2019-2020年七年級上冊語文 論語 十則2.doc

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2019-2020年七年級上冊語文 論語 十則2 第一部分： 1．給下列加點字注音：（6分） 論語（　?。〔灰嗾f乎（　　）　不慍（　?。∪。ā　。? 罔（　?。〈ā　。? 2．填空：（5分） 《論語》是記錄 的一部書。是　　　　　家經(jīng)典著作之一。孔子， 時期魯國人，我國古代偉大的　　　　　、　　　　　。 3．解釋下列詞語的意思：（8分） ⑴學而時習之，不亦說乎（說： ） ⑵吾日三省吾身：為人謀而不忠乎（三?。? ） ⑶與朋友交而不信乎（信： ） ⑷溫故而知新，可以為師矣（新： ） ⑸學而不思則罔，思而不學則殆（罔： 殆： ） ⑹不知①為不知②，是知③也（知③： ） ⑺見賢思齊焉（齊： ） ⑻士不可以不弘毅（弘毅： ） 4．翻譯下列句子：（4分） ⑴士不可以不弘毅，任重而道 遠，仁以為已任，不亦重乎？ ⑵歲寒，然后知松柏之后凋也。 ⑶有一言而可以終身行之者乎？ ⑷其恕乎！已所不欲，勿施于人。 5．所選10章，有三個方面的內(nèi)容：⑴關(guān)于學習的態(tài)度和方法；⑵關(guān)于思想品德修養(yǎng)；⑶關(guān)于孔子思想體系的核心：“仁”的概念。請分別就三個方面各舉一則。（5分） 第一方面： 第二方面： 第三方面： 6．試將本文中的成語舉出三例，并加以解釋。（3分） 7．宋開國丞相趙普曾說：“半部《論語》治天下?！边@句話是什么意思？有什么目的？（5分） 8．在關(guān)于學習方法和學習態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。（4分） 第二部分： ⑴子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》） ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習乎？”（《學而》） ⑶子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚? ⑷子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政 》） ⑸子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》） ⑹子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》） ⑺子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚? ⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 遠，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》） ⑼子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） ⑽子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》） 9．“而”的用法有：表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接，請解釋下列句子中“而”的意思：（6分） ⑴學而時習之，不亦說乎（ ） ⑵人不知而不慍，不亦君子乎（ ） ⑶與朋友交而不信乎（ ） ⑷溫故而知新（ ） ⑸學而不思則罔（ ） ⑹擇其善者而從之（ ） 10．《論語》十則告訴我們，學習必須 。（3分） 11．第一則講了三個方面的內(nèi)容，即 　　　　 、 　　　　 、 　　 。（3分） 12．曾子經(jīng)常反思的一些事是什么？（5分） 13．“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？（5分） 14．課文中強調(diào)學習與思考必須結(jié)合起來的一則是 。（4分） 15．“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@一則是為了告誡弟子 。（4分） 16．孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的話說就是 。（4分） 17．“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象？（5分） 18．翻譯下列句子：（4分） ⑴人不知而不慍，不亦君子乎？ ⑵學而不思則罔，思而不學則殆。 ⑶知之為知之，不知為不知，是知也。 ⑷見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 19、“士不可以不弘毅”的原因是 。（用原文句子填寫）（5分） 20、第八則中“重”和“遠”分別表現(xiàn)在哪些地方？（4分） 21、揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是 。（4分） 22、下列句子中詞語運用不正確的一項是（　?。?分） A、又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。 B、王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導他學習應該常溫故知新。 C、驕傲自滿是求知的大敵，學而不厭才是學習的正確態(tài)度。 D、武斌同學學習成績一直遙遙領(lǐng)先，這歸功于他經(jīng)常向老師和同學請教，己所不欲，勿施于人， 勤奮好學。 《論語十則》答案 1．略　2．孔子和他的弟子言行；儒；春秋；思想家；教育家　3．⑴說：通“悅”，愉快⑵三省：多次進行自我檢查⑶信：真誠，誠實⑷新：這里指新的理解與體會⑸罔：迷惑。殆：有害或疑惑⑹知☆：通“智”，聰明⑺齊：相同⑻弘毅：強毅　4．⑴士人不可以不胸懷寬廣、意志堅定，因為他肩負著重大的使命，路程又很遙遠。把實現(xiàn)“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大嗎?⑵(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。⑶有沒有一句可以終身奉行的話?⑷那大概是“恕(道)”吧!自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。　5．略　6．成語：溫故知新、三人行，必有我?guī)煛裆贫鴱?、任重道遠、死而后己等，解釋略　7．這句話的意思是說精通《論語》就可以治理天下。這句話道出了《論語》在修身、治國方面的作用。意思相近即可　8．略　9．⑴表并列⑵表轉(zhuǎn)折⑶表并列⑷表承接⑸表轉(zhuǎn)折⑹表承接　10．要有正確的方法和態(tài)度　11．學習方法；學習的樂趣；為人的態(tài)度即個人修養(yǎng)　12．替別人辦事是不是盡心竭力、跟朋友往來是不是誠實、老師傳授的學業(yè)是不是復習過?！?3．并非平列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”，這就需要獨立思考了?！?4．學而不思則罔，思而不學則殆。　15．言行要謹慎，不要夸大自己的知識和本領(lǐng)。　16．擇其善者而從之，其不善者而改之。　17．君子的風度和才能只有在大難的時候才能體現(xiàn)出來。意思相近即可　18．⑴人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?⑵只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有(陷入邪說的)危險。⑶知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。⑷看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。　19、任重而道遠　20、“重”表現(xiàn)在“仁以為己任”上；“遠”表現(xiàn)在“死而后已”上?！?1、己所不欲，勿施于人。　22、D