2019-2020年七年級歷史上冊《第09課 中華文化的勃興(二)》導學案1(無答案) 新人教版.doc
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2019-2020年七年級歷史上冊《第09課 中華文化的勃興(二)》導學案1(無答案) 新人教版 【學習目標】 1.知識與能力: (1.)掌握孔子的政治思想和教育主張,老子和他的辯證思想,戰(zhàn)國時期諸子百家的代表人物及其思想主張。 (2.)通過學習諸子百家的各學派的基本主張,培養(yǎng)學生運用歷史知識,解決歷史問題的能力。 2.過程與方法: (1.)通過分組閱讀、討論、列表、歸納等方法,引導學生探究學習,培養(yǎng)合作意識,從中體驗學習歷史的快樂。 3.情感、態(tài)度和價值觀: (1.)通過學習孔子的教育成就,教育學生樹立良好的學風,養(yǎng)成良好的學習習慣。 【重點、難點】 1.重點:孔子的政治主張及教育思想,諸子百家的基本思想觀點。 2.難點:諸子百家的思想觀點。 【自主學習】 (一)大思想家、大教育家孔子 1.簡介:________晚期的孔子,是________學派的創(chuàng)始人,我國古代著名的_______家、________家。 2.政治主張: (1.)提出“_____”的學說。 (2.)主張“_________”,要求統(tǒng)治者_________,__________,“__________”。 (3.)反對_________和__________。 2.教育思想: (1.)創(chuàng)辦_______,廣收_______。 (2.)注意“__________”,善于啟發(fā)學生思考問題。 (3.)教育學生要有__________的學習態(tài)度。 (4.)要時常復習學過的知識,以便“______________”。 3.《________》是孔子的弟子整理的記載孔子言論的書。 4.孔子思想的影響:孔子的學說成為我國封建社會的_________,在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位,對后世影響極大。 (二)思想家老子 1.簡介:______晚期的老子,是_______學派的創(chuàng)始人。他的學說記錄在《________》里。 2.哲學思想: (1.)一切事物都有________,對立的兩面能夠__________。 (三)百家爭鳴 1.“百家爭鳴”出現(xiàn)的原因:春秋戰(zhàn)國時期,______急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并相互______,形成了“__________”的學術繁榮局面。 2.主要的代表人物、派別及其思想觀點: 時期 姓名 派別 主要思想 墨子 他主張“_______”“________”,反對侵略戰(zhàn)爭,支持正義戰(zhàn)爭。 孟子 指出“春秋無義戰(zhàn)”,要求統(tǒng)治者用“______”治國,輕徭薄賦,愛護自然資源。 戰(zhàn)國 時期 道家 主張順其自然,“__________”。 韓非子 他主張______,反對_________,提倡______。 他提出建立___________________的封建國家。 春秋 晚期 兵家 《_________》是世界上最早的兵書?!癬___________,___________”的軍事格言,出于此書。 【知識探究】 探究一: “學而時習之,不亦樂乎?” “知之為知之,不知為不知。” “三人行,必有我?guī)熝??!? 結合所學知識回答: (1)以上三句話是誰說的? (2)以上三句話各是什么意思?對你的學習有什么幫助? 探究二: 富貴不能淫,貧賤不能移, 威武不能屈,此之謂大丈夫。 ——孟子 (1)如何理解這四句話的含義? (2)當今社會我們應當怎樣提倡這種浩然之氣? 【例題解析】 例一:孔子說“知之為知之,不知為不知”。這說明孔子() A 注意因材施教 B 教育學生要養(yǎng)成老老實實的學習態(tài)度 C 要學生對學習過的知識經(jīng)常復習 D 要學生勤學善問 例二:假如電視臺從韓非、孫武、孟子、孔子四人中分別招聘《教育觀察》、《法制園地》、《軍事天地》、《自然環(huán)境》四個欄目主持人,按照他們的主張,四個欄目最好分別招聘誰?() A 孔子、孟子、韓非、孫武 B 韓非、孔子、孟子、孫武 C 孔子、韓非、孫武、孟子 D 孫武、孟子、孔子、韓非 例三:推動戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本因素是() A.新興地主的產(chǎn)生 B.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 C.社會大變革 D.井田制瓦解 例四:戰(zhàn)國時期,墨家曾顯赫一時,最深刻的社會根源是() A.墨子主張“兼愛”“非攻”,希望人們互助互愛,深得人民擁護 B.墨子反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭,支持正義戰(zhàn)爭,深得世人支持 C.封建經(jīng)濟發(fā)展,小生產(chǎn)者隊伍壯大 D.新興地主階級支持墨子主張 【自我測評】 (一)選擇題 1.根據(jù)孔子言論整理成的書是() A.《春秋》 B.《尚書》 C.《論語》 D.《詩經(jīng)》 2.孔子生活在() A.春秋晚期 B.戰(zhàn)國初期 C.春秋早期 D.戰(zhàn)國晚期 3.主張“兼愛”“非攻”的思想家是() A.老子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 4. 下列思想家屬于春秋時期的有() ①.老子 ②.孔子 ③.墨子 ④.孟子 ⑤.莊子 ⑥.孫武 ⑦.韓非 A.①②③ B.③④⑤⑥ C.①②⑥ D. ⑤⑥⑦ 5.“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”的軍事格言,出自() A.《道德經(jīng)》 B.《孫子兵法》 C.《韓非子》 D.《論語》 6.下列內(nèi)容不正確的是 A.韓非子是戰(zhàn)國時期法家的代表 B.孫武的著作是《孫子兵法》 C.老子是道家學派的創(chuàng)始人 D.孔子提出了“仁政”治國的學說 7.下圖是提出建立君主專制中央集權的封建國家主張的,他是 A.莊子 B.孫武 C.墨子 D.韓非 8.下列學說對后世影響極大的是 A.孔子的儒家學說 B.老子的道家學說 C.墨子的墨家學說 D.孫子的兵家學說 (二)材料分析 “斧斤以時入山林,林木不可勝用也?!? (1)這句話是什么意思? (2)此話是什么時期?哪一學派的人所說? (3)這句話在我們現(xiàn)實生活中有什么意義?- 配套講稿:
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