2019-2020年七年級語文上冊《密室日記》教案 上海五四制版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊《密室日記》教案 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí) 理解“運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的方法抒發(fā)感情”。 能力 了解日記的寫作特點(diǎn),學(xué)會(huì)用日記記錄自己的所思所感。 情感 學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)貞樂觀,不為命運(yùn)所屈服的堅(jiān)韌性格。 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解“運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的方法抒發(fā)情感”。 2、學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)貞樂觀,不為命運(yùn)所屈服的堅(jiān)韌性格。 教學(xué)難點(diǎn):理解“運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的方法抒發(fā)情感”。 課前準(zhǔn)備: 1、熟悉課文的大致內(nèi)容。 2、查找二次世界大戰(zhàn)期間,納粹大肆迫害、屠殺猶太人的資料。 課時(shí)安排:一教時(shí) 教學(xué)過程: 一、交流資料,揭示課題 1、學(xué)生交流收集到的關(guān)于二次世界大戰(zhàn)期間,納粹大肆迫害、屠殺猶太人的資料。 2、揭示課題。 二、初讀課文,把握文章主要內(nèi)容。 1、散讀課文,掃除字、詞障礙。 2、把握文章大概內(nèi)容,思考“安妮的日記中反映了哪些主題”? 明確:對戰(zhàn)爭的痛恨、戰(zhàn)后的憧憬、對小伙伴的思念、對自由的向往 3、檢查預(yù)習(xí)情況。 三、再讀課文,思考: 1、讀了課文后,你對安妮有何印象?說說你的理由。 要求以旁批的形式,寫在書上。 2、安妮在最后一則日記中說“寫作能使我記下一切,我的所有思想、理想和狂想”。從八則日記中找出安妮關(guān)于“思想、理想和狂想”的句子。仔細(xì)品味抒發(fā)了安尼怎樣的情感。 3、為什么在厄運(yùn)中還說“可是我快樂,而且立志永遠(yuǎn)快樂”?她快樂嗎? 明確:因?yàn)樗睦镉袗郏謱θ说男湃巍? 他的確有快樂,那就是樂觀的生活態(tài)度,但就當(dāng)時(shí)境況而言,這種快樂是一種理想境界;其次,它是個(gè)孩子,較為單純,對生活充滿希望。 4、日記中那一篇最令你感動(dòng),為什么感動(dòng)?學(xué)習(xí)小組交流,班級交換感觸。 5、安尼為什么說:“人最需要的是勇氣和幸?!?? 四、復(fù)讀課文,質(zhì)疑。 五、總結(jié) 六、布置作業(yè):(兩題中任選一題) 1、文中第三則日記,寫出了安尼焦慮、害怕、期盼的心情。請你用日記的形式和內(nèi)心獨(dú)白的方法,寫一種自己的內(nèi)心感受。(高興、傷心、悲哀等) 2、選擇文中的一則日記,寫一篇讀后感。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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