2019-2020年七年級政治上冊 第六課第一框 我愛我?guī)煂W(xué)案 魯人版.doc
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2019-2020年七年級政治上冊 第六課第一框 我愛我?guī)煂W(xué)案 魯人版 教師寄語:尊師重教是一個(gè)國家,一個(gè)民族文明的重要標(biāo)志。―――――李先念 學(xué)習(xí)目標(biāo): 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:進(jìn)一步樹立尊師觀念,尊敬老師,激發(fā)對老師的熱愛之情 能力:學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)尊敬老師 知識:了解老師的工作特點(diǎn),懂得學(xué)生應(yīng)熱愛尊敬老師 學(xué)習(xí)重點(diǎn):師愛濃濃(老師在學(xué)生成長過程中的巨大作用) 一、 自主學(xué)習(xí)、合作探究 (一)探究一:師愛濃濃 1、 分小組分析教材65頁每幅圖片反映了什么內(nèi)容,談?wù)劯惺堋? 議一議:老師給予我們的愛體現(xiàn)在哪些方面? (1) 學(xué)習(xí)方面: (2) 做人方面: (3) 工作特點(diǎn): 2、 閱讀66頁“讀一讀”欄目中的材料,思考該材料說明了什么? 3、 為什么老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者? 4、 閱讀課文,議一議,為什么老師是我們成長道路上的引路人? 5、 閱讀王月娥的事例,說一說老師是怎樣幫助我們成長的? 6、 體會(huì)陶行知和夸美紐斯的名言。想一想,師愛是一種怎樣的愛? 配樂詩朗誦(一男一女):進(jìn)一步讓學(xué)生在欣賞中感悟老師工作的特點(diǎn)和辛苦,體會(huì)老師在每一個(gè)學(xué)生成長中給予的無私關(guān)愛。 (二) 探究二:熱愛尊敬老師 1、 結(jié)合李先念的名言,想一想,老師為什么應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬? 2、 閱讀江澤民尊師敬師的事例,說一說,我們應(yīng)學(xué)習(xí)江澤民什么美德? 引導(dǎo):尊敬老師不能只停留在口頭上,要以實(shí)際行動(dòng)尊敬老師,關(guān)心體諒老師。 3、 議一議:學(xué)生應(yīng)如何尊敬老師? (1) (2) (3) 4、 分組交流,尊重老師的勞動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)做到: 課上: 課下: 5、 要求:做到言行一致,表里如一,不能是語言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。下列要求自己是否做到了? (1) 見到老師熱情打招呼問好。 (2) 老師同我們談話時(shí),認(rèn)真傾聽。 (3) 上下樓梯,請老師先走。 (4) 上下課,起立向老師致敬。 (5) 有事進(jìn)老師的辦公室。先打招呼,經(jīng)老師允許后再進(jìn)去 ………… 對老師有禮貌還應(yīng)做到: 二、 活動(dòng)在線 訪談老師的一天,通過對老師一天的工作、學(xué)習(xí)、生活的訪問、調(diào)查,體會(huì)老師的工作特點(diǎn),了解老師生活中的煩惱、歡樂,增強(qiáng)與老師的感情。 三、 課堂小結(jié),反扣目標(biāo)(學(xué)生總結(jié),教師點(diǎn)撥) 本節(jié)課主要講述兩個(gè)問題:一、師愛濃濃,讓我們明確老師在學(xué)生成長過程中的重要作用,體會(huì)老師的工作特點(diǎn)和對學(xué)生的濃濃的愛。二、熱愛尊敬老師,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到尊敬老師是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),老師應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生及全社會(huì)的尊敬,教育學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)熱愛尊敬老師。 四、完成下列知識結(jié)構(gòu)。 (1) 師愛濃濃 (2) (3) 我愛我?guī)? 社會(huì)應(yīng) 熱愛尊敬老師 (1) 學(xué)生應(yīng) (2) (3) 五、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 (一)、填充: 1、老師是我們學(xué)習(xí)的 ,老師是我們成長道路上的 ,老師的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。 (二)單項(xiàng)選擇題 2、捷克著名教育家夸美紐斯說:“太陽底下再也沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?!痹谖覈?,人們常用“紅燭”、“春蠶”、“人類靈魂的工程師”等美譽(yù)來稱贊老師。這是因?yàn)椋ā。? (1) 老師是人類文明的傳播者 (2) 老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能 (3) 老師教我們學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人 (4) 老師誨人不倦,默默奉獻(xiàn),給了我們無私的愛 A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(2)(3) D、(1)(2)(3)(4) 3、當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是老師幫我們戰(zhàn)勝它;當(dāng)我們驕傲?xí)r,是老師讓我們清醒;當(dāng)我們徘徊時(shí),是老師給我們指明了方向。這說明老師( ) A、 教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí) B、 具有無私奉獻(xiàn)是精神 C、 是最辛苦的 D、 是我們成長道路上的引路人 4、尊敬老師最重要的是( ) A、尊重老師的勞動(dòng) B、聽從老師的教誨 C、老師有禮貌 5、把老師的要求當(dāng)作耳邊風(fēng)的行為屬于( ) A、不尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn) B、不聽從老師教誨的表現(xiàn) C、對老師沒有禮貌的表現(xiàn) 6、下列做法屬于尊重老師勞動(dòng)的有(?。 。ǎ保┬∶髟谡Z文課上總能專心聽講,主動(dòng)舉手回答老師的提問 (2)小強(qiáng)在課下總能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),并能認(rèn)真復(fù)習(xí)?。ǎ常┬ド蠑?shù)學(xué)課老是精力不集中,思想開小差 ?。ǎ矗┬〖t在做作業(yè)時(shí)老是馬虎,字跡也很潦草。 A(1)(2) ?。拢ǎ常ǎ矗 。茫ǎ保 。模ǎ玻? (三)理解與認(rèn)識 一位上大學(xué)的學(xué)生在給《中學(xué)時(shí)代》老師的信中寫道:“你給了我整片的星空;好讓我自由的來去;你給了我一盞知識的明燈;為我照亮了前進(jìn)的道路;我知道,我享有的是一份博大寬廣的愛?!? 閱讀以上材料,請回答: 7、老師對我們的愛表現(xiàn)在哪里? ?。浮⑽覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何尊敬我們的老師? 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練答案:1、指導(dǎo)者 引路人 2、D 3、D 4、A 5、B 6、A- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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