2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》重點(diǎn)語段訓(xùn)練 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》重點(diǎn)語段訓(xùn)練 （新版）新人教版 閱讀下面文字，完成1～6題。 ①一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時(shí)候有長(zhǎng)壽的歲月，有等身的著作，還挑起過最榮耀的、也是最艱巨的責(zé)任，即培育良知．教化人類。他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。在他彌留之際，一邊有同時(shí)代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對(duì)他懷有深化大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和仇恨。伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。他行使過一個(gè)職能，他完成過一項(xiàng)使命。很顯然，他生來就被選定從事這件借助他在命運(yùn)的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)。他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。他出生的時(shí)候，路易十四還在統(tǒng)治，他死的時(shí)候，路易十六已經(jīng)戴上了王冠。所以，他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。（鼓掌） ②各位先生，在大革命前，社會(huì)的建筑是這樣的：下邊，是人民；人民的上面，是由神職人員代表的宗教；宗教的一邊，是由法官代表的司法。 ③而在那個(gè)階段的人類社會(huì)，人民是什么？是無知。宗教是什么？是不寬容。司法是什么？是沒有公正。 ④于是，伏爾泰啊，你發(fā)出厭惡的吶喊，這將是你永恒的光榮?。ūl(fā)出掌聲） ⑤于是，你開始和過去打一場(chǎng)可怕的官司，你為人類的訴訟案辯護(hù)，駁斥暴君和兇神，你勝訴了。偉大的人物，你要永遠(yuǎn)受到祝福?。ㄐ碌恼坡暎? ⑥伏爾泰直接面對(duì)這種輕薄無聊而又凄慘憂郁的社會(huì)，獨(dú)自一人，眼前是各種力量的聯(lián)合，宮廷、貴族、金融界；這支不自覺的力量，是盲目的一大群人。這批無惡不作的法官，他們媚上欺下，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上（喝彩）；這批虛偽、狂熱、陰險(xiǎn)兼而有之的神職人員，伏爾泰，我再說一遍，獨(dú)自一人對(duì)這個(gè)社會(huì)一切丑惡力量的大聯(lián)合，對(duì)這個(gè)茫茫的恐怖世界宣戰(zhàn)，他接受戰(zhàn)斗。他的武器是什么？這武器輕如和風(fēng)，猛如雷電——一支筆。（鼓掌） ⑦他用這武器戰(zhàn)斗，他用這武器戰(zhàn)勝敵人。 ⑧伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽?。這是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)，是思想反對(duì)物質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，理智反對(duì)偏見的戰(zhàn)爭(zhēng)，正義反對(duì)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，被壓迫者反對(duì)壓迫者的戰(zhàn)爭(zhēng)，是仁慈的戰(zhàn)爭(zhēng)，溫柔的戰(zhàn)爭(zhēng)。伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸。（喝彩） ⑨他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊的教條。他戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀(jì)式的法官、羅馬天主教式的神甫。他把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓。他教導(dǎo)人，安撫人，教化人。他為西爾旺和蒙巴伊斗爭(zhēng)，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭(zhēng)；他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他不屈不撓，堅(jiān)定不移。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。 1．作者為什么說“他是一個(gè)世紀(jì)”？ 答：__________________________________________________。 2．體會(huì)“他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。 先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式”的深刻含義？ __________________________________________________________。 3．“他用這武器戰(zhàn)勝了敵人”，這里的“武器”指什么？“敵人”指什么？ __________________________________________________________。4．請(qǐng)用“‖”為上述文字劃分兩個(gè)層次，畫在下面。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 5．概述這兩層的思想內(nèi)容。 （1）第一層：_______________________________________________。 （2）第二層：___________________________________________。 6．從上述文字中，可以看出伏爾泰有哪兩方面的貢獻(xiàn)？ （1）一方面：____________________________________________。（2）一方面：_____________________________________________。 參考答案 1．“一個(gè)世紀(jì)”指他所處的法國18世紀(jì)，而伏爾泰見證了這個(gè)偉大時(shí)代，他所行使的職能和使命，使他成為人類思想史上的一代宗師，所以說“他是一個(gè)世紀(jì)”。 2．“過去”象征著黑暗與邪惡，“未來”意味著正義與光明。伏爾泰受到“過去”的詛咒與“未來”的祝福，正反襯出他與黑暗的勢(shì)不兩立，他對(duì)世人的啟蒙碩勛。所以說“是榮譽(yù)的兩種美好的形式”。 3．“武器”指筆，“敵人”指古老的法典、陳舊的教條、封建的君主、中世紀(jì)式的法官、羅馬天主教式的神甫。 4．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 5．（1）評(píng)價(jià)伏爾泰在歷史上的地位及其貢獻(xiàn)。（2）在歷史的啟蒙下，成就了伏爾泰的偉大。 6．（1）通過著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，做出思想上的貢獻(xiàn)：“培育良知，教化人類”，“教導(dǎo)人們走向自由”。 （2）以一個(gè)知識(shí)分子的良知和責(zé)任，為他那個(gè)時(shí)代的弱勢(shì)人群爭(zhēng)取人權(quán)，勇敢斗爭(zhēng)。