2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)分類匯編 H單元 修辭專練（含9月試題） .doc

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2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)分類匯編 H單元 修辭專練（含9月試題） 【語文卷xx屆河南省頂級名校高三入學(xué)定位考試（xx08）】G2 H016．請根據(jù)下面的例句，運(yùn)用所給的話題再仿寫兩個句子，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，句式與例句相同。(6分) 思鄉(xiāng)詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而哀怨，鴻雁、殘星、客船、孤燈，愁緒滿懷。邊塞詩是 送別詩是 【知識點(diǎn)】本題考查考生仿用句式和正確運(yùn)用常見修辭手法的能力，能力層次為E級（表達(dá)應(yīng)用）。 【答案解析】示例：邊塞詩是大漠馬背上的一輪落日，壯闊而蒼涼，羌笛、孤煙、胡馬，豪情滿懷；送別詩是古道邊耳畔的一曲長笛，憂傷而惆悵，夕陽、長亭、楊柳，離情凄凄。 解析：先確定句子結(jié)構(gòu)“……詩是……”，再根據(jù)句子特點(diǎn)，分析詞語特點(diǎn)，仿照例句即可；注意語句內(nèi)容一定要緊扣“邊塞詩”和“送別詩”的內(nèi)容特點(diǎn)。4分。每句2分。形式1分，內(nèi)容1分。 【思路點(diǎn)撥】命題式仿寫是仿寫中常見的類型之一，其特點(diǎn)有二：一是給定仿寫的對象或話題，限定仿寫的內(nèi)容；二是給出句式或修辭要求，限定仿寫的形式。仿寫技法：①審清例句的句式特點(diǎn)，要注意使仿寫句與例句句式保持一致。③要注意語句的順暢、優(yōu)美。④仿寫句所用的修辭手法要與例句所用的修辭手法保持一致。 【語文卷xx屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三摸底考試（xx08）】F1 H0 22．下面是一位二年級的小學(xué)生寫的題為“原諒”的小詩，請用散文的語言描述詩中情景，至少用上一種修辭手法，但不能與詩中所用的修辭手法相同。字?jǐn)?shù)不超過80字。 春天來了/我去小溪邊砸冰/把春天砸得頭破血流/直淌眼淚/到了花開的時候/它把這些事兒忘了/真正原諒了我 【知識點(diǎn)】本題考查考生擴(kuò)展語句和正確運(yùn)用常見修辭手法的能力，能力層次為E級（表達(dá)應(yīng)用）。 【答案解析】春天來了，江河上的積冰開裂了，冰雪慢慢消融，春水汩汩流淌，滋潤大地萬物，漫山遍野，花兒盛放，宛如五彩織錦覆蓋大地，代替了隆冬的白袍。 解析：內(nèi)容3分，包括冰消、水流、花開三個方面；修辭2分；表達(dá)1分。意思答對即可。 【思路點(diǎn)撥】句意豐富式擴(kuò)寫的三點(diǎn)技巧：①仔細(xì)研讀原句，把握擴(kuò)展基點(diǎn)。擴(kuò)展基點(diǎn)即是這句話中說得比較含蓄、概括而有待“豐富”的內(nèi)容。②明確答題要求，找準(zhǔn)擴(kuò)展方向。擴(kuò)展語句要仔細(xì)閱讀題干的“提示和要求”，領(lǐng)會擴(kuò)展的目的，充分考慮語境對陳述對象、語意語氣、審美情趣等的制約，明確語句明示或暗示的具有可能性的擴(kuò)展方向。③展開聯(lián)想想象，適當(dāng)添枝加葉。明確了擴(kuò)展方向之后，要運(yùn)用再現(xiàn)想象，復(fù)現(xiàn)原句所創(chuàng)設(shè)的情景，運(yùn)用創(chuàng)造想象，進(jìn)行合理擴(kuò)展?；蛄信e，或補(bǔ)充，或承接，掌握擴(kuò)展方法。