2019-2020年七年級音樂上冊 第二單元《祖國頌歌》教案 新人教版.doc
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2019-2020年七年級音樂上冊 第二單元《祖國頌歌》教案 新人教版 課題 第二單元《祖國頌歌》 課型 新 授 課時 授課時間 教學目標 1.知識與技能:掌握《沃爾塔瓦河》的主題旋律;聽便西洋樂器; 2.過程與方法:啟發(fā)學生形象思維;了解捷克和沃爾塔瓦河(音樂與相關文化)。 3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力與審美力。學習外國優(yōu)良文化。 重點 欣賞交響曲《沃爾塔瓦河》,掌握《沃爾塔瓦河》的主題旋律。 難點 了解捷克和沃爾塔瓦河(音樂與相關文化)。 教法 欣賞法 啟發(fā)式教學法 討論法 教具 鋼琴.錄音機.磁帶. 教 學 過 程 教學過程: 教學內(nèi)容:學習交響曲《沃爾塔瓦河》 1、導入:在上一節(jié)課,欣賞了四首以歌頌祖國為題材的中國歌曲,這節(jié)課欣賞一首以歌頌祖國為題材的外國交響樂作品,體會一下器樂曲表達情感、形象的不同特點。 2、介紹捷克和沃爾塔瓦河。 在歐洲有一個過家叫捷克,捷克有一條美麗的河流是“沃爾塔瓦河”。(出示地圖) 作曲家斯美塔那的交響套曲《我的祖國》是一部著名的贊美祖國的音樂作品。 (出示斯美塔那的畫像,簡介交響套曲和《我的祖國》) 其中的第二曲《沃爾塔瓦河》是最著名的,他的主題旋律優(yōu)美、寬廣,形象地描繪了沃爾塔瓦河,充滿了對她的歌頌和贊美。 3、欣賞主題旋律。(摘錄樂曲中的主題旋律)請同學們跟隨錄音,看著樂譜哼唱。 4、 介紹樂曲內(nèi)容,分段聽賞。啟發(fā)學生感知在這個作品中典型的音樂形象是什么樂器表現(xiàn)的?如沃爾塔瓦河的源頭——小溪是以長笛和單簧管等表現(xiàn)的;沃爾塔瓦河的主題旋律是以小提琴為主表現(xiàn)的等等。 介紹每段中的主要樂器,引導學生聽辨樂器音色(教材中所例鋼琴、手風琴未出現(xiàn))。 (1)沃爾塔瓦河的源頭1、源頭2:長笛、單簧管,后弦樂器加入,大提琴音色明顯。 (2)沃爾塔瓦河主題旋律:小提琴為主,還有管樂、三角鐵等。 (3)林中狩獵:圓號的狩獵號角節(jié)奏型,小號上行分解和弦等。 (4)鄉(xiāng)村婚禮——波爾卡舞曲:弦樂為主,樂隊全奏(有三角鐵)。 (5)月亮、水仙的舞蹈:長笛吹出流水的波紋(水仙主題),弦樂奏出平靜的旋律(月亮的主題),豎琴間插琶音如水波。 (6)沃爾塔瓦河主題旋律。 (7)圣-約翰峽谷:木管組和長號奏出和弦長音,大管奏出長音和上行級進旋律,圓號和小號奏出連續(xù)一拍的和弦音型,弦樂組奏出各種不同音型,大鼓和定音鼓奏出長音,以較快地速度和很強的力度描繪河水波濤洶涌。 (8)沃爾塔瓦河的滔滔流水和“謝維格拉德”動機;樂隊全奏。 5、聽賞全曲。隨音樂畫出想象的圖畫。在聽賞音樂時,啟發(fā)學生的形象思維,將聽音樂時在頭腦中產(chǎn)生的畫面用圖畫的形式展示出來。(13分鐘) 小結: 通過今天的欣賞課,我們了解了“捷克及其境內(nèi)的沃爾塔瓦河”、捷克作曲家“斯美塔那”、交響套曲《我的祖國》及其第二首《沃爾塔瓦河》和“交響套曲”。在聽辨作品的過程中,了解了各種樂器的音色,了解了《沃爾塔瓦河》的主題旋律。 體會作曲家融匯在作品中的對祖國的深情。 板書設計 交響曲《沃爾塔瓦河》 介紹捷克和沃爾塔瓦河 欣賞主題旋律 介紹樂曲內(nèi)容,分段聽賞 教后記:- 配套講稿:
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