2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題8.2 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度測(cè)案(含解析).doc
《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題8.2 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度測(cè)案(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題8.2 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度測(cè)案(含解析).doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題8.2 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度測(cè)案(含解析) 一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分) 1.在一定溫度下的某容積不變的密閉容器中,建立下列化學(xué)平衡:C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)不能確定上述可逆反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 A.體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 B.v正(CO)=v逆(H2O) C.生成n mol CO的同時(shí)生成n mol H2 D.1 mol H—H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H—O鍵 2.升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定同時(shí)增大的是 ( ) A.化學(xué)反應(yīng)速率v B.弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)Ka C.化學(xué)平衡常數(shù)K D.水的離子積常數(shù)KW 3.【廣東省韶關(guān)市xx屆高三4月高考模擬(二模)】已知可逆反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH<0,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,欲提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施為 A.增大壓強(qiáng) B.升高溫度 C.增大CO的濃度 D.分離出CO2 【答案】D 【解析】 4.在一定溫度下的定容密閉容器中,當(dāng)物質(zhì)的下列物理量不再變化時(shí),不能說明反應(yīng) A(s)+2B(g) C(g)+D(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是 ( ) A.混合氣體的壓強(qiáng) B.混合氣體的密度 C.B的物質(zhì)的量濃度 D.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量 5.【福建省龍巖市2 0 1 3~201 4學(xué)年第一學(xué)期高三教學(xué)質(zhì)量檢查化學(xué)試題】汽車尾氣凈化中的一個(gè)反應(yīng)如 下: 在一容積為5L的恒容密閉容器中充人0.2 mol NO和0.5mol CO,5 min后該反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)N2的物質(zhì)的量為0.06mol。下列說法正確的是 A.達(dá)到平衡后,若只升高溫度,化學(xué)平衡正向移動(dòng) B.達(dá)到平衡后,再通人稀有氣體,逆反應(yīng)速率增大 C.使用催化劑,平衡常數(shù)不變 D.0~5 min內(nèi),NO的反應(yīng)速率為2.41 0-3 molL一1min一1 【答案】C 【解析】 6.【廣東省順德區(qū)xx屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】某溫度下,對(duì)可逆反應(yīng)2X(g) + Y(g) 3Z(g) + W(s) ΔH>0 的敘述正確的是 A.加入少量W,逆反應(yīng)速率增大,平衡向左移動(dòng) B.增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 C.溫度、體積不變,充入He氣增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率會(huì)加快 D.升高溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小 7.相同溫度下,容積相同的甲、乙、丙3個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-197 kJmol-1。實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表: 容器 起始各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol SO2 O2 SO3 Ar 達(dá)到平衡時(shí)體系能量的變化 甲 2 1 0 0 放出熱量:Q1 乙 1.8 0.9 0.2 0 放出熱量:Q2 丙 1.8 0.9 0.2 0.1 放出熱量:Q3 下列敘述正確的是 ( ) A.Q1=Q2=Q3=197 kJ B.達(dá)到平衡時(shí),丙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)最大 C.甲、乙、丙3個(gè)容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等 D.若在上述條件下反應(yīng)生成2 mol SO3(s)的反應(yīng)熱為ΔH1,則ΔH1>-197 kJmol-1 8.【廣東省廣州市xx屆普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(三)】向一容積為1L 的密閉容器中加入一定量的X、Y, 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)aX(g)+2Y(s) bZ(g) △H<0。下圖是容器中X、Z的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化的曲線。 根據(jù)以上信息判斷,下列說法中正確的是 A.用X表示0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率為v(X)=0.045mol/(Lmin) B.化學(xué)方程式中a:b= 1:3, C.推測(cè)在第7min時(shí)曲線變化的原因可能是增加X的濃度 D.推測(cè)該反應(yīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)的時(shí)間是10min--13min及第20min 后 9.【xx大綱全國卷,8】合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為 CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0 反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是 ( ) A.增加壓強(qiáng) B.降低溫度 C.增大CO 的濃度 D.更換催化劑 10.【xx山東卷】對(duì)于反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO 2(g)+ H 2(g) △H﹤0,在其他條件不變的 情況下 A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變 B.改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變 C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變 D.若在原電池中進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量不變 二、非選擇題(50分) 11.(12分)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng): CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如下表: T/℃ 700 800 830 1 000 1 200 K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6 回答下列問題: (1)該反應(yīng)為________反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”). (2)能判斷該反應(yīng)是否已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________. a.容器中壓強(qiáng)不變 b.混合氣體中c(CO)不變 c.v正(H2)=v逆(H2O) d.c(CO2)=c(CO) (3)某溫度下,在2 L的密閉容器中,加入1 mol CO2和1 mol H2充分反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO平衡濃度為0.25 mol/L,試判斷此時(shí)的溫度為________℃. (4)若在(3)所處的溫度下,在1 L的密閉容器中,加入2 mol CO2和3 mol H2充分反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),H2的物質(zhì)的量為________. a.等于1.0 mol b.大于1.0 mol c.大于0.5 mol d.無法確定 12.(xx海南卷)(12分)反應(yīng)A(g) B(g) +C(g)在容積為1.0L的密閉容器中進(jìn)行,A的初始濃度為0.050mol/L。溫度T1和T2下A的濃度與時(shí)間關(guān)系如圖所示。回答下列問題: (1)上述反應(yīng)的溫度T1 T2,平衡常數(shù)K(T1) K(T2)。(填“大于”、“小于” 或“等于”) (2)若溫度T2時(shí),5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,A的轉(zhuǎn)化率為70%,則: ①平衡時(shí)體系總的物質(zhì)的量為 。 ②反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。 ③反應(yīng)在0~5min區(qū)間的平均反應(yīng)速率v(A)= 。 13.(17分)在容積為2 L的密閉容器中,保持體系內(nèi)溫度800 ℃不變,將一定量的NO和O2混合發(fā)生反應(yīng): 2NO+O22NO2,其中NO的物質(zhì)的量(n)隨時(shí)間(t)的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。 (1)30 s時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,用O2表示達(dá)到平衡過程的平均反應(yīng)速率為 ________,圖像中曲線________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示NO2的變化。由圖像中曲線和數(shù)據(jù)變化,能否計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù):____________(填“能”或“不能”)。 (2)若升高反應(yīng)體系的溫度,使反應(yīng)重新達(dá)到平衡,此時(shí)體系中n(NO)=n(NO2),則該反應(yīng)是________熱反應(yīng)(選填“吸”或“放”)。 (3)在800 ℃時(shí),若縮小容器的體積,達(dá)新平衡時(shí)n(NO)________(選填“>”、“=”或“<”)0.07 mol,NO的轉(zhuǎn)化率________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。 (4)上述800 ℃時(shí)的反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得放出熱量a kJ。試寫出在此條件下NO與氧氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__________________________________________________________________。 14.(9分)在恒溫時(shí),向某密閉容器中通入2 mol X和1 mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)2Z(g), 壓強(qiáng)一定時(shí),測(cè)得在平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)為0.4。 (1)與上述平衡保持同溫、同壓,若向密閉容器中通入4 mol X(g)和2 mol Y(g),達(dá)到平衡,則Z的體積分?jǐn)?shù)為__________;平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量是__________。 (2)與上述平衡保持同溫、同壓,若向密閉容器中通入X(g)和Y(g)的物質(zhì)的量分別記為n(X)、n(Y),并滿足平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)為0.4,則的取值范圍為__________。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題8.2 化學(xué)反應(yīng)的方向和限度測(cè)案含解析 2019 2020 年高 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 專題 8.2 化學(xué)反應(yīng) 方向 限度 解析
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3189291.html