2019年九年級語文下冊 第二單元 5 孔乙己習(xí)題課件 新人教版.ppt

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5孔乙己,課文助讀,魯迅（1881—1936），原名，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的家、家、革命家和新文化運動的奠基人。1918年5月，首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《》，奠定了新文學(xué)運動的基石。,走近作者,周樹人,文學(xué),思想,狂人日記,《孔乙己》是魯迅在“五四”運動前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說，這篇小說描寫一個沒有考上秀才的讀書人孔乙己，他喪失了做人的尊嚴，淪落為小酒店里人們嘲笑的對象，從而暴露了當時的社會問題?？滓壹耗强蓱z而可笑的個性特征及悲慘結(jié)局，既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)。,寫作背景,課文通過對的描述，成功地塑造了封建末期備受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了，揭示了國民當時的昏沉、麻木狀態(tài)。,主要內(nèi)容,孔乙己后半生幾個悲慘生活片斷,封建制度的罪惡,基礎(chǔ)過關(guān),1.寫一寫，背一背。太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。（趙嘏《殘句》）,2.給下列加點字注音。嘮叨（）羼水（）筆硯（）蘸酒（）舀水（）蒲包（）跌斷（）頹唐（）,?,lo,?,?,?,?,?,?,?,chn,yn,zhn,yǎo,p,diē,tu,3.選詞填空。（1）只有穿長衫的，才進店面隔壁的房子里。（走、踱、跨、邁）（2）他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便出九文大錢。（排、摸、掏、拿）（3）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子住。（蓋、捂、罩、籠）（4）如是幾次，他鈔書的人也沒有了。（叫、請）,踱,排,罩,叫,4.寫出下列各句運用的描寫方法。（1）他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。（）（2）有一回對我說道：“你讀過書么？”（）（3）孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說：“對呀對呀!……回字有四樣寫法，你知道么？”（）,外貌描寫,語言描寫,神態(tài)描寫動作描寫語言描寫,5.下面句子運用的修辭手法有（）穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。A.對比借喻引用B.夸張借代引用C.夸張引用比喻D.描寫借代借喻,B,6.小說以哄笑來寫孔乙己的悲劇，這樣寫有什么特殊的藝術(shù)效果？理解不正確的一項是（）A.一面是悲慘的遭遇和傷痛，一面是無聊的逗笑和取樂，這樣寫更增加了小說熱烈的氣氛，增添讀者的閱讀興趣。B.一面是悲慘的遭遇和傷痛，一面是無聊的逗笑和取樂，這樣寫更突出了封建社會的冷酷無情和麻木不仁。C.一面是悲慘的遭遇和傷痛，一面是無聊的逗笑和取樂，這樣寫使孔乙己的悲劇更籠上了一層令人窒息的悲涼的意味。D.一面是悲慘的遭遇和傷痛，一面是無聊的逗笑和取樂，這樣以樂寫悲，更能說明孔乙己的悲劇是社會的悲劇。,A,課內(nèi)精讀,在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道：“你讀過書么？”我略略點一點頭。他說：“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道：“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃夁€很遠呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道：“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說：“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。,有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“不多了，我已經(jīng)不多了。”……,中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音：“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道:“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說:“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道:“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf:“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”②孔乙己低聲說道:“跌斷，跌，跌……”,③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。,1.寫出最后一段的具體時間、地點、人物和事件。（1）時間：（2）地點：（3）人物：（4）事件：,中秋過后的一個下午。,咸亨酒店。,孔乙己、掌柜、“我”。,孔乙己到酒店最后一次喝酒。,2.分析文中有序號的畫線語句的描寫方法和作用，完全正確的一項是（）A.①句是外貌描寫，說明孔乙己的悲慘遭遇，是因為他的好喝懶做，四體不勤。B.②句是語言描寫，表明孔乙己以謊言來維持自己的“尊嚴”，精神麻木可悲。C.③句是行動描寫，說明孔乙己生怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。D.④句是動作描寫，“摸”字形象地寫出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢的吝嗇心理。,B,3.選文中幾次寫酒店的人對孔乙己“笑”，這有什么作用?下列分析不確切的一項是（）A.增強悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭遇形成強烈的對比。B.揭露封建社會的冷酷。C.批判當時群眾的麻木、冷漠。D.加強喜劇色彩，是對孔乙己可笑性格的嘲諷。,D,4.結(jié)合全文，說說掌柜一再提到“孔乙己還欠十九個錢呢!”對其作用分析正確的一項是（）A.說明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。B.擔心孔乙己不能還他的錢。C.含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下，全部身價還不如十九個錢。D.表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒。,C,課外導(dǎo)航,推薦閱讀：《吶喊》——魯迅作品介紹：《吶喊》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的短篇小說集，收錄了魯迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小說。小說集真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，從革命民主主義出發(fā)，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對舊時中國的制度及部分陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈希望。,中考鏈接,1.(2018淄博)班級要舉行“走近魯迅”專題學(xué)習(xí)活動，要求至少結(jié)合兩篇課文確定一個研究專題。請參考示例，簡要介紹你的研究活動。示例：【專題名稱】魯迅小說中的“小人物”【研究依據(jù)】《孔乙己》中的孔乙己、《故鄉(xiāng)》中的閏土。,積累與運用,【我的發(fā)現(xiàn)】他們是生活在社會最底層的普通人，既老實善良，又愚昧落后。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”，同時對造成他們?nèi)松瘎〉纳鐣催M行了深入思考。我的研究：【專題名稱】【研究依據(jù)】,魯迅散文的特點,《藤野先生》《阿長與〈山海經(jīng)〉》,【我的發(fā)現(xiàn)】,魯迅的散文具有形散神聚的特點。他的散文寫作題材廣泛，如《藤野先生》中既寫了與藤野先生的交往，又寫了自己留學(xué)的感慨，還寫了“清國留學(xué)生”的不學(xué)無術(shù)，但都被懷念線和愛國線緊緊聚在一起；《阿長與〈山海經(jīng)〉》零零碎碎寫了阿長的諸多討厭，又寫了她買《山海經(jīng)》，一條懷念與敬仰線將諸多素材一線串珠，體現(xiàn)了魯迅先生散文形散神聚、有的放矢的特點。,(2018重慶A)拾荒萬吉星①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個多小時，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長，她沿街仔細翻找著每一個垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進那用了多年的破舊編織袋。,現(xiàn)代文閱讀,②她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠處路燈桿下的一個小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個。她小心翼翼地抱起來，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。,③王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑，她不禁打了一個寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。④全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥?！?⑤“好歹也是一條命?。　蓖跗牌艊@息著，但面對爭吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。⑥好景不長，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢??！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。,⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費，說手術(shù)費還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事?！雹嗤跗牌疟е鴭雰邯氉砸蝗司窕秀钡刈卺t(yī)院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶里斜射進來，像舞臺上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景，引起了一個年輕人的注意，他悄悄舉起相機，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。,⑨第二天，當?shù)赝韴蟀l(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報道，隨后，電臺記者來了，電視臺也扛著攝像機來了，越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來，短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后，在付出10多萬元的醫(yī)療費之后，孩子還是走了。,?在王婆婆心痛欲絕的時候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認錯誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜，飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還剩……”?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。,?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……(選自《2017年中國小小說精選》,有修改),2.參照下面的表述，將小說情節(jié)補充完整。凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰→①→為救棄嬰，傾其所有→無助之中，八方相助→子輩相求，決然離去→②,婆媳爭吵，妥協(xié)寄居,,捐建學(xué)校，抬荒依舊,3.小說第?段中寫到“王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門”，請你描寫此刻王婆婆的心理活動。,示例：這筆錢并不屬于我們，我不能拿來給你們買房子；先前收養(yǎng)孩子時你們爭吵阻撓，現(xiàn)在憑什么來要這筆錢；這筆錢我要用它來回報社會。,4.閱讀第⑥段畫線句，從描寫或修辭兩個角度任選一個角度進行賞析。可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。,示例：動作描寫。通過對拿錢的系列動作的描繪(答成“運用動詞咬、撕、揭”也可)，準確生動地寫出了王婆婆救棄嬰的決心，對這筆錢的不舍，以及王婆婆的善良仁愛。,5.小說②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時間很短卻用了大量的篇幅來描述，?段僅用“一年后”三個字一筆帶過這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫？,②③段詳細描繪棄嬰的狀況和王婆婆撿拾棄嬰的過程，更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善心，?段中，學(xué)校的修建過程對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大，故一筆帶過。,6.小說最后一句寫到王婆婆“撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……”結(jié)合小說具體分析，文中的人們在不經(jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？,①王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰，丟棄了善良；②王婆婆兒子兒媳想要用愛心款來買房，丟棄了淳樸(或：“正確的金錢觀”“純真”)；③嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責(zé)任。,片段練習(xí),請你展開想象，續(xù)寫孔乙己離開咸亨酒店后的故事。,