(dāng)然是　　　　　　　責(zé)任和　　　　　　責(zé)任。 ［綜合訓(xùn)練］ 選擇題： （ ）1、下表主要說(shuō)明我國(guó)面臨著 問(wèn)題。 我國(guó)自然資源在世界上的住次 自然資源 總量 人均擁有量 流水資源 ６ 55 礦產(chǎn)資源 ３ 80 Ａ、人口問(wèn)題突出，資源日益短缺　　?。?、全面建設(shè)小康社會(huì) ?。?、現(xiàn)階段各族人民的共同理想　　　　Ｄ、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 （ ）２、21世紀(jì)中葉，我國(guó)的奮斗目標(biāo)是 . A、解決溫飽問(wèn)題 B、全面建設(shè)小康社會(huì) C、現(xiàn)階段各族人民的共同理想 D、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 （ ）3、我們要努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，這是因?yàn)? ①它是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證②它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本途徑 ③它是實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體表現(xiàn) ④它是全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀需要 A、①②③④　　　 B、①③④ 　　　C、①③ 　　　 D、②③④ （ ）4、在法國(guó)南部深山里發(fā)現(xiàn)的野童，其生活習(xí)性與動(dòng)物無(wú)異。被解救后即使對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，依然難以過(guò)上正常人的生活，這主要說(shuō)明 Ａ、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)　 ?。?、社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人 　 Ｃ、野童智力水平較低　?。?、野童成長(zhǎng)環(huán)境不好 （ ）5、中學(xué)生參與社會(huì)生活的形式很多。以下形式中不恰當(dāng)?shù)氖? Ａ、參加社會(huì)公益活動(dòng)　 　Ｂ、參加社會(huì)調(diào)查 Ｃ、整天上網(wǎng)聊天　　 Ｄ、收看新聞聯(lián)播節(jié)目 （ ）6、我們青少年學(xué)生關(guān)心社會(huì)，更重要的是 Ａ、了解社會(huì)的變化發(fā)展　 Ｂ、關(guān)注時(shí)事政治 Ｃ、明確作為社會(huì)成員和國(guó)家公民的職責(zé)和義務(wù) Ｄ、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 （ ）7、我們年齡還小，但也要關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)，這是因?yàn)? ①我們青少年學(xué)生既是家庭中的一員，也是社會(huì)中的一員。 ②我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，都與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)變化密切相關(guān)。 ③青少年關(guān)心社會(huì)可以從關(guān)注時(shí)事政治做起 ④積極關(guān)心社會(huì)的變化發(fā)展，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì) 　?。痢ⅱ佗冖邰堋　　　。?、②③④　?。谩ⅱ邰堋　。摹ⅱ佗冖? （ ）8、下列關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，說(shuō)法正確的有 ①個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)而存在 ②人的全面發(fā)展，是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的。 ③社會(huì)是由個(gè)人組成的，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的發(fā)展 ④物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在的基礎(chǔ) 　?。痢ⅱ佗冖邸　。?、②③④　?。?、①②③④　　?。摹ⅱ佗冖? （ ）9、現(xiàn)實(shí)生活中，有些人在公共場(chǎng)所旁落無(wú)人地吸煙、大聲說(shuō)話，亂扔瓜皮果殼；有些人闖紅燈、不走斑馬線，隨地吐痰、吐口香糖等。對(duì)這些現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的有 ?。痢⑦@說(shuō)明我國(guó)公民道德素質(zhì)不高 Ｂ、這是“看客”心態(tài)和冷漠情緒的具體表現(xiàn) Ｃ、這只是反映一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，與社會(huì)發(fā)展無(wú)關(guān) Ｄ這影響國(guó)家的形象和社會(huì)道德風(fēng)尚 （ ）10、下列行為屬于親近社會(huì)的是 ①過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)盲人，上前攙扶　　　②在公共汽車(chē)上給老弱病殘?jiān)凶屪? ③在公共場(chǎng)所亂涂亂寫(xiě)、亂貼廣告　　?、軈⒓荧I(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民募捐 　　　?。?、①②　　Ｂ、②③④　　Ｃ、①②④　?。?、①③④ （ ）11、全社會(huì)形成講公德，講文明的社會(huì)風(fēng)尚有利于 　　　　　?、倬S護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定　　　?、诖龠M(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展 ③消除一切違法犯罪　　　　　　　④維護(hù)公共利益和公民的個(gè)人利益 　　　　　?。痢ⅱ佗冖堋　　。?、①③　　　Ｃ、②③④　　　Ｄ、①②③④ （ ）12、青少年抵制各種不良誘惑，需要 　　　①提高自身道德修養(yǎng)　　　?、谠鰪?qiáng)明辨是非能力 ③提高自我保護(hù)能力　　　?、軓氐紫麥缟鐣?huì)上各種文化 　　　　Ａ、①②③　?。隆ⅱ佗冖邰堋　。?、①②④　　Ｄ、③④ （ ）13、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須 ①維護(hù)好個(gè)人和家庭的合法權(quán)益　　　　　　　?、谧杂X(jué)履行自己的工作職責(zé) ③自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)　?、苤匾曁幚砗萌伺c人之間的關(guān)系 　　Ａ、①②　　　?。?、②④　?。?、①③　?。?、②③ （ ）14、“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣?！睂?duì)這句話理解錯(cuò)誤的是 Ａ、責(zé)任的承擔(dān)，有主有次，有輕有重 Ｂ、最重要的責(zé)任是國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任 　?。谩⒅粡?qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任而忽視個(gè)人、家庭利益 　?。?、將個(gè)人、家庭責(zé)任置于國(guó)家、社會(huì)之上的，是我們不允許的 （ ）15、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠使我們 　　　　?、偬岣呱鐣?huì)實(shí)踐能力　　　　　　②自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任 ③得到他人、社會(huì)的更多贊譽(yù)　?、茏陨韮r(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 　　　　?。痢ⅱ佗邰堋。?、②③④?。谩ⅱ佗冖堋。摹ⅱ佗邰? （ ）16、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有多種形式，下列屬于正確形式的是 ①樂(lè)于助人，大公無(wú)私 ②做好自己的本職工作 ③服務(wù)他人，愛(ài)崗敬業(yè) ④一切以個(gè)人利益為重 Ａ、①②③　?。隆ⅱ冖邰堋　。谩ⅱ佗冖堋　。摹ⅱ佗邰? 二、綜合實(shí)踐題 （一）建國(guó)以來(lái)，特別是1978年改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國(guó)家綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，譜寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上輝煌的篇章。我市某初級(jí)中學(xué)在建國(guó)60周年之極舉辦慶?；顒?dòng)，要求同學(xué)們積極參與下列活動(dòng)： 1、資料收集：請(qǐng)從不同角度舉例說(shuō)明改革開(kāi)放給我國(guó)社會(huì)帶來(lái)的新變化。 2、思考分析：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這些新變化的原因。 3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：從搜集的資料中，你還發(fā)現(xiàn)我市在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中還存在哪些問(wèn)題？ 4、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：城市的發(fā)展需要你的參與，請(qǐng)你為構(gòu)建和諧鹽城獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 （二）初中生小明有關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣。下面是小明搜集到一份鹽城地方時(shí)政： xx年鹽城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目 金額 比xx年增長(zhǎng) 地區(qū)生產(chǎn)總值 突破1600 億元 85倍 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 15862元 62.7倍 農(nóng)民人均收入 6790元 47.2倍 １、上表說(shuō)明了什么？ ２、你認(rèn)為小明關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣對(duì)他有哪些益處？ （三）　xx年世博會(huì)將在我國(guó)上海舉辦，某初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了以“踐行社會(huì)公德，迎接精彩世博”為主題的創(chuàng)建文明校園系列活動(dòng)。假如你是活動(dòng)參與者之一，請(qǐng)完成下列任務(wù)： 1、該校準(zhǔn)備設(shè)立“校園文明崗”供學(xué)生應(yīng)聘，請(qǐng)你設(shè)計(jì)2個(gè)崗位并寫(xiě)出其要求。 序號(hào) 崗位 崗位要求 ①示例 清潔區(qū)衛(wèi)生保潔 負(fù)責(zé)所在班級(jí)清潔區(qū)打掃和保潔 ② ③ 2、你打算應(yīng)聘上述三個(gè)崗位中的哪個(gè)崗位？（提示：寫(xiě)序號(hào)即可）履行這個(gè)崗位職責(zé)可能會(huì)遇到什么困難？你將如何克服？ ３、談一談學(xué)校為什么要加強(qiáng)對(duì)青少年遵守社會(huì)公德的教育？ ４、請(qǐng)你為開(kāi)展道德教育、創(chuàng)建文明學(xué)校、向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提幾條合理化建議。（至少三條） 5、假如你是該校一名學(xué)生，你打算通過(guò)哪些力所能及的行動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)？（不少于３種且不得于表格中的項(xiàng)目重復(fù)） ?。ㄋ模》?wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。我市某初級(jí)中學(xué)也準(zhǔn)備組織學(xué)生積極開(kāi)展一些公益活動(dòng)，在此之前，先對(duì)本校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查，下面是抽樣調(diào)查情況： 參加項(xiàng)目 情況統(tǒng)計(jì) 從未參加過(guò) 偶爾參加 多次參加 為希望工程捐款，幫助貧困同學(xué) 90% 10% 0 義務(wù)植樹(shù)，義務(wù)勞動(dòng) 79% 20% 1% 科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) 95% 5% 0 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： １、上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？ ２、你覺(jué)得積極參加社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義？