2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學實驗室之旅教案 （新版）粵教版.doc

《2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學實驗室之旅教案 （新版）粵教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學實驗室之旅教案 （新版）粵教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學實驗室之旅教案 （新版）粵教版 一、教材分析 本節(jié)課位于新課程標準第一個一級主題科學探究的子主題學習基本的實驗技能，本課題教材共由兩部分組成：認識常見儀器和化學實驗基本操作。在知識展現(xiàn)然后引導學生進行藥品的取用、加熱和洗滌儀器等基本操作訓練。教材沒有采用單純的基本操作訓練的方法，而是結(jié)合具體實驗和“活動與探究”等，引導學生在實驗和探究過程中，了解加熱等化學實驗基本操作方法，并在現(xiàn)象明顯的實驗過程中進行基本操作訓練，這樣更能激發(fā)學生的學習興趣。 二、學情分析 我所教的兩個班級學生學習基礎、習慣有較大的差異，但有一點卻是相同的，那就是他們都剛接觸化學，對化學實驗充滿興趣，不僅樂于觀察實驗更愿意親自動手來做。由于學生們學習的熱情都很高，所以課堂教學上應該把重點放在引導學生如何規(guī)范操作，為今后的化學學習奠定基礎。 三、教學目標 知識與技能 1：通過參觀化學實驗時，了解化學實驗室的設備，知道化學實驗的要求。2：認識常用的化學儀器，了解常用儀器的使用方法。3：學會藥品的取用，物質(zhì)的加熱等化學試驗常用操作。4：了解化學實驗室的安全知識，能夠記住化學實驗的一些安全知識。 過程與方法：通過閱讀、觀察和操作，初步學會認識化學簡單實驗儀器的名稱，操作方法及安全知識。 情感態(tài)度與價值觀：保持和增強探究欲望，發(fā)展學習化學的興趣。 四、教學重點難點 重點 1.了解常用儀器的使用方法。： 2.學會藥品的取用，物質(zhì)的加熱等化學試驗常用操作。 難點 學會藥品的取用，物質(zhì)的加熱等化學試驗常用操作。 五、教學過程設計 教學情景導入 多媒體展示潔凈整齊的化學實驗室，實物展示化學實驗儀器，你們想認識這些化學儀器及和使用方法嗎?我們今天就講第一章的第三節(jié)化學實驗室之旅。 教學過程: 教師活動：多媒體展示潔凈整齊的化學實驗室，突出顯示化學實驗室的規(guī)則。然后實物展示常見的實驗儀器。 如：試管，燒杯，酒精燈等。 學生活動：閱讀課本初中化學試驗常用儀器，并舉手回答各儀器的主要用途和注意事項。 教師活動：總結(jié)并強調(diào)每種儀器的注意事項。學生活動：閱讀課文16頁-18頁內(nèi)容注意各項操作。 教師活動：演示固體藥品的取用，液體藥品的取用，給物質(zhì)的加熱邊做邊講特別強調(diào)注意事項。 學生活動：分組做以上三個實驗并認真思考，討論總結(jié)。 教師活動：巡視指導。歸納總結(jié)。固體藥品的取用要點：先將試管平放，再慢慢樹起來；液體藥品的取用要點： 瓶塞要倒放，標簽向手心，瓶口咬緊挨試管口。量筒須平放，視線。與液體的凹葉面最低處保持水平。酒精燈的使 用：用火柴點燃，用燈帽蓋滅，火焰奮焰心，內(nèi)焰外焰，外焰的溫度最高，加熱用外焰。給試管中的物質(zhì)加熱先預 熱，后固定，液體不能超過1/3，且管口朝向沒有人的地方。學生活動：閱讀實驗室的安全知識歸納總結(jié)注意事項并舉手回答。教師活動：強調(diào)要嚴格遵守注意事項。課堂小結(jié)：學生回答本節(jié)的收獲 六、練習及檢測題 七、作業(yè)設計 練習冊