2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版課前熱身 溫故知新1、速度是用來表示物體 的物理量。2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在1min內(nèi)通過的路程是 120m,則它的速度為 m/s,其物理意義為 。3、一個(gè) 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過的路程是 20m,則它在前2s的速度一定是( )A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無法判斷學(xué)習(xí)目標(biāo) 有的放矢1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng) 2能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算3知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念指點(diǎn)迷津 授之以漁1經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力2能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題具有初步的分析問題,解決問題的能力教學(xué)流程一 未雨綢繆1.預(yù)習(xí):(1)物體運(yùn)動(dòng)的快慢用_來表示,大小等于_。(2)速度的定義式為_,各量的單位是_,速度單位間的換算關(guān)系為_。(3)_叫勻速直線運(yùn)動(dòng),變速直線運(yùn)動(dòng)比勻速直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜,但也可以用_來計(jì)算,這樣算出來的速度叫_。2.小試牛刀(1)下列速度,按大小排列的順序是( )(1)運(yùn)行中的火車的速度是72km/h (2)高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的獵豹的速度是28m/sA、(1) (2) (3) B、(3 ) (2) (1) C、 (2) (3) (1) D、(1) (3) (2)(2)一輛在平直公路上行駛的汽車,在第1h內(nèi)通過的路程是80km,在第2h內(nèi)通過的路程是80km,在第3h內(nèi)通過的路程還是80km,小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng),小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng),他們誰說得對(duì)?談?wù)勀愕目捶āD芰μ岣撸?)小明跟爸爸坐火車去旅游,為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法:從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù),結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲,爸爸告訴小明鋼軌每一根長25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大?(4)一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在前5s內(nèi)通過的路程是10 m,在接下來的10s內(nèi)通過的路程是25m,在最后5s內(nèi)通過的路程是16m。(1)分別求出它在前5s,最后5s和全程的平均速度。(2)通過你的計(jì)算結(jié)果說明,為什么說到平均速度必須指明是在哪一段時(shí)間或哪一段路程的。(5)善于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( )A、 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的路程s越長B、 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,所用的時(shí)間t越少C、 物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比D、 物體v由s/t決定,但與s、t的大小無關(guān)二、課堂探究1.自主學(xué)習(xí)(1)正常人平均步行的速度大約是 ( ) A11 cms B11 ms C11 kms D11 ms(2)甲、乙、丙三人的步行速度分別為35 kmh、64 mmin、1 ms,則三人的速度關(guān)系是 ( ) Av甲v乙v丙 Bv甲v丙v乙 Cv乙v丙v甲 Dv乙v甲v丙(3)一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在4 s內(nèi)通過24 m的路程,則它的速度是_.它繼續(xù)運(yùn)動(dòng)10 s,則它的速度是_ms.(4)一位同學(xué)以3 ms的速度跑完全程的一半后,立即又用5 ms的速度跑完另一半路程問該同學(xué)跑完全程的平均速度是多大?2.合作探究(兵教兵)一位百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑完全程用了11 s,而一輛摩托車的速度表指示為40kmh,哪一個(gè)的速度比較快? 3.成果展示各小組展示合作探究的結(jié)果. 解:由公式v=可知運(yùn)動(dòng)員的速度為:v1=91ms 摩托車的速度:v240kmh4040111ms 因?yàn)関2v1,所以摩托車的速度較快4.質(zhì)疑解疑各小組之間糾正錯(cuò)解5.畫龍點(diǎn)睛老師講解解答要點(diǎn)分析:可根據(jù)速度公式求出速度,然后再比較大小。6.平行訓(xùn)練(1)對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( )A、物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的路程s越長B、物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,所用的時(shí)間t越少C、物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比D、物體v由s/t決定,但與s、t的大小無關(guān)(2)下列說法中正確的是A、在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運(yùn)動(dòng)C、射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運(yùn)動(dòng)D、在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運(yùn)動(dòng)(3)從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v =得出的結(jié)論,正確的是A.速度與路程成正比B.速度與時(shí)間成反比C.速度不變,路程與時(shí)間成正比D.速度與路程成反比(4)關(guān)于平均速度,有以下幾種說法,正確的是A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是用來大致描寫做變速直線運(yùn)動(dòng)快慢的C.平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時(shí)間的比值D.平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的平均值(5)一列長150 m、以54 kmh的速度勻速前進(jìn)的火車,當(dāng)它越過一列長130m、以5 ms的速度同向行走的隊(duì)伍時(shí),需要多少時(shí)間?三、提高拓展1、(xx,山東臨沂)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100m決賽,中間過程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)重終點(diǎn),關(guān)于全程中的平均速度,下列說法中正確的是( )A、 張明的平均速度比王亮的平均速度大B、 張明的平均速度比王亮的平均速度小C、 二者的平均速度相等D、 不是勻速直線運(yùn)動(dòng),無法比較2、(xx,云南楚雄州,3分)下列接近實(shí)際情況的是A 書桌上的臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為1AB 人正常步行的速度約為10m/sC 人體正常的體溫約為37D. 一本物理課本的的質(zhì)量約為2Kg3、(xx,湖北咸寧,4分)為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖13所示。(1)可以看出小球在做 直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是 。0000t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1A B C D(2)圖14中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 。(選填圖中的選項(xiàng)字母)圖13圖14四、我的收獲和質(zhì)疑- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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