2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案 點(diǎn)擊中考中的三大非負(fù)數(shù) 新課標(biāo)人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案 點(diǎn)擊中考中的三大非負(fù)數(shù) 新課標(biāo)人教版 在初中數(shù)學(xué)中，非負(fù)數(shù)和方程是一個(gè)不可缺少的重要組成部分；同時(shí)，歷屆中考中，既是命題注重的難點(diǎn)又是重點(diǎn)；如何解決處理非負(fù)數(shù)與方程之間的關(guān)系，這是我們共同研究的話(huà)題。 一．三大非負(fù)數(shù)的歸納 中學(xué)數(shù)學(xué)中要掌握的非負(fù)數(shù)分別為： ①．任意一個(gè)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù)；既： ②．任意一個(gè)實(shí)數(shù)的平方是非負(fù)數(shù)；既： ③．任意一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根是非負(fù)數(shù)；既： 二．非負(fù)數(shù)在方程中的直接運(yùn)用 　例１：已知，求的值。 　　點(diǎn)析：要求的值，首先要解決的值，注意觀(guān)察已知條件，存在非負(fù)數(shù)和的應(yīng)用，從而求出的值。 　　解：∵　 　　　　∴　 　　　　 ∴　 　　　　　 　　　　　 例２：已知，求的值。 點(diǎn)析：此題利用非負(fù)數(shù)和，借助于完全平方公式和二元一次方程組，先求的值，從而得解。 解：∵　 　　∴　 　　∵　　 　　∴　 　　∴　 　　∴　 　　　　　＝－６ 三．非負(fù)數(shù)在拆項(xiàng)后的利用 例３：若，求的值。 點(diǎn)析：解決此題的關(guān)鍵是先求出的值，因?yàn)榉N種是二元二次方程，從外面形式上看無(wú)法求出的值；但注意觀(guān)察把進(jìn)行拆項(xiàng)，再借助非負(fù)數(shù)，可求的值。 解： ∵ ∴ ∴ 又∵ ∴ ∴= 例4：若，求的值。 點(diǎn)析：此題是個(gè)無(wú)理方程的求解，要想求出的值，需借助完全平方公式：，滲入拆項(xiàng)湊方的數(shù)學(xué)思想方法，再根據(jù)非負(fù)數(shù)的特征可求出的值。 解：∵ 又∵ ∴ ∴ ∴ 　　　　　　　　 又∵ ∴ ∴ ∴ 綜上所述： 四.非負(fù)數(shù)在三角形中的應(yīng)用 例5：的三邊分別為都是整數(shù)，若滿(mǎn)足條件，問(wèn)這樣的三角形有多少個(gè)？ 解：∵ ∴ ∵ ∴ ∴ A c b 由圖知： ∴ B a C 又∵ 都是整數(shù) ∴ 滿(mǎn)足條件的共7個(gè)。 綜上所述：符合條件的共有7個(gè)。 由以上可知，在方程的問(wèn)題解決過(guò)程中，方程直接滿(mǎn)足完全平方公式或經(jīng)過(guò)拆項(xiàng)和添加項(xiàng)后能利用非負(fù)數(shù)；那么借助三大非負(fù)數(shù)，可以捷徑直達(dá)，從而做到事半功倍的效果。 現(xiàn)舉幾例，大家來(lái)試一下吧！ １.已知實(shí)數(shù)滿(mǎn)足：，求的值。 ２．若，求的值。 ３．若，求的值。 ４．已知為實(shí)數(shù)，且，，求的值。 ５．已知為實(shí)數(shù)，且，試求代數(shù)式的值。 ６．若，求的值。 ７．若的三邊長(zhǎng)滿(mǎn)足關(guān)系式：，試判斷的形狀，并說(shuō)明理由。 　參考答案：　　 １．∵　 ，∴或 ２．∵　　　　∴　 ３．∵　　　∴　∴ ４．∵，又∵，∴　 　　∴ ５．∵　∴ ６．∵，∴ ７．∵∴，∴是直角三角形。