2019-2020年七年級語文上冊 第一單元之《走一步再走一步》教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 第一單元之《走一步,再走一步》教案 人教新課標版 【學習目標】 1.理解積累詞語 2,理解作者從“脫險”經(jīng)歷中感悟到的生活哲理。 3,學習多角度探究課文內(nèi)容的閱讀方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。 教學重難點 理解“樹”的藝術(shù)形象,體味詩歌的內(nèi)涵。 【相關(guān)資料 】 1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務(wù),駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。 他覺得幾乎無法完成任務(wù),想象著飛機坐艙被炮彈擊中,自己鮮血飛濺,連跳傘的力氣都沒有。第二天,他駕機滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起 來就行。升到兩萬五千米高空時,他又告誡自己,現(xiàn)在所要作的,是在地面無線電的指導下,保持這個航向20分鐘,就可以到達荷蘭的素文島,這個,不難做到。 就這樣,他不斷告誡自己,下面,只是飛越荷蘭,這并不難,然后,是飛臨德國,根本不須想更多的事。而且,還有后方的無線電支持。就這樣,一程又一程,這位 上尉終于完成了任務(wù),當他接受盟軍的獎勵時,他說,我之所以成為孤膽英雄,完全是因為我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。同學們,你們想知道這個人是誰,經(jīng)歷的是怎 樣一件事嗎?”學習字詞。 注音:訓誡(ji) 陡峭(qio)嶙峋(ln)(xn)聳立(s?ng)啜泣(chu)著眼(zhu) 頭暈目眩(xun)迂回(yū)納罕(n)(hǎn)小心翼翼(y)悶熱(mēn )屢次(lǚ) 【主題詳解】 課文寫的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷,告訴我們在遇到巨大的困難時,既要冷靜;又要化整為零,循序漸進,把危險和困難分解為一小步一小步,然后把著 眼點放在構(gòu)成大目標的一個個小目標上,一步步地戰(zhàn)勝困難,其中蘊含著生活的哲理,使我們感受到了戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。 【自主學習】 ?。?)把經(jīng)歷的事分成起因、經(jīng)過、結(jié)果、啟示幾個部分在課文中標出記號。 (1)(一)、起因 別出花樣 去爬懸崖 (二)、經(jīng)過 中途被棄 進退兩難 ?。ㄈ?、結(jié)果 父親指點 擺脫困境 ?。ㄋ模⑹? 走一步 再走一步 ?。?)概括這件事的主要內(nèi)容。(要求學生用這樣的句式回答:本文記敘了……的事,說明了……的道理。) ?。?)費城七月里一個悶熱的日子,“我”和一群孩子攀爬懸崖 ,在懸崖上下不下來,最后在爸爸的引導下,“走一步,再走一步”爬下了懸崖,并且得到了珍貴的人生啟示。 ?。?)記敘的順序是什么?(3)(順敘) 【合作探究】 ?。?)本文內(nèi)容哪些詳寫?哪些略寫?可能有哪些內(nèi)容不寫?(練習一) 明確:本文寫作上 詳略得當。開頭的說明和末尾的點題是略寫。當中攀爬懸崖和爬下懸崖的回憶是詳寫。在寫攀爬懸崖過程中,詳寫“我”的動作和心理活動,其他小朋友的活動則略 寫。寫“我”爬懸崖的過程詳寫,好友杰利回家領(lǐng)父親來的過程則略去不寫。以后則詳寫“我”怎樣在父親的指導下爬下懸崖,父親的指導則略寫,詳寫“我”的行 動與心理。重點突出,主次分明,文章寫的是一次攀爬懸崖的過程,寄寓的是怎樣去對待困難和克服困難的道理??梢姡彩悄艹浞直憩F(xiàn)中心材料詳寫。 ?。?)朗讀在巖石上的部分,劃出有關(guān)心理描寫的句子。(第八頁) 將這個過程分為三個階段: 毫無信心: 害怕會摔死—啼哭 萌發(fā)信心: 似乎能辦到——移、探 信心大增: 是能辦到的——啜泣 ?。?)齊讀課文最后一自然段,用文章中的話概括我是怎樣脫險的?(走一步,再走一步) ?。?)時隔57年后,一位65歲的老人,僅僅是為了寫在懸崖上這么一次經(jīng)歷嗎?如果不是,又是因為什么? 明確:告訴我們一些道理: 1. 懸崖就像人生道路上的許多困難一樣,面對困難,不畏懼害怕,要冷靜分析,循序漸進,克服困難。 2.千里之行,始于足下。實現(xiàn)遠大理想,要從小事做起,小進步會積累成大成功。 “永遠忘不了的經(jīng)驗”指什么?齊讀第四部分。 ?。?)從課文內(nèi)容看,標題“走一步,再走一步”是什么意思? 明確:無論怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。 ?。?)在人生道路上,面對困難,“走一步,再走一步”是什么意思? 明確:“你只要想著你是在走一小步”,“走了這一步再走下一步”,一步一步地走下去,有天大的困難也可以闖過來。 (7)一個巨大的困難分成“一步一步”是什么意思? 明確:關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的,小困難是不難戰(zhàn)勝的,一步一步戰(zhàn)勝了小困難,最后就是戰(zhàn)勝了大困難。當然,重要的還在于走好每一步,一步一步堅持不懈地走下去。 ?。?)為什么不要想著距離有多遠? 明確:在人生的道路上,面對困難,“走一步,再走一步”這種人生經(jīng)驗,給人以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心。 ?。?)我們從中悟出怎樣的生活哲理? 明確:在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個地認真解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。 【當堂訓練】 一、基礎(chǔ)部分 1.下邊加點字讀音有誤的一項是 A.啜泣(chu) 一堵墻(dǔ) 峭壁(qio) 聳立(sǒnɡ) B.崩土(bēnɡ) 蓬亂(pnɡ) 顫抖(zhn) 嶙峋(xn) C.凝視(nnɡ) 嘲笑(cho) 頭暈(yūn) 目眩(xun) D.陡峭(dǒu) 動彈(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(y) 2.下列詞語解釋有誤的一組是 A.懸崖:高而陡的山崖 訓誡:告誡,教導 B.嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉樹木 C.目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭 D.納罕:驚奇,詫異 小心翼翼:謹慎小心 3.選出下列說法有誤的一項 A.莫頓?亨特是美國作家。 B.“我”在伙伴的慫恿下爬懸崖。 C.伙伴們勇敢地一個接一個地爬了上去。 D.我終于爬了上去并跟他們一塊艱難地下來了。 4.用課文中詞語填空。 那座懸崖就________在空地的另一邊。它是________垂直的________,壁面有許多凸出來的________、________和_______的灌木。 閱讀下文,完成5~10題。 ?、傥覐氖芟蛳峦?,感到頭暈目眩;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人_________(啜泣、哭泣),正_______(納罕、納悶)那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。 ?、跁r間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,_______(恐懼、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能動彈。 ③暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,……父親的手電光照著我?!跋聛戆桑⒆?,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了。” …… ?、堋奥犖艺f吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?” …… ?、荨昂?,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步,聽我的話?!豹? ?、捱@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心?!? ⑦我又照著做了。我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁搿*? ?、辔颐看沃灰苿右恍〔?,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。 ?、嵛以鴮掖伟l(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。 5.將①②段空缺處填上合適的詞。 6.第③段畫線處運用了_______描寫。 7.第④段中畫線句與下文哪句照應(yīng)? 8.寫出在父親的指導下,我每往下爬一步的心理感受。 9.第⑨段中你認為哪一句能揭示文章主旨,請寫出來。 10.面對生活中的困難你將怎么辦?請講給你的同桌好嗎? 參考答案: 一、1.B 2.B 3.D 4.聳立 一堵 峭壁 巖石 崩土 蓬亂 5.略 6.景物 7.要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。 8.我頓時有了信心——我的信心大增——我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。 9.要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。10.略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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