2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第1框 認(rèn)識(shí)依法治國(guó)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第1框 認(rèn)識(shí)依法治國(guó)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 年級(jí)： 九　 學(xué)科： 思品　 分課時(shí)：6—1　　　總課時(shí)： 17 時(shí)間 課題： 第六課　認(rèn)識(shí)依法治國(guó) 課型：新授課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１.知道依法治國(guó)的目的、核心、本質(zhì)、基本要求、作用；２.理解依法治國(guó)基本要求的意義，能夠自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序；２.理解道德和法律的關(guān)系,懂得依法治國(guó)必須同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。３.知道依法治國(guó)的含義 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 依法治國(guó)，法律與道德的關(guān)系，德治與法治的關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 依法治國(guó)的基本要求，理解德治與法治、道德和法律的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程 一、示標(biāo) 、讀標(biāo) 二、學(xué)生自學(xué)：以自學(xué)課本和學(xué)案為主 【知識(shí)體系】 ① 依法治國(guó)的含義： 生　　　② 依法治國(guó)的本質(zhì)： 活　　?、?依法治國(guó)的根本目的： 離　　?、?依法治國(guó)的基本要求： 不　　　　其中依法治國(guó)的前提是 開(kāi)　　　　其中依法治國(guó)的核心是 法　　?、?為什么要實(shí)行依法治國(guó)方略？（或叫依法治國(guó)的意義） 　 道德　?、?道德與法律的關(guān)系 與法 律緊　?、?法治與德治的關(guān)系 相連　　　 三、交流：對(duì)上面的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行交流。 四、鞏固練習(xí) （一） 單選題 1．“有了法律，沒(méi)有懲罰機(jī)關(guān)執(zhí)行，是不可設(shè)想的?！倍匚渫镜倪@句話著重強(qiáng)調(diào)了法律是 ( ) A．由國(guó)家制定或認(rèn)可的 B.由執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)行的 C.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力的 2.“法律嚴(yán)禁遺棄老人的行為，但難以使人們自覺(jué)孝敬老人?！边@表明 ( ) A.法律的約束力沒(méi)有道德強(qiáng) B.法律無(wú)法調(diào)節(jié)婚姻家庭關(guān)系 C.法治和德治是相輔相成的 D.孝敬老人是公民的義務(wù) 3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，也是法治經(jīng)濟(jì)。這說(shuō)明 ( ) A.法治建設(shè)比道德建設(shè)更重要 B.依法治國(guó)要和以德治國(guó)相結(jié)合 C.加強(qiáng)誠(chéng)信教育比法治教育更重要 D.物質(zhì)文明和精神文明要協(xié)調(diào)發(fā)展 4.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，也是法治經(jīng)濟(jì)。這說(shuō)明 ( ) A.法治建設(shè)比道德建設(shè)更重要 B.依法治國(guó)要和以德治國(guó)相結(jié)合 C.加強(qiáng)誠(chéng)信教育比法治教育更重要 D.物質(zhì)文明和精神文明要協(xié)調(diào)發(fā)展 （二） 問(wèn)題探究 1.【病從口如】從塑料面條到一滴香火鍋，從瘦肉精火腿腸到染色饅頭，從硫磺生姜到福爾馬林血旺，人們不禁要問(wèn)，下一個(gè)出問(wèn)題的食品是什么？ （1）這類食品侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？（2分） 【教訓(xùn)深刻】溫總理：一個(gè)三鹿奶粉，我們付出了很大的代價(jià)。我們普查了受到奶粉影響的兒童達(dá)到3000萬(wàn)，國(guó)家花了20億。同時(shí)，給受到奶粉影響的兒童上了保險(xiǎn)，為期20年。這個(gè)教訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)是很深刻的，不是一個(gè)企業(yè)，也不是一個(gè)地方，是我們整個(gè)民族應(yīng)該汲取的?，F(xiàn)在如果再出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品，我們一定嚴(yán)懲不貸。這是從維護(hù)民族大義出發(fā)，絕不能手軟。 （2）“嚴(yán)懲不貸”就要堅(jiān)持什么治國(guó)方略？從這一角度如何防止“再出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品”？（見(jiàn)右邊提示） 2.（xx年中考題變形） 材料一：2014年11月23日．黨的十八屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)、重大任務(wù)及重要改革舉措：強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)．堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。 材料二：全會(huì)提出，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的．社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國(guó)、厲行法治，人民當(dāng)家作主才能充分實(shí)現(xiàn)，國(guó)家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。 綜上所述，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： (l）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇皥?jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)”的理論依據(jù)（5分） (2） 針對(duì)材料二，有同學(xué)認(rèn)為：“只要建立科學(xué)完備的社會(huì)主義法律體系，，就能全而推進(jìn)依法治國(guó)。請(qǐng)你評(píng)析這一觀點(diǎn)。（7分） 3、聯(lián)合對(duì)抗：圍繞 “建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義誰(shuí)更重要？”進(jìn)行擂臺(tái)辯論 甲方辯題：“法治更重要，治國(guó)必須依靠法治?！? 乙方辯題：“德治不可缺，治國(guó)只有依靠德治。 小貼士： 依法治國(guó)的本質(zhì)和依法治國(guó)的根本目的很多學(xué)生將其混淆。依法治國(guó)顧名思義就是依照憲法和法律管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)法律至高無(wú)上的權(quán)威；我國(guó)法律體現(xiàn)了廣大人民群眾的意志和利益，憲法和法律是人民權(quán)利的保障書(shū)，依法治國(guó)從根本上保證了人民行使當(dāng)家作主的的權(quán)利和地位。 提示：如何落實(shí)依法治國(guó)？ １.要樹(shù)立法觀念；２.要落實(shí)依法治國(guó)的基本要求；３.要把德治法治結(jié)起來(lái)。