2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 第42課 神奇的計算機網(wǎng)絡(luò)教案.doc

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2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 第42課 神奇的計算機網(wǎng)絡(luò)教案 (1)初步理解什么是計算機網(wǎng)絡(luò)。 (2)區(qū)分典型的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)；初步理解局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念。 (3)通過學(xué)習(xí)對電子郵件和網(wǎng)上信息共享有初步的感性認識。 (4)對Internet 有初步的感性認識，激發(fā)學(xué)生對Internet的興趣。 建議1課時。 網(wǎng)絡(luò)的概念及網(wǎng)絡(luò)的作用。 網(wǎng)絡(luò)的概念對于小學(xué)生來說是比較難以理解和接受的，課堂教學(xué)要避免空洞的概念解說，盡新生事物介紹給學(xué)生?；谶@一點，教材通過一個簡單的例子，引入了計算機網(wǎng)絡(luò)概念，根據(jù)小學(xué)生的理解能力，沒有給出計算機網(wǎng)絡(luò)更精確的定義。教師可以利用多媒體課件來展示計算機網(wǎng)絡(luò)，如果在網(wǎng)絡(luò)教室上課，可以通過網(wǎng)上鄰居來簡單講解計算機網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生感受和認識分布在同一教室的計算機局域網(wǎng)，增強學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)的感性認識。對學(xué)生素質(zhì)比較好的學(xué)校還可以向?qū)W生介紹網(wǎng)卡、網(wǎng)線和設(shè)置共享等進一步講解計算機網(wǎng)絡(luò)。 計算機網(wǎng)絡(luò)的分類目的是為了讓學(xué)生能區(qū)分廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)，了解兩種類型的計算機網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍，并根據(jù)覆蓋的范圍，引入遍布全球的因特網(wǎng)。 計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，主要介紹了因特網(wǎng)的電子郵件的作用。這部分內(nèi)容教師可利用教學(xué)課件給學(xué)生展示計算機網(wǎng)絡(luò)的巨大作用和用途。如果在網(wǎng)絡(luò)教室(有Internet出口)上課，可聯(lián)入因特網(wǎng)，進入一些網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上商店等，感受一下因特網(wǎng)上的豐富信息，初步體驗上網(wǎng)的樂趣。 一、計算機網(wǎng)絡(luò)定義 計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，并無精確的定義。為方便學(xué)習(xí)，可以將其定義為：將地理位置不同的多臺計算機，通過通信設(shè)備和線路將其進行物理上的連接，并按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議相互通信，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)中的計算機是相互獨立的。它們之間沒有明顯的主從關(guān)系，即一臺計算機不能強制啟動、停止或控制網(wǎng)絡(luò)中的另一臺計算機。但是，計算機之間又相互連接，彼此之間能夠交換信息，共享軟、硬件資源。計算機網(wǎng)絡(luò)連接通信有兩種介質(zhì)：有線通信和無線通信。有線通信，即同軸電纜線、雙絞線和光纖等傳輸介質(zhì)；無線通信，即通過微波、地球通信衛(wèi)星等無形介質(zhì)通信。常見通信設(shè)備有：網(wǎng)卡、集線器(Hub)、交換機和路由器等。網(wǎng)絡(luò)軟件常見的有：Novell、Windows 9X、Windows NT、Unix、Linux等。 二、網(wǎng)絡(luò)的分類 1．按覆蓋的范圍分類 計算機網(wǎng)絡(luò)按其覆蓋的范圍，可以分為局域網(wǎng)(LAN)和廣域網(wǎng)(WAN)。 局域網(wǎng)(Local Area Network，縮寫為LAN)指在一個小的區(qū)域內(nèi)由多臺計算機互聯(lián)的系統(tǒng)，規(guī)?？纱罂尚。赡苁菐着_計算機，也可能是幾百臺計算機，可以位于同一個教室，也可以位于同一家大公司。其主要特點在于，通信速度快，能支持計算機間的高速通信，可靠性較高，誤碼率低；網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的增加、刪除比較容易；結(jié)構(gòu)比較規(guī)則，拓撲結(jié)構(gòu)主要包括星型結(jié)構(gòu)、總線結(jié)構(gòu)和環(huán)形結(jié)構(gòu)。 廣域網(wǎng)(Wide Area Network，縮寫為WAN)覆蓋面廣，傳輸距離長，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的信息量大，但廣域網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸速度慢，誤碼率高。其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)多是不規(guī)則的，廣域網(wǎng)上計算機型號多，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)也不盡相同，所以廣域網(wǎng)的連接也比較復(fù)雜。廣域網(wǎng)的傳輸媒體主要有衛(wèi)星、電話網(wǎng)等等。 世界上最大的廣域網(wǎng)是因特網(wǎng)，實際上它是連接各種廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)的一個國際互聯(lián)網(wǎng)，任何一臺計算機或一個計算機網(wǎng)絡(luò)，只需使用TCP/IP通信協(xié)議，就能聯(lián)入。我國已于1994年正式聯(lián)入Internet 。至今我國已建成中國科學(xué)技術(shù)網(wǎng)(CSTNET)、中國公眾多媒體信息網(wǎng)(CHINANET)、中國教育科研網(wǎng)(CERNET)、中國金橋信息網(wǎng)(CHINAGBN)等主干互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。到目前為止我國接入互聯(lián)網(wǎng)的計算機有1254萬臺，網(wǎng)絡(luò)用戶達3370萬。另外，有人將作用在LAN與WAN之間的城市網(wǎng)絡(luò)劃分為城域網(wǎng)(Metropolian Area Network，縮寫為MAN)。 2．按交換方式分類 按照網(wǎng)絡(luò)的交換方式分類，可劃分為電路交換、報文交換、分組交換和混合交換。 3．其他分類 還有多種網(wǎng)絡(luò)分類，如以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)、令牌總線網(wǎng)等，是按不同協(xié)議劃分的網(wǎng)絡(luò)；NT網(wǎng)、NOVELL網(wǎng)、UNIX網(wǎng)等，是按操作系統(tǒng)不同而劃分網(wǎng)絡(luò)；校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、稅務(wù)網(wǎng)、金融網(wǎng)，證券網(wǎng)、電子商務(wù)網(wǎng)、寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)等等，是按不同應(yīng)用而劃分的網(wǎng)絡(luò)。 三、網(wǎng)絡(luò)的作用 網(wǎng)絡(luò)的主要作用是數(shù)據(jù)傳輸和資源共享，其次是提高計算機的可靠性和易于分布處理。 數(shù)據(jù)傳輸是計算機網(wǎng)絡(luò)的基本功能，用于實現(xiàn)計算機之間的數(shù)據(jù)信息的傳輸，這一功能為分布在各地的計算機用戶提供了強有力的通信手段。數(shù)據(jù)傳輸?shù)淖畛Ｒ娦问骄褪请娮余]件。電子郵件和普通郵件相比具有快捷、低價的優(yōu)點，很受人們的歡迎。只要是能夠數(shù)字化的信息，如程序、文字、聲音、圖片、影像等都能作為電子郵件的內(nèi)容在網(wǎng)上進行傳輸。 資源共享是現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的最主要的作用，它包括軟件共享、硬件共享及數(shù)據(jù)共享。 軟件共享是指計算機網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的用戶可以共享計算機網(wǎng)絡(luò)中的軟件資源，包括各種語言處理程序、應(yīng)用程序和服務(wù)程序。 硬件共享是指可在網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)提供對處理資源、存儲資源、輸入輸出資源等硬件資源的共享，特別是對一些高級和昂貴的設(shè)備，如巨型計算機、大容量存儲器、繪圖儀、高分辨率的激光打印機等。 數(shù)據(jù)共享是對網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)共享。網(wǎng)上信息包羅萬象，無所不有，可以供每一個上網(wǎng)者瀏覽、咨詢、下載。 另外，利用計算機網(wǎng)絡(luò)還可以實現(xiàn)網(wǎng)上教育，網(wǎng)上辦公，電子商務(wù)等。從而克服時空的限制，大大提高經(jīng)濟效益。 四、局域網(wǎng)結(jié)構(gòu) 常見的局域網(wǎng)有以太網(wǎng)(Ethernet)和令牌環(huán)網(wǎng)(Token Ring)。 以太網(wǎng)是一種總線結(jié)構(gòu)網(wǎng)，示意圖如上。聯(lián)網(wǎng)的計算機使用相同的通信總線?？偩€材料是雙絞線、同軸電纜或光纖。以太網(wǎng)采用一種叫“載波監(jiān)聽/多路存取”的通信方式，有效地解決了在同一時刻有多個計算機同時訪問總線而造成的訪問沖突問題，在這種通信方式下，以太網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸率為100Mbps。以太網(wǎng)的優(yōu)點是簡單易行，性能價格比好。缺點是當(dāng)網(wǎng)上用戶增多時難免會引起訪問沖突。 組成令牌網(wǎng)的各臺計算機，是通過網(wǎng)卡和電纜聯(lián)接到集線器(hub)上的，電纜可以使用雙絞線或同軸電纜線。從物理結(jié)構(gòu)上看，令牌網(wǎng)呈以集線器為中心的星形狀(如上圖所示)，但從集線器內(nèi)部來看，各節(jié)點的計算機在邏輯上是串聯(lián)關(guān)系，并成為一個閉合的環(huán)，數(shù)據(jù)在環(huán)上高速單向流動，每個節(jié)點按位轉(zhuǎn)發(fā)經(jīng)過的信息，并以令牌傳遞法來協(xié)調(diào)控制各節(jié)點的發(fā)送，以實現(xiàn)各接點任意兩臺計算機之間的通信。令牌網(wǎng)的優(yōu)點是易于主機相聯(lián)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較以太網(wǎng)大，缺點是組建網(wǎng)絡(luò)的費用比以太網(wǎng)高，出現(xiàn)故障也不易排除。 五、Internet 發(fā)展史 Internet起源于20世紀60年代末，其前身是美國國防部的“ARPAnet”。最初的ARPAnet只連接了分別位于猶他大學(xué)、加州大學(xué)圣他巴巴分校、加州大學(xué)洛杉磯分校和斯坦福國際研究學(xué)院的4臺計算機。為了能夠聯(lián)接不同類型的計算機，并使數(shù)據(jù)傳輸更加可靠，ARPAnet的研究人員于70年代開發(fā)出了TCP/IP協(xié)議，從此，該協(xié)議就成為Internet的通行標準。在整個70年代，聯(lián)上ARPAnet的計算機約有200臺。 這時的ARPAnet，通信能力已趨于飽和，因而，在80年代，ARPAnet進行了擴建，擴建后的網(wǎng)絡(luò)稱為NSFnet。NSFnet包括6個超級計算機中心，這些中心之間有高速專線，作為NSFnet的主干線。在這一時期，美國國內(nèi)很多大學(xué)和研究機構(gòu)的校園網(wǎng)和局域網(wǎng)也紛紛聯(lián)入NSFnet，從而使NSFnet成為當(dāng)時最大的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，起著Internet的主干網(wǎng)作用。到80年代末，聯(lián)上Internet的計算機數(shù)量已有8萬臺左右。 由于當(dāng)時Internet主干網(wǎng)建立和維護的經(jīng)費主要來源于國家資助，所以只允許用于科研和教育的目的。但此時的Internet已成為一個巨大的“國際網(wǎng)”，網(wǎng)上方便的信息共享和通信，對商界產(chǎn)生了巨大的吸引力。因此，90年代，Internet開始走向商業(yè)化的經(jīng)營方向。到1995年，原由國家資助的主干網(wǎng)NSFnet結(jié)束了它的使命，正式宣布停運，取而代之的是一個由多個公司分攤經(jīng)營的Internet骨干網(wǎng)絡(luò)。從此，Internet才真正向社會公眾開放，任何團體、個人都可申請接入Internet。商界的介入，為Internet注入了大量的資金，使Internet得以飛速發(fā)展。 [課 題] 第42課 神奇的計算機網(wǎng)絡(luò) [教學(xué)目的與要求] (1)初步理解什么是計算機網(wǎng)絡(luò)。 (2)能夠區(qū)分局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的不同，能初步理解局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。 (3)能過學(xué)習(xí)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)信息共享能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)有一個感性認識，同時對于Internet有一個感性認識。 [課時安排] 1課時。 [教學(xué)重點與難點] 網(wǎng)絡(luò)的概念及作用。 [教學(xué)準備] 多媒體投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)。 [教學(xué)過程] 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，從我們剛開始學(xué)習(xí)計算機到今天，我們已經(jīng)把計算機的許多知識和許多應(yīng)用軟件都學(xué)進我們大腦的“存儲器”?？稍诮裉欤S著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，越來越多的計算機已經(jīng)進入了一個新“世界”，在這個世界里，所有的計算機都是一體的，任何一個計算機都不是孤立的，它們可以相互的交換資料、傳遞信息、共享文件，把原本遙遠的天涯海角變成咫尺天涯！這，就是神奇的計算機網(wǎng)絡(luò)，下面就讓我們一起來看看，什么是計算機網(wǎng)絡(luò)，它為什么會這么神奇。 二、新授 教師通過投影或屏幕展示一個校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并放映介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的多媒體影片。 1．計算機網(wǎng)絡(luò) 根據(jù)出示的校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，向?qū)W生介紹：把許許多多臺計算機通過通信線路連接在一起，就叫做計算機網(wǎng)絡(luò)。 2．計算機網(wǎng)絡(luò)類型 出示幻燈片，分別向?qū)W生介紹幾種常見的計算機網(wǎng)絡(luò)類型：局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和Internet。 3．計算機網(wǎng)絡(luò)作用 通過多媒體影片和上網(wǎng)實例介紹，向?qū)W生展示計算機網(wǎng)絡(luò)的作用。（電子郵件、局域網(wǎng)的操作） 三、學(xué)生練習(xí) (1)在教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)上找到離自己最近的計算機和最遠的計算機。 (2)把教師機上的某個文件拷貝到自己的計算機上。