2019-2020年七年級音樂上冊《中國民歌》教案 人音版.doc

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2019-2020年七年級音樂上冊《中國民歌》教案 人音版 課型:欣賞課. 教學(xué)目的與要求:1.介紹中國民歌的種類及音樂風(fēng)格 2.欣賞云南.四川兩種不同的民歌 3.初步了解中國民歌概況,從而培養(yǎng)愛國思想 教學(xué)重點(diǎn):中國民歌的體裁,種類及分布 教學(xué)難點(diǎn):中國民歌的音樂風(fēng)格. 教學(xué)方法:利用掛掛圖.電教設(shè)備進(jìn)行欣賞后,展開比較討論 學(xué)具準(zhǔn)備:中國地圖,放音機(jī),風(fēng)琴. 板書設(shè)計(jì):中國民歌. 教后記:如果有錄像機(jī)影碟效果會更好 本課采用了以點(diǎn)代面的方法.課后總述是很關(guān)健的 教學(xué)過程 一.揭示課題部分 1.音樂禮儀 2.設(shè)問:你們曾去過云南,四川嗎?沒有. 3.導(dǎo)課: 好,讓我們隨著畫面.去進(jìn)行一次有趣的旋行.聽一聽上述 幾個地區(qū)的當(dāng)?shù)孛窀? 二.教與學(xué)的過程部分. 1.出示中圖地圖.及掛圖----云南地區(qū)的風(fēng)光. 解說:━━━現(xiàn)在我們旋游的第一站是云南地區(qū). 隨畫面介紹內(nèi)容: (1)云南地區(qū)的地理位置. (2)當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)俗. (3)語言特點(diǎn). 2.放音----云南民歌<<放馬山歌>> 3.分析講解"云南民歌"的音樂風(fēng)格" 放馬山歌:云南民歌 這是一首流行于云南,反應(yīng)牧童生活的著名山歌. 民歌體裁:山歌 指勞動人民在山野,田間,牧場記興抒情的民歌. 音樂特點(diǎn):他生動反映了放馬人熱愛生活的樂觀情緒. 音樂風(fēng)格:襯詞吆喝聲表現(xiàn)了牧童的活躍情緒.富有濃郁的 生活氣息. 反饋問題:(1)"放馬山歌"的地理區(qū)域 (2)山歌體裁的概念. 4.出示四川地區(qū)的風(fēng)光圖片----我們旋游的第二站是四川. 隨畫片介紹:(1)畫面內(nèi)容 (2)四川境內(nèi)部分的"川江"位置. (3)當(dāng)?shù)厝嗣裆盍?xí)俗.語言特點(diǎn). 5.放音----四川民歌.<<川江船夫號子>> 6.分析講解<<川江川江號子>>的音樂風(fēng)格. 川江船夫號子:四川民歌 長江流境四川境內(nèi)的部分叫"江川". 體裁:勞動號子. 是和勞動節(jié)秦密切結(jié)合勞有呼號的民歌. 音樂特點(diǎn):是由八首號子聯(lián)綴而成的. 音樂風(fēng)格:<<平水號子>>節(jié)奏不平穩(wěn),舒展.旋律悠揚(yáng) ,動聽得失船夫們在平靜的江面上勞動呼號 的歌曲。 反饋：（１）解釋“川江”“勞動號子” （２）平水號自的音樂風(fēng)格。 三.概述總結(jié)： 1.出示民歌歸納表格。概述課本內(nèi)容。 民歌的音樂語言簡明洗煉。音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富 多采。是我國民間音樂寶庫中重要得組成部分。 ２.簡述民歌的作用。及在歷史文化中的地位，教育學(xué)生熱愛珍 惜祖國的文化遺產(chǎn)。弘揚(yáng)民族精神