三年級語文下冊 第4單元 16《鳥兒的偵察報(bào)告》課件8 語文S版.ppt

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16、鳥兒的偵察報(bào)告,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識本課生字和詞語，有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)作者的寫作方法，體會環(huán)境污染帶來的危害，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。,偵察蚊子毒藥悲劇撞上漏出污染,我會讀,1.以自己喜歡的方式讀課文。2.邊讀邊思考：課文寫了幾種報(bào)告？這幾份報(bào)告是怎樣的？,初讀課文，整體感知,1、燕子為什么哭泣？,小燕子一定是吃了噴灑過農(nóng)藥的莊稼地里的害蟲，因食物中毒而死亡的。這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了。,已經(jīng)不是第一回了,海鷗為什么再也飛不起來了？,它們跟在油船后面，鉆到海水里逮魚吃，沒想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，再也飛不起來了！,再也飛不起來了,“我”的鳥兒為什么迷失了方向？,我飛到了一個(gè)城市的上空。那兒煙霧彌漫，我什么也看不見。原來從工廠煙囪里冒出來的黑煙太多了，黑沉沉、霧茫茫的一片。這煙霧使我呼吸困難，心跳加快，十分難受。可是，我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出東南西北，我飛不回去了，快來救救我吧！,朗讀課文，從以下的詞語中你體會到了什么？“哭泣”，“嗚咽”，“已經(jīng)不是第一回啦”?！罢嬖愀狻保傲钊似婀值氖恰?，“沒想到……就再也飛不起來了。”“連海上的鳥兒也受到了威脅”。,這些報(bào)告說明了什么？,交流感悟,1、“我感到不安極了?！弊髡邽槭裁床话矘O了？,現(xiàn)在，不僅山林里的鳥兒受到了傷害，連海上的鳥兒也遭遇到了不幸，不同生活習(xí)性的鳥兒都有可能面臨滅絕。,2、你想過鳥類為什么會受到這樣的傷害嗎？,人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境,我們能給鳥兒以什么幫助呢？,法律；在山林多設(shè)立一些警示標(biāo)語。如：鳥兒也有生命，請你網(wǎng)下留情；,勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。,失去了這么多鳥類朋友，此時(shí)你的心情是怎樣？有什么體會呢？,梳理全文，體會思想：1、想一想課文是按什么順序記敘的。2、說一說自己所了解到當(dāng)?shù)氐奈廴厩闆r資料，寫一份調(diào)查報(bào)告,,,謝謝指導(dǎo),