2019-2020年九年級物理下冊 16.4 安裝直流電動機模型學案1（新版）蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理下冊 16.4 安裝直流電動機模型學案1（新版）蘇科版 【學習目標】1知道電動機工作時是電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程；2.了解電動機的構(gòu)造，學會安裝電動機模型，會排除簡單的故障.【學習過程】一、知識準備：1通電導(dǎo)體在磁場中受到 的作用，受力的方向跟 和 有關(guān).如果這兩者其中之一的方向改變，則力的方向 ，如果這兩者的方向同時改變，則力的方向 .2直流電動機是根據(jù) 原理制成的，在輸入電流時采用 來改變線圈中的電流方向，從而使它能連續(xù)轉(zhuǎn)動.3電動機工作時是把 能轉(zhuǎn)化為 能，主要有 、 、 、 幾部分組成.二、新課學習（一）閱讀課本P49，認識組裝電動機的各個部件名稱及它們的位置.1 5 2 6 3 7 4 8 （二）安裝電動機 （實驗原理圖）（三）觀察實驗，并將觀察到的實驗現(xiàn)象記錄到表格內(nèi)（四）總結(jié)：1電動機的轉(zhuǎn)向與 和 有關(guān)，若只改變其中的一個方向，則電動機的轉(zhuǎn)向發(fā)生 （改變/不改變）.若兩個同時改變，則電動機的轉(zhuǎn)向 （改變/不改變）。2電動機模型安裝好后，閉合開關(guān)，電動機不轉(zhuǎn)動的原因有 ； ； 。等等.3想使電動機模型的轉(zhuǎn)速變快的方法有 ； 。等等.課堂檢測1要改變直流電動機轉(zhuǎn)動的方向，下列措施中可行的是 ( )A增加磁體的磁性 B增大電源電壓C增大線圈中的電流 D改變線圈中的電流方向2下列做法中，電動機轉(zhuǎn)動方向不會改變的是 ( )A把電源兩極對調(diào) B把磁場兩極對調(diào)C把電源兩極和磁體兩極同時對調(diào) D改變電流的大小和電流方向3在安裝直流電動機模型的實驗中，接好電路，合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn)，若輕推一下線圈，電動機馬上就轉(zhuǎn)起來，剛開始時不轉(zhuǎn)的原因可能是 ( )A磁鐵和磁性不強 B通過線圈的電流太小了C電動機線圈平面恰好處在平衡位置 D電刷與換向器之間的摩擦太大了4要改變直流電動機的轉(zhuǎn)速，下列措施可行的是 ( )A把電源兩極對調(diào) B把磁鐵的磁極對調(diào)C改變線圈中電流的大小 D同時對調(diào)電源兩極和磁鐵兩極5圖7是探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實驗裝置圖小明刮掉線圈兩端伸出部分的全部絕緣漆，再把線圈放在支架時（手沒對線圈施力），線圈轉(zhuǎn)動半周后，晃了兩晃便停下來。線圈能夠轉(zhuǎn)動的原因是 ；如果要做一個能持續(xù)轉(zhuǎn)動的線圈，你采取的辦法是_課后鞏固1在物理實驗課上，小明想觀察直流電動機模型的工作情況，將其接入電路，各部分連接完好，結(jié)果電動機卻不工作，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉(zhuǎn)動，其原因可能是 （ ）A直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B電源電壓太低C線圈剛好處于平衡位置 D線圈中的電流太小2小明安裝好的直流電動機模型，可接通電源，線圈中有電流時，電動機不轉(zhuǎn)動，不可能造成這一現(xiàn)象的原因是 ( )A線圈剛好在平衡位置 B 軸受到的摩擦力太大了C電源的正、負極接所反了 D電源電壓太大了 4為了探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動，小明根據(jù)電動機主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來，如圖16所示.(1)要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用的措施是：_、_；(寫出兩點)(2)開關(guān)閉合后，如果電動機不轉(zhuǎn)，可能的原因是：_；(寫出一點)(3)小明還想設(shè)計一個能調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的實驗裝置，他還需要的主要器材是：_并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖(電動機用符號表示)課后反思：