2019-2020年八年級政治下冊 《正確對待從眾心理和好奇心》教學設計 蘇科版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊 正確對待從眾心理和好奇心教學設計 蘇科版一、教學目標： 1、既善于學習他人的智慧和經(jīng)驗，又能夠逐步培養(yǎng)自己的個性，不盲從。 2、能夠正確認識從眾心理和好奇心，知道吸吸煙酗酗和酒網(wǎng)絡成癮的危害。 3、能夠發(fā)展獨立西靠和自我控制能力；不斷提高辨別是非的能力，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇。教學重點和難點：重點：難點：三、教學過程教師活動學生活動環(huán)節(jié)一：讀故事，悟道理一天傍晚，一批從汽車上下來的旅客，遠遠看見一個年輕女子正在廣場上專注地抬頭仰望天空。這群人感到十分好奇，也不禁都抬頭搜尋起來，但什么也沒有看見路人越積越多，一大幫好奇者聚集在一起，抬頭看著天空。最后終于有人忍無可忍了，“大家究竟在看什么？究竟在看什么？問來問去，最后問到哪個年輕女子。她羞澀地回答：”不好意思，我在流鼻血。“原來是這么一回事。大家搖搖頭，一哄而散。依從眾心理的表現(xiàn)得出從眾心理的含義1、從眾心理的定義：見書P14思考并回答：為什么什么也沒看到，還有那么多人聚集在那看呢？這一哄而上到一哄而散是一種什么心理現(xiàn)象呢？請你再列舉一個生活中類似的現(xiàn)象。（請2到3個同學列舉并生成于黑板用于下一個環(huán)節(jié)分析從眾心理的影響）環(huán)節(jié)二：情境再現(xiàn)，感受影響。（可以用上一環(huán)節(jié)學生列舉的從眾現(xiàn)象，如果不具代表性，老師可以再列舉如下一些）晨讀課上書聲瑯瑯，平時不怎么喜歡讀英語的小滿受到感染不由自主地跟著念了起來。小強發(fā)現(xiàn)自己做出的數(shù)學答案與很多同學都不一樣，不假思索地把自己的答案改了，結果卻錯了。轉到八年級（1）班的小林，看到同學都有整理錯題的習慣，也學習了起來。班里許多同學過生日都要請客，后天就是自己的生日，心想：別人生日都請了我，我也不能例外，但是依據(jù)同學分析的結果得出結論2、從眾心理的影響：P15（一方面。另一方面。）思考并分析：同學們生活中存在的從眾心理對我們的學習和生活產(chǎn)生了怎樣的影響？（可以將學生的分析有意識按積極和消極兩類寫在黑板上）過渡：從眾對人們產(chǎn)生的影響既有積極地一面又有消極的方面，那我們到底從眾還是不從眾呢？八年級的小林產(chǎn)生了困惑：環(huán)節(jié)三：小辯論八年級的學生小林在周記中寫道：人家在看、在談，我不看不談，顯得太傻冒、太老土；人家在買、在玩，我不買不玩，顯得太寒酸、太落伍了。同學們一起看，一起聊，我不關心，不加入，會跟不上時代；同學們在一起，大家說去買，說一起去玩，我不去，也顯得太不合群了，所以通過辯論得出結論3、主宰自己，避免盲從P15（1）既要。也要。（2）怎樣避免盲從（1）結合小林的困惑進行辯論辯論：到底該從眾還是不該從眾（2）請幫助小林，如何才能避免盲從環(huán)節(jié)四：讀故事，悟道理18世紀英國著名的化學家兼物理學家道爾頓，在圣誕前夕給他媽媽買了一雙棕灰色的襪子，可是媽媽卻說為什么給她買一雙櫻桃紅的襪子，道爾頓并不認為媽媽在和他開玩笑，而是對媽媽的問話產(chǎn)生了極大的疑問，于是跑去問周邊的人，發(fā)現(xiàn)除了弟弟與自己的看法相同外，其余的人都和媽媽一樣，說是櫻桃紅色，道爾頓覺得這件小事真不尋常，他對此事的好奇心也越來越大。經(jīng)過認真的分析與比較，發(fā)現(xiàn)弟弟和自己的色覺與別人不同，原來弟弟和自己都是色盲。 道爾頓雖然不是生物學家和醫(yī)學家，但他卻是第一個發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個被發(fā)現(xiàn)的色盲患者。經(jīng)過他的綜合分析，又寫了篇論文論色盲，成為世界上第一個提出色盲問題的人。過渡：好奇心對我們產(chǎn)生的影響都是積極的嗎？小剛因為好奇心的驅使吸了第一口海洛因。吸毒一口，羊入虎口。從此他一發(fā)不可收拾，吸低了成績，吸壞了身體，吸干了財產(chǎn)，最后跌進了犯罪的深淵。依回答得出結論4、好奇心的含義P165、好奇心的影響P17(可以。也可能。關鍵是。)思考并回答：是什么使道爾頓發(fā)現(xiàn)了色盲？什么是好奇心？好奇心對道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲起了怎樣的作用？請你再列舉一個好奇心帶來成功的實例。小剛對于毒品的好奇心給他帶來了怎樣的影響？環(huán)節(jié)五：總結經(jīng)驗，吸取教訓，指導自己的言行結論6、正對對待和處理好奇心P17（一方面 。另一方。）（1）結合道爾頓等人成功的經(jīng)歷和小剛走向犯罪的教訓總結我們應該如何把握好奇心？（2）完成P17對話 （進一步感受好奇心的影響及正確對待好奇心的重要性）環(huán)節(jié)六：板書設計課后反思