2019-2020年九年級化學(xué)下冊《幾種重要的金屬》學(xué)案二 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)下冊《幾種重要的金屬》學(xué)案二 人教新課標版 班級： 姓名： 教學(xué)目標 一、知識與技能 1．認識合金，了解常見合金與純金屬在組成和性質(zhì)上的區(qū)別，知道合金比純金屬具有更廣泛的應(yīng)用。 2. 知道生鐵和鋼等重要合金材料。 二、過程與方法 學(xué)習(xí)設(shè)計和進行對比實驗的研究方法，在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力。 三、情感態(tài)度與價值觀 拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)造的意識。 教學(xué)重難點 1. 合金的含義。合金和純金屬的特性比較及鈦和鈦合金的性質(zhì)和用途。 2．合金和純金屬的特性比較。鈦和鈦合金的性質(zhì)和用途。 3. 鈦和鈦合金的性質(zhì)和用途。 自主學(xué)習(xí)走進教材 1. 是使用最多的金屬材料。 2.如果在金屬中加熱 某些__ 或 ，就可以制得具有 的合金。合金屬于 （填“純凈物”或“混合物”） 3. 和 就是含碳量不同的鐵的兩種合金。生鐵的含碳量為 ，鋼的含碳量為 。生鐵中含有硅、錳等，鋼如不銹鋼中還含有 、 等。 4.盡管目前已制得的純金屬只有 多種但由這些純金屬按一定組成和質(zhì)量比制得的合金已達 種。 5.鈦和鈦合金被認為21世紀的重要金屬材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如 、 、 、 、 等。尤其是鈦和鈦合金的抗腐蝕性能非常好，即使把它們放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初，其抗腐蝕性能遠優(yōu)于 ，因此被廣泛用于 、 、 、 、 等。鈦合金與人體具有很好的 ，因此可用來制造 等。 交流與點撥 1.看書熟記：什么叫合金？鐵的合金有哪些？它們的根本區(qū)別是什么？ 2.從 實 驗 8-1 得 到 的 結(jié) 論 是： 。 3.討 論：P5頁 的 討 論 得 到 的 結(jié) 論 是： 。 4.興趣實驗：探究“淬火”和“回火”的目的： 淬 火 是 為 了 增 強 鋼 的 。 回 火 是 為 了 增 強 鋼 的 。 課堂練習(xí) 1.分別舉出鐵、銅、金的幾種用途，這些用途各利用了它們的什么性質(zhì)？ 2.用來鑄造硬幣的合金需要具有什么性質(zhì)？ 3.你將選用哪種合金來制造下列物品,說明理由? (1) 外科手術(shù)刀子 (2) 防盜門 (3) 門鎖 (4) 自行車支架 4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的一些性質(zhì)如下： 熔點 2500℃ 密度 3g/cm3 強度 與鋼相似 導(dǎo)電性 良好 導(dǎo)熱性 良好 抗腐蝕性 優(yōu)異 這種金屬的表面有一層氧化物保護層，試設(shè)想這種金屬的可能用途？ 教學(xué)反思：