2019-2020年高考地理復習 專題07 人類與地理環(huán)境協(xié)調發(fā)展 歷史演變考點剖析.doc
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2019-2020年高考地理復習 專題07 人類與地理環(huán)境協(xié)調發(fā)展 歷史演變考點剖析 主標題：人地關系思想發(fā)展的歷史演變 副標題：解釋人地關系思想演變的三個歷史階段，利于學生備戰(zhàn)高考 關鍵詞：人地關系，農業(yè)文明，工業(yè)革命 難度：2 重要程度：4 內容：人地關系思想的發(fā)展演變分為三個歷史階段：采集漁獵時代的崇拜自然、農業(yè)文明時期的對抗自然、改造自然，工業(yè)革命時期以來的征服自然。 考點剖析： 根據《考試大綱》在命題時，人地關系思想發(fā)展的歷史演變是高考命題的重點，題型多以選擇題為主，很少出現的綜合題，重在考查學生對人地關系思想演變的歷史過程。近幾年高考試題主要突出考查學生通過人地關系思想發(fā)展的歷史演變材料來解決地理問題，考題具有較強的針對性性和靈活性，側重考生對課本知識的遷移應用的能力。如xx年北京卷第2題考查如果過度獵狼將會引發(fā)什么環(huán)境問題、xx年山東卷第2題考查“有院無人住，有地無人種”會帶來土地資源的浪費等問題，xx年福建卷考查利用進口木材加工木制品，并通過“淘寶網店”進行銷售，對區(qū)域可持續(xù)發(fā)展帶來的影響。 復習備考主要抓住以下知識點： 1.人地關系的歷史回顧：采集漁獵時代 歷史階段 人地關系 人地關系的表現 Ⅰ 采集漁獵時代 原始的平衡 依賴與崇拜自然 2. 人地關系的歷史回顧：農業(yè)文明時期 歷史階段 人地關系 人地關系的表現 Ⅱ 農業(yè)文明時期 對抗性增強 不能正確認識人地關系的不協(xié)調，但已有了科學的萌芽 3. 人地關系的歷史回顧：工業(yè)革命以來 歷史階段 人地關系 人地關系的表現 Ⅲ 工業(yè)革命以來 全面呈現不協(xié)調，人地矛盾激化 征服自然，試圖成為自然的主宰
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