2019-2020年七年級地理下冊 第十章《極地地區(qū)》教案（2） 人教新課標版.doc

《2019-2020年七年級地理下冊 第十章《極地地區(qū)》教案（2） 人教新課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級地理下冊 第十章《極地地區(qū)》教案（2） 人教新課標版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級地理下冊 第十章《極地地區(qū)》教案（2） 人教新課標版 自學內(nèi)容： 科學考察的寶地 極地的保護與和平利用 自學目標：1、理解在兩極地區(qū)開展科學考察活動和環(huán)境保護的意義。 2、增強保護兩極地區(qū)環(huán)境的意識，認識人類可持續(xù)發(fā)展的重要性 3、通過了解極地氣候條件的惡劣，認識到極地科學考察的艱巨性，樹立勇敢進取的精神 自學重點：特殊的地理位置形成的特殊自然環(huán)境特征和豐富的資源 自學難點：學會根據(jù)“南北極地區(qū)氣溫比較圖”探究兩極自然環(huán)境的差異和原因及方向的辨別 自學方法：1.兩極地區(qū)的價值（從下面兩方面分析）有豐富的礦產(chǎn)、生物資源有重要的、不可替代的科考價值 自學過程： 任務一：讀106頁有關秦大河等科考隊“穿越南極”的資料給你什么啟示？ 2.閱讀P104的兩段新聞報道，看看我國已在南極設立了哪兩個考察站？描述兩科考站的位置？長城站和中山站的建立時間為什么都選擇在2月? 3.過去人類在極地的活動主要是以 為主，而現(xiàn)在是為了進行 。請大家繼續(xù)看圖10.2想想南極有哪些礦產(chǎn)資源？ 4.南極既不是溫帶，更看不到森林為什么也會有煤呢？ 5.閱讀課文，為什么把南極地區(qū)稱為“天然實驗室”? 任務二： 1. 展示日本南極捕鯨的資料。兩極地區(qū)都有大量的生物資源，但都不同程度地遭到濫捕和濫殺，使兩極地區(qū)的鯨魚資源已陷于危機之中。該怎樣對待兩極地區(qū)的資源呢?（我們以展示的資料為背景材料，分成日本方和國際社會方，兩方進行辯論，在辯論中達到探究的目的。） 日本方的辯論中心： 國際社會方的辯論中心： 2.《南極條約》的宗旨： 3、南極地區(qū)的冰和雪是世界上最大的 ，全球90%的冰雪儲存在這里，占整個地球淡水資源儲量的72%。等 建構(gòu)知網(wǎng); 1,科學考察的寶地 2,基地的保護與和平利用 極地地區(qū)學效檢測（2） 一.選擇題： 1.赴南極考察的最佳時期是( ) A.每年11月到次年3月 B.北半球的夏季 C.每年的7月至9月 D.9月23日前后 2.中國第一個南極考察站位于( ) A.南極圈以內(nèi) B.南極半島 C.拉斯曼丘陵 D.喬治王島 3.橫穿南極大陸國際考察隊的中國科學家名叫( ) A.李樂詩 B.秦大河 C.金慶民 D.李華梅 4.淡水資源最豐富的地區(qū)是( ) A.海洋 B.北極地區(qū) C.南極地區(qū) D.大江、湖泊 5.我國正式加入《南極條約》的時間是( ) A.1949年 B.1978年 C.1983年 D.1993年 6.北極地區(qū)在科研和考察方面的重要地位在于( ) A.有獨特的自然條件和地理位置 B.有豐富多樣的動植物資源 C.有種類繁多的礦產(chǎn)資源 D.有大量的固體淡水資源 7.南極大陸附近海面顯著的自然景觀是( ) A.成群的企鵝 B.皚皚的白雪 C.多彩的極光 D.漂浮的冰山 8.人們?nèi)O地的最終目的是( ) A.為了自然探險 B.為了觀光旅游 C.為了本國經(jīng)濟的發(fā)展 D.為了人類更好地進行可持續(xù)發(fā)展 二.綜合題 讀圖，根據(jù)掌握的知識回答問題： 1.假設我們要建一座四面朝南的房子，應建在何處？ 用“X” 在圖中標出。相反，四面朝北的房子應建在何處？ 請用“Y”圖示說明。 2.南極洲和北冰洋與其他大洲、大洋相比，在所跨經(jīng)度、氣候、動物特性、自然現(xiàn)象等方面有什么特殊性？ 3.從極地地區(qū)的礦產(chǎn)資源種類中，你能發(fā)現(xiàn)什么問題？請試著解釋。