2019-2020年七年級思想品德下冊 第22課《筑起“防火墻”》第1課時 增強自我保護的意識和能力學案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級思想品德下冊 第22課《筑起“防火墻”》第1課時 增強自我保護的意識和能力學案 蘇教版 一、【學習目標】 1、培養(yǎng)良好的品質和對自己對他人對社會負責的積極情感。 2、初步了解犯罪與違法的區(qū)別 3、學習特定情況下的自我保護 二、【課堂預習】 （一）基礎知識梳理 1、中學生為什么要增強自我保護的能力？ 2、如何增強自我保護的能力？ （二）預習檢測 1、未成年人的健康成長，除了需要家庭、學校、社會等給予特殊保護外，更需要未成年人不斷增強 ，提高 ，在實際生活中，學會 。 2、在實際生活中，我們必須增強 的意識和能力。 3、增強自我保護的意識和能力，要樹立正確的 ，注意培養(yǎng)自己對 、 、 的分析和辨別能力。 其次要自覺抵制 ，積極參加 ，自覺把 自己置于正面教育的氛圍中，不進入未成年人不宜進入的場所，不亂交朋友。 三、【課堂教學】 （一）知識構架 1、青少年增強自我保護的原因 2、如何增強自我保護的意識和能力 （二）課堂檢測 【判斷題】 1、未成年人有了國家的特殊保護就不會受到傷害了。（ ） 2、我們要依法進行自我保護，要學會用法律武器維護自己的合法權益。（ ） 3、在日常生活中，面對侵害最好的辦法是忍讓。（ ） 4、中學生要增強自我保護意識，提高提高自我保護能力。（ ） 5、維護合法權利的途徑多種多樣，以牙還牙是一種重要的方式。（ ） 【選擇題】 1、網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性的特點，在網絡交友過程中，未成年人容易上當受騙而受傷。為此，未成年人應該（ ） A、努力學習網絡技術 B、增強自我保護的意識和能力 C、遠離網絡，拒絕交友 D、利用網絡 廣交朋友 2、上學路上，看到同學被毆打，此時，正確的做法是（ ） A、少管閑事繼續(xù)上學 B、及時報告老師或撥打110 C、不顧一切上前搏斗 D、駐足圍觀起哄 3、下列選項中能夠體現(xiàn)未成年人自我保護的做法是（ ） A、小軍拒絕不良網吧老板的誘惑 B、小蘭積極參加義務植樹活動 C、小紅買到盜版書籍，自認倒霉 D、小彬經常幫助同學補習功課 4、陌生人敲門不開門體現(xiàn)的是未成年人的（ ） A、家庭保護 B、學校保護 C、司法保護 D、自我保護 5、下列說法正確的是（ ） A、青少年更為重要的是增強自我保護意識，提高自我保護能力 B、未成年人的性格、道德、理想情操的形成與家庭教育無關。 C、中學生年紀小，缺乏生活經驗，應該一切聽父母的。 D、學生學習成績不好，主要責任應該在學校。 【非選擇題】 1、教材P74：探究：面對侵害，圖A對策是什么，理由是什么？圖B對策是什么，理由是什么？ 四、【課后拓展訓練】 1、雙擊鼠標啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友誼，賞音樂，通信息，一葉輕舟萬山過，網絡魅力誰能敵！ 有激流，有險灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧，低俗之風討人嫌。偌大一張互聯(lián)網，讓我歡喜讓我憂。 （1）結合材料說明網絡的利與弊 （2）未成年人應該怎樣自覺抵制網絡的低俗之風？