2019-2020年七年級政治上冊《感悟青春》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年七年級政治上冊《感悟青春》教案 人教新課標(biāo)版 課 題 第二課時 感悟青春 時 間 上 學(xué) 期 教材 處理 教材上本課共有三框:走進(jìn)青春、感悟青春、祝福青春。我根據(jù)本課內(nèi)在知識間的聯(lián)系把本課重新整合為這樣二課:第一課時《走進(jìn)青春》,專門介紹青春期的知識,并解決學(xué)生青春期的煩惱;第二課時《感悟青春》,一起暢想青春、祝福青春、寄語青春。這是第二課時的教學(xué)設(shè)計。 教學(xué) 目標(biāo) 情感態(tài)度、價值觀目標(biāo): 解讀青春,理解青春的意義感受青春的幸福。 能力目標(biāo):; 珍惜青春,以積極的心態(tài)迎接青春的到來;保持青春的心態(tài)。 知識目標(biāo): 青春是美好的、幸福的。 教學(xué)重點 青春暢想;解讀青春的意義。 教學(xué)難點 青春的幸福;感受青春的幸福。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、“青春樹”、“青春果” 課時安排 一課時 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計 意 圖 音樂導(dǎo)入 為學(xué)生播放歌曲《青春舞曲》。 教師:“我的青春一去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來?!鼻啻簩氋F,要珍惜!青春對于我們在座的同學(xué)來說到底意味著什么?我們今天就一起來感悟青春、祝福青春吧! 讓音樂感染學(xué)生的情緒,感受青春是美麗的,要珍惜青春。 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計 意 圖 一、青春狂想 活動一:描寫青春—— 1、你會用哪些詞語來描寫青春? (課件展示:“青春樹”上掛著許多“蘋果”: 翱翔、春天、朝陽、落葉、蓬勃、 歌唱、蕭瑟、衰弱、自立、奮斗、昂揚等) 請學(xué)生摘取“青春樹”上的“蘋果”。 為什么? 2.你還能想到哪些和青春有關(guān)的詞? 3. 說一說你為什么會這樣聯(lián)系? 通過描寫青春活動讓學(xué)生感受到青春是美好的,同時也為后面感受青春的幸福做鋪墊?! ? 二、解讀青春 活動二:解讀青春—— 做一個青春的破譯大師,用大寫的英文字母來形容青春,完成教材41頁的續(xù)寫。 教學(xué)預(yù)測:學(xué)生在做本題的時候如果感覺困難,教師可以給于提示幫助: (B是1和3組成的,他代表著只有大家同心協(xié)力,才能成功。 C是月亮,我們不能浪費晚上的時間,要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 D是耳朵,年輕時應(yīng)該認(rèn)真的聽老師、家長的話,這樣有利于青年的成長。 J是一個魚鉤,是等待。為了等到成功的機會,必須有耐心。 L是一只靴子,是時尚。時尚總是青春的代表。 Q是氫氣球,我們在青春時一定要抓牢它,一不留神,它就會飛走。 S是彎彎曲曲的路,前方的路不會是平坦的,我們要有自信。 Z是睡夢,要想成功,健康是前提……) 通過續(xù)寫青春活動讓學(xué)生 感受到青春的意義,激發(fā)進(jìn)取精神。 三、發(fā)掘青春 活動三:什么是真正的青春、美? 出示準(zhǔn)備好的人物圖片(明星、運動員、活力四射的老人、軍人等) 學(xué)生思考并回答:在這些人身上體現(xiàn)了哪些青春美?說說你對青春的理解? (流星派:青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫; 常青樹派:青春是一棵常青樹,永不凋零……) 討論得出:決定青春最重要的因素是? ——心態(tài)。 青春美是一種內(nèi)在的氣質(zhì)美,引領(lǐng)學(xué)生探究真正的青春美。 四、青春之星 活動四:發(fā)掘我們身邊的“青春之星”——展示我的青春美。 請學(xué)生評選出自己心目中的“青春之星”,把自己的青春風(fēng)采展示給大家。 做一個青春之星:心態(tài)積極、行動積極! 引領(lǐng)學(xué)生展示真正的青春美,表達(dá)美、熱愛美。 五、寄語青春 課堂拓展:青春號就要遠(yuǎn)航了,在出發(fā)之前你最想帶些什么與你的青春同行? 請同學(xué)們在“青春樹”上粘上自己的“青春寄語”;學(xué)生也可以互贈祝福語。 (教師需準(zhǔn)備“青春樹”、“蘋果”) 課件展示教師送給所有同學(xué)的青春祝福—— 青春走過的每個角落都是金色的, 你要像山鷹一般── 飛翔著歌唱, 歌唱著飛翔, 用奮進(jìn)、樂觀、堅強, 書寫你無悔的青春! 師:青春是美好的,擁有美好的青春是幸福的,讓我們開始青春之旅吧! 讓學(xué)生感受自己要珍惜寶貴的青春年華。 給學(xué)生一些勇氣、祝福,讓他們快樂地成長!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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