2019-2020年九年級化學上冊 第3單元 課題1 分子和原子 第1課時 分子學案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 第3單元 課題1 分子和原子 第1課時 分子學案（新版）新人教版 【知識回顧】 原子論和分子學說的內容是：物質是由 和 構成的， 的重新組合是 的基礎. 【學習目標】 1、了解分子、原子時構成物質的微粒 2、理解分子的概念、分子的性質 3、能用分子的觀點解釋日常生活中的一些現(xiàn)象 4、學習一些類比、模型等科學方法，培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力 【學習重點】理解分子的概念，分子的性質 【學習難點】用分子的觀點解釋日常生活中的一些現(xiàn)象 【學習過程】 [自主學習] 1、物質是由 等微觀粒子構成的。下列物質O2、CO2、H2O、HCl、Hg、C、He、Si中，由分子構成的是： ，由原子構成的是： 。 2、分子的性質：（1）分子的 和 都很小；（2）分子總是 ；（3）分子之間 ；（4）同種分子 相同，不同分子 不同。 3、濕衣服曬干是由于 的結果，溫度越高 越快。熱脹冷縮的現(xiàn)象是由于 的緣故。1個水分子的質量是310-26kg，一滴水大約有1.671021個水分子，說明了 。氫氣、液氫都具有可燃性，氧氣能支持燃燒，CO2能滅火，說明了 。 4、由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時， 沒有發(fā)生變化， 不變。如：水變成水蒸氣，水由 變?yōu)? ； 不變成其他分子。在發(fā)生化學變化時， 發(fā)生變化， 也改變。如：過氧化氫分解制氧氣時， 變成了 和 ， 和 是與 不同的分子。 5、分子的概念是 。 保持水的化學性質的最小粒子是 。 [合作探究] 探究一、物質是由微觀粒子構成 [閱讀] 課本P98 [討論] 1、一杯水若一分為二，再將其中一份一分為二……這樣繼續(xù)分下去最終會怎樣？ [分析] 最終得到看不見、摸不著、不能再分的粒子： [討論] 2、我們周圍是否存在這類粒子：很小肉眼看不見，很輕無法稱量等？若存在如何用生活中的例子來證明？ [分析] 空氣成分中的 、 、 、 等。 [討論] 3、分析課本P49圖3-2、圖3-3，說明什么？ [分析] 說明了苯是由 構成，硅是由 構成。 [討論] 4、生活中的下列物質O2、CO2、H2O、HCl、Hg、C、He、Si中，由分子構成的是： ，由原子構成的是： 。 [小結] 一、物質的微粒性 物質都是由微小的粒子： 和 等構成的。 金屬：Hg、Fe 非金屬固體：C、S、P 稀有氣體：He 非金屬氣體：O2、N2 非金屬氧化物：CO2、H2O 酸：HCl、H2SO4 分子構成 原子構成 [練習] 按下列要求各舉一個例子，填入空白處。 （1）由分子構成的純凈物： （2）由原子直接構成的純凈物： （3）由兩種分子構成的混合物： （4）由兩種原子直接構成的混合物： 探究二、分子的性質 [閱讀] 課本P48最后自然段“例如，1個水分子……數完，如果拿一個水分子和乒乓球相比，就好像拿乒乓跟地球相比一樣。” [討論] 這段材料說明了什么？ [結論] 分子的 和 都很小。 [實驗] P48 實驗3-1，實驗現(xiàn)象： P49 探究.1，實驗現(xiàn)象： 。說明： 探究.2，實驗現(xiàn)象： 。說明： 探究.3，燒杯A的實驗現(xiàn)象： 燒杯B的實驗現(xiàn)象： 燒杯C的實驗現(xiàn)象： 思考：如何解釋上述實驗產生的現(xiàn)象？ 結論：上述實驗現(xiàn)象是由于 作用的結果。 [討論] 在實驗3-1中，若使用的是熱水，情況會怎樣？ 品紅的 會更快，說明水分子 增大，運動速率 。 [小結] 分子總是在 。 [討論] 為什么氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中？ 氧氣分子之間有 ，受壓時氧氣液化，分子間的 減小的緣故。 [實驗] 1、將50mL 水與50mL 酒精混合，產生的現(xiàn)象： 結論：分子間是有 的。 2、取兩支相同的注射器，分別吸入等體積的水和空氣，用手堵住注射孔，慢慢推動活塞，產生的現(xiàn)象： 結論：氣體的分子 大，液體的分子 較小。 [小結] 分子間有 。 [討論] 1、石蠟固體和石蠟蒸氣都可以點燃，說明什么？ 石蠟固體和石蠟蒸氣的物理性質 ；化學性質都是 ，說明了同種分子 相同。 2、燃著的木條伸入氧氣瓶中，燃燒更旺，伸入二氧化碳氣體中熄滅，為什么？ 氧氣具有 ，二氧化碳不能 ，也不 ， 說明了不同種分子 不同。 [小結] 同種分子 相同，不同種分子 不同。 [練習] 下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ） A.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動 B.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大 C.氣體受壓液化——分子間隔改變 D.氫氣和液氫都能作燃料——同種分子，化學性質相同 探究三、分子的概念 二氧化錳 [閱讀] 課本P50第1、2自然段。 思考：用分子的觀點解釋：①水受熱變成水蒸氣；②過氧化氫 水+氧氣； ③蔗糖放入水中一會就“不見了”。 分析：①和③是 變化， 分子和 分子本身 ， 物理性質 ，化學性質 。 ②是 變化， 分子變成了 和 ，所以分子的化學性質 。 [小結] 由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，分子本身 ，其化學性質 。在發(fā)生化學變化時，分子本身 ，其化學性質 。 分子的概念： 的最小粒子。 [練習] 保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 。 【鞏固練習】 1、下列對生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是（ ） A.50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL——分子間有間隔 B.八月桂花飄香——分子在不斷運動 C.水結成冰——分子停止運動 D. 1滴水中約含1.671021個水分子——分子很小 2、用分子的觀點回答下列問題： （1）保持過氧化氫的化學性質的最小粒子是 （2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干了。 （3）一定體積的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是 （4）氧氣和臭氧的化學性質不同的原因是 3、物質的三態(tài)變化，主要是由于（ ） A.微粒大小發(fā)生變化 B.微粒質量發(fā)生變化 C.變成了新微粒 D .微粒間的空隙發(fā)生改變 【歸納總結】 [討論] 學完本課后，你了解了什么？ [歸納] 一、物質的微粒性 金屬：Hg、Fe 非金屬固體：C、S、P 稀有氣體：He 非金屬氣體：O2、N2 非金屬氧化物：CO2、H2O 酸：HCl、H2SO4 物質都是由微小的粒子：分子和原子等構成的 分子構成 原子構成 二、分子的性質：1、分子的體積和質量都很小 2、分子總是不斷運動著 3、分子之間有間隔 4、同種分子化學性質相同，不同種分子化學性質不同 三、分子的概念：分子是保持物質化學性質的最小粒子