2019-2020年七年級地理上冊 3.2 氣溫和氣溫的分布導(dǎo)學(xué)案1 新人教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 3.2 氣溫和氣溫的分布導(dǎo)學(xué)案1 新人教版 【學(xué)習(xí)目標】 1、知道影響氣溫的三大因素：緯度、海陸、地形（高度）。 2、初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。 【學(xué)習(xí)重點】 學(xué)會閱讀氣溫分布圖。 【學(xué)習(xí)難點】 理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。 【知識導(dǎo)學(xué)】 《自主學(xué)習(xí)》 1、引導(dǎo)學(xué)生讀課本52頁圖3．15，然后回答下列問題： ①．什么是等溫線？ ②．同一條等溫線上，各點氣溫是否相等？ ③．相鄰兩條等溫線之間的溫差是多少？ ④．等溫線的稀疏與氣溫差之間有什么關(guān)系？ ⑤．在等溫線閉合處，如何判斷是高溫中心還是低溫中心？ 2.一般來說，低緯度氣溫＿＿ ，高緯度氣溫 ＿＿ 。同緯度地帶，夏季陸地氣溫＿＿ ，海洋氣溫＿＿ ；冬季陸地氣溫＿＿ ，海洋氣溫＿＿。（世界氣溫水平分布規(guī)律） 3.在山地，氣溫隨著海拔＿＿而＿＿。大致海拔每升高100米，氣溫約下降＿＿C(氣溫垂直分布規(guī)律) 《合作探究》 1.關(guān)于等溫線圖的判讀，不正確的是（ ） A.若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行，說明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯 B.一般地說，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一 C.等溫線的稀疏和密集不能說明溫差大小 D.等溫線向低緯方向突出時，說明突出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū) 2.世界氣溫分布的一般規(guī)律是（ ） A.同緯度地區(qū)氣溫都相同 B.同緯度的海洋和陸地氣溫相同 C.氣溫從低緯向極地逐漸降低 D.同緯度的高山高原比平原氣溫高 3.氣溫受緯度因素影響的一般規(guī)律是（ ） A. 低緯度氣溫低，高緯度氣溫高 B.低緯度氣溫高，高緯度氣溫低 C.中緯度氣溫最高 D.各地氣溫高低與緯度沒有關(guān)系 4、一活動小組在某山山腳測得的溫度為22℃，山頂為16℃，請你說說該山的相對高度為（ ） A 1000米 B 3666米 C 2000米 D 600米 5．如圖，當甲地的氣溫為１８℃時，乙地的氣溫大約是（） Ａ．１２℃Ｂ．１５℃Ｃ．１８℃Ｄ．２１℃ 6、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的主要原因是（ ） A 緯度因素 B 海陸因素 C 地形因素 D 洋流因素 7、北京和東京緯度相當，但夏季北京比東京熱，冬季比東京冷，造成這種差異的主要 原因是 （ ） A、緯度因素 B、地形因素 C、洋流因素 D、海陸因素 8影響全球氣溫分布的最主要因素是（ ） A.緯度因素 　B.地勢因素 C.海陸因素 D.洋流因素 9．讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答問題：   　（1）世界氣溫的水平分布規(guī)律是從向逐漸降低。 （2）變化的原因是。 （3）請指出年平均氣溫高于20℃的主要緯度范圍是。 請指出年平均氣溫低于—10℃的主要緯度范圍是。 【歸納小結(jié)】 【課后反思】