職業(yè)生涯規(guī)劃講解PPT黨課

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我和前程有個約會！,.,1,,課 程 目 的,對于公司的意義 對于個人的意義,.,2,身處變化的世界，事業(yè)該如何發(fā)展？,經(jīng)濟、競爭、人口因素迫使企業(yè)不斷調整優(yōu)化自己尋找最佳生存狀態(tài) 組織要求精簡、高效，管理層次縮減，職位僧多粥少 管理的人性化、國際化、扁平化 尋找職業(yè)——職業(yè)定位——職業(yè)發(fā)展,.,3,事業(yè)成功三大要素,,,,才能 Talent,激情 Passion,組織需求 Organization needs,Career Success,CS=T+O+P 事業(yè)有成 =才能+組織需求+激情,.,4,你的特長,,,,才能 Talent,激情 Passion,組織需求 Organization needs,特 長,關于特長的五個問題： 是否每個人都有特長？ 特長是怎樣形成？ 我的特長是什么？ 組織的需求是什么？ 我的特長與組織需求結合的怎么樣？,.,5,要素的要素,才能三要素 天賦 技能 知識,激情四要素 工作目的 興趣愛好 主導價值觀 技能、知識,組織需求三要素 使命愿景 現(xiàn)實需求 企業(yè)文化,.,6,職業(yè)取向——你認為什么重要？,職業(yè)取向：個人在工作和事業(yè)方面的長期動力、價值觀和期望,取向類型 主導價值觀/需求 積極進取型 追求不斷擴大自身影響力和顯著的進步 追求穩(wěn)定型 追求得到認可，工作安全感，尊重和組織信任 追求挑戰(zhàn)型 追求刺激，冒險和先拔頭籌的機會 追求自由型 渴望對自己工作流程的最大掌控權 追求平衡型 力求平衡工作、社會關系及自我發(fā)展間的關系,,.,7,關于職業(yè)取向的幾點說明,探索職業(yè)取向需要一定工作經(jīng)驗 職業(yè)取向因時而異 沒有人只有一種職業(yè)取向 不論那種類型的人都能成為有價值的員工,.,8,你的職業(yè)取向是？,積極進取 追求穩(wěn)定 追求自由 追求平衡 追求挑戰(zhàn),我的主導職業(yè)取向？ 次要職業(yè)取向？ 最弱職業(yè)取向？ 與目前的工作是否合拍？,.,9,職業(yè)生涯的階段——公司認為什么重要？,奶油總是浮在上面？ 你的價值不取決于你的職位，而是你對公司和顧客貢獻的大小。 攀登職位金字塔與超越自我 要想保持突出的貢獻，就必須改變貢獻的方式,時代不同列?。?！,.,10,四階段模型,,,,,1,2,3,4,直接影響力,間接影響力,視野,工作復雜性,直接影響力Impact： 你的直接產(chǎn)出 間接影響力Influence： 你通過他人得到的成果，和受你領導和信任你的人數(shù)成正比。,.,11,職業(yè)生涯四階段,1 學徒 接受指導 不斷提高,2 專家 獨立自主 創(chuàng)造價值,3 教練 指導他人 齊心貢獻,4 戰(zhàn)略家 高瞻遠矚 指引航程,,.,12,職業(yè)生涯各階段特點,第一階段 成長依賴期 Depending on others,第二階段 獨立貢獻期 Contributing independently,第三階段 指導授能期 Contributing through others,第四階段 策劃領導期 Organizational leader,主動接受指導 參與工作任務并有良好表現(xiàn) 掌握日常基本工作,在指導下發(fā)揮創(chuàng)造性、主動性 在時間或資源壓力下能正常工作 積極學習團隊共同的工作方式,對分內工作盡職盡責 較少依賴督導 專業(yè)技能有所提高,樹立信譽與威望 建立良好的內部工作關系,專業(yè)技能得到拓寬 開闊視野 以自己的知識和技能激發(fā)他人,以上司、導師的角色培養(yǎng)人 有效代表組織與客戶和外界交往 建立良好的內部關系網(wǎng),為組織指明方向 發(fā)現(xiàn)機遇，引導業(yè)務需求 行使權力,組織資源 尋找關鍵人才與后備管理人員 代表組織處理重大事務,.,13,職業(yè)生涯的發(fā)展路徑,1,2,3,4,3,4,,,,,,,非管理類,管理類,,,,,,.,14,什么是“自我超越”？,一旦個人職業(yè)生涯階段發(fā)生變化，他在公司的角色定位就會發(fā)生變化，是一種“超越Novation” 自我超越與升值不同，是擴展所扮演的角色，并提升直接影響力。自我超越不需要有升值機會，但伴隨以下方面的重要變化： —關系 —知識和理解能力 —任務 —技能 —看問題的角度 —性格/個性,.,15,實現(xiàn)自我超越的秘籍,Stage 1 愿意學習 基本能力 忠于職守,Stage 2 獨立工作 提升專業(yè) 樹立信任 發(fā)展人際關系,Stage 3 帶領新人 精通專業(yè) 授能能力 發(fā)展人際關系,Stage 4 指引方向 制定策略 支持關鍵人 代表公司,.,16,問題,我處在哪個階段？我希望自我超越嗎？ 在未來五年，你希望達到哪個階段？為什么？ 哪些是阻礙你達到目標的困難與障礙？ 你的行動計劃？,.,17,,如何防止職業(yè)停滯—管理自己的貢獻？,職位高原效應： 升值的停滯 貢獻高原效應： 個人成長和貢獻的停滯 產(chǎn)生的原因？ 有何后果？ 如何避免？,步步高升？想的美?。?.,18,貢獻循環(huán)圖,C,A,D,B,,- 興趣 +,- 能力 +,,,,,.,19,問題,我處在這張圖的什么位置？在那多久了？ 對我有什么影響？ 打算如何處理？,.,20,制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,發(fā)現(xiàn)個人強項和弱項？ 制定計劃，從工作任務中（現(xiàn)有的和將來的）贏得發(fā)展資本 制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃吧！,.,21,工作任務—打開未來之門的鑰匙,獲得合適的工作任務并充分利用這一機會對你的發(fā)展至關重要！ 工作任務是你職業(yè)發(fā)展道路上的關鍵可變因素，因為： 你可以對它施加影響 它在你上司的控制范圍之內 它是實實在在的，短期的,工作任務：組成你日常工作的課題，項目和其它活動。工作任務不同于頭銜和職位說明。你無須轉變頭銜就能接受（創(chuàng)造）一項對自己和公司都更有益的工作任務。,.,22,思考自己的相關強項與相關弱項,相關強項：是發(fā)揮自身作用的關鍵。 —你自認為最擅長什么？得到的反饋和感受一致嗎？ —那些是你理想的工作任務必需的相關強項？我具備嗎？ 相關弱項：自我認識和別人反饋中已經(jīng)意識到需要改進的方面。 —你有必須加以說明的弱點嗎？ —為爭取感興趣的工作任務，列舉必須改善的技能。,.,23,,理想發(fā)展區(qū)域,工作任務的兩個匹配： 能力與工作復雜程度匹配 現(xiàn)在的工作任務與理想的發(fā)展方向匹配,,,+,-,+,-,個人能力,工作復雜程度,理想發(fā)展區(qū)域,.,24,,,,+,-,+,-,個人能力,工作復雜程度,理想發(fā)展區(qū)域,理想發(fā)展區(qū)域（續(xù)）,,,,,,1,3,2,4,小馬拉大車,殺雞用牛刀,.,25,問題？,你目前的工作任務與職業(yè)生涯階段比較。 怎樣獲得合適的工作任務？ 如何已經(jīng)獲得了新的工作任務，你打算如何做？,.,26,其它發(fā)展方向,至少還有兩個其它發(fā)展方向 通過培訓學習新知識、新技能 在公司內部或外部物色一個新職位 最佳的培訓是解決你工作中最迫切需要解決的問題。參加培訓要制定學以致用的具體計劃。 針對現(xiàn)有工作任務，你還有什么地方需要提高？你最需要自學或培訓的領域，并考慮有哪些資源可供使用。,.,27,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提綱,我的特長 組織需求 職業(yè)取向 職業(yè)生涯階段 限制因素 待改進領域：相關強項與相關弱項 其它發(fā)展方向 行動總結（按重要性排序并確定日期）,.,28,與上司討論你的規(guī)劃,規(guī)劃人 關注挑戰(zhàn)與貢獻，而非職位 尋求反饋 從現(xiàn)實出發(fā) 上司 不是績效評估 幫助發(fā)現(xiàn)問題，不要試圖解決問題 聆聽、探詢、提問、重復 反映現(xiàn)實,.,29,謝謝大家！,.,30,