2019-2020年八年級體育 第十二周（24課時）鞏固行進間單手低手上籃教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級體育 第十二周（24課時）鞏固行進間單手低手上籃教案 人教新課標版教學目標一、認知目標：學習行進間單手低手上籃，掌握動作的基本要領。二、技能目標：復習運球、起動、急停，鞏固所學動作技術，熟悉球性。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。四、個性培養(yǎng)：通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。部 分時 間教 學 內 容組 織 教 法開始部分9分鐘一、體委整隊、師生問候。二、介紹本次課的任務要求，檢查出勤。三、準備活動：1、繞籃球場慢跑兩圈，然后做遇籃圈跨步起跳一次練習，做兩圈。2、徒手操頭部運動；繞肩運動；擴胸運動；體轉運動；腹背運動；轉體運動；跳躍運動上課隊形： （代表學生；代表教師）集合隊形： 要求：快、靜、齊?；静糠?2分鐘一、學習行進間單手低手投籃動作方法：以右手投籃為例。在跑動過程中跨右腳接球，跨左腳屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，雙手持球上舉，當身體接近最高點時，左手離球，右手五指分開，手心向上，托球下部，手臂繼續(xù)向球籃上方伸展，并以手腕用軸，手指向上挑球，使球從食指、中指滾出。動作要點：助跑、接球、起跳舉球動作連貫協(xié)調；以腕關節(jié)為軸向上挑球，使球從手指端滾出。 1、示范、講解2、練習方法、行進間投籃的腳步動作練習： A、小碎步走，跨出第一第二步起跳B、 慢跑中跨出第一第二起跳C、 向前方拋球，跨步時接球第二步起跳并舉球D、向前直線運球過程中完成行進間接球、起跳和舉球配合要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法與接球協(xié)調配合。、單手低手投籃手法練習：(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。部 分時 數(shù)教 學 內 容組 織 教 法基本部分32分鐘 二、復習運球、起動、急停、 （圖1） 三、教學比賽、持球行進間低手投籃：如圖：運球中選好起跳點，接球、起跳、舉球要協(xié)調；要向上跳，不前沖；投籃手法正確。1、復習運球弧線運球 沿罰球圈、中圈做弧形運球到對面的端線，再沿邊線直線運球返回。圓圈運球 沿罰球圈、中圈做圓周運球到對面端線，再沿邊線直線運球返回。要求：要用遠離圓圈的手運球，左右手換手運球練習。圓圈運球時，內側腿深屈膝，外側腳用力蹬地，身體向內傾，幅度越大越好。球要始終控制在體側。2、復習起動急停a、起動搶球練習（左圖1）b、復習急停c、起動急停練習3、要求：注意安全，團隊合作配合結束部分4分鐘一、集合列隊，整理活動。二、小結本次課完成情況，布置課下作業(yè)。三、宣布下一次上課地點，要求。四、宣布下課，收回器材。 集合隊形： 第十二周（24課時）鞏固行進間單手低手上籃教學目標一、認知目標：鞏固行進間單手低手上籃，熟練掌握動作的基本要領。二、技能目標：復習墊球傳球技術。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。四、個性培養(yǎng)：通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。部 分時 間教 學 內 容組 織 教 法開始部分9分鐘一、體委整隊、師生問候。二、介紹本次課的任務要求，檢查出勤。三、對學生進行安全教育。四、準備活動：1、繞籃球場慢跑兩圈，然后做遇籃圈跨步起跳一次練習，做兩圈。2、徒手操頭部運動；繞肩運動；擴胸運動；體轉運動；腹背運動；轉體運動；跳躍運動上課隊形： （代表學生；代表教師）集合隊形： 要求：快、靜、齊?；静糠?2分鐘一、復習行進間單手低手投籃動作方法：（略）見上次課動作要點：助跑、接球、起跳舉球動作連貫協(xié)調；以腕關節(jié)為軸向上挑球，使球從手指端滾出。 1、示范、講解2、練習方法、行進間投籃的腳步動作練習： E、 小碎步走，跨出第一第二步起跳F、 慢跑中跨出第一第二起跳G、向前方拋球，跨步時接球第二步起跳并舉球H、向前直線運球過程中完成行進間接球、起跳和舉球配合要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法與接球協(xié)調配合。、單手低手投籃手法練習：(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。部 分時 數(shù)教 學 內 容組 織 教 法基本部分32分鐘 二、復習墊球 （圖1）三、教學比賽。 學生自己分組，充分運用所學基本技術進行比賽。、持球行進間低手投籃：如圖：運球中選好起跳點，接球、起跳、舉球要協(xié)調；要向上跳，不前沖；投籃手法正確。1、復習墊球 動作要領：（見上次課） 組織形式：分組輪換練習 練習形式：如左圖3、要求：注意安全，團隊合作配合結束部分4分鐘一、集合列隊，整理活動。二、小結本次課完成情況，布置課下作業(yè)。三、宣布下一次上課地點，要求。四、宣布下課，收回器材。 集合隊形：