2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 14.3 歐姆定律學(xué)案 蘇科版(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 14.3 歐姆定律學(xué)案 蘇科版(I) 【觀察思考】 問(wèn)題：如何改變燈泡的亮度？ 操作：可以改變 ，或改變電路中 的大小。 思考：電流與電壓、電阻有什么關(guān)系？ 猜想：1、電路兩端的電壓越大，電路中的電流 ，電流與電壓可能成 。 2、電路中的電阻越大，通過(guò)電路的電流 ，電流與電阻可能成 。 【實(shí)驗(yàn)探究】 一、探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系 （一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 1、探究I與U的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體 不變，改變導(dǎo)體 ； ①使用 可以控制R不變； ②使用 可以改變R兩端的電壓。 2、探究I與R的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 不變，改變 ； ①使用 可以控制R兩端的電壓不變。 ②使用 可以改變R的阻值大小。 3、實(shí)驗(yàn)電路（畫(huà)在右圖虛線框中） 4、注意點(diǎn) ①連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該始終 ②閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)置于 （二）實(shí)驗(yàn)一、探究導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓的關(guān)系 1、實(shí)驗(yàn)表格（如上表） 2、結(jié)論1：導(dǎo)體的 一定時(shí)， 導(dǎo)體中的 與導(dǎo)體 成 。 3、圖像分析(右上圖) （三）實(shí)驗(yàn)二、探究導(dǎo)體中的電流與其電阻大小的關(guān)系 1、實(shí)驗(yàn)表格 2、結(jié)論2：導(dǎo)體的 一定時(shí)， 導(dǎo)體中的 與導(dǎo)體的 成 。 3、圖像分析 二、歐姆定律 一段導(dǎo)體中的 與這段導(dǎo)體兩端的 成正比，與這段導(dǎo)體的 成反比。 1、公式： ；變形公式： 、 。 2、單位式： 【考點(diǎn)訓(xùn)練】 1、在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，先接入5Ω的電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻換上10Ω電阻。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是： 。 2、在探究I-R 關(guān)系時(shí)，更換大電阻后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)都不能達(dá)到原來(lái)電壓值，則可以采取的措施是 、 、 。 3、在探究I-R 關(guān)系時(shí)，更換電阻后，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視 。 4、無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒(méi)有變化。 原因可能是 。 5、滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用： ? 在探究I-U關(guān)系時(shí)：改變 ，獲得多組電壓與電流數(shù)據(jù)； ? 在探究I-R關(guān)系時(shí)：更換電阻后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使 。 6、閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，故障可能是 。