幼兒園大班語言活動教案 好吃的水果.doc

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幼兒園大班語言活動教案 好吃的水果 活動目標(biāo)： 1、在游戲中認(rèn)識詞語"蘋果，葡萄，菠蘿，桔子，草莓，香蕉，并大膽的表達(dá)。 2、培養(yǎng)孩子對識字游戲的興趣，積極參與識字活動。 活動準(zhǔn)備： 1、識字卡每人一份。 2、小籃子每人一個。 活動過程： 一、復(fù)習(xí)詞語 。 1、今天老師又請來了我們的老朋友，請大家說一說他們的名字。 2、師一一出示詞卡，請幼兒說出詞卡上的詞語。 3、請孩子逐一開火車說出詞卡上的詞語。 4、鼓勵個別孩子大膽的交流。 二、新授詞語 。 1、游戲引出詞語。老師給你們來猜謎語，好不好？看看說的本領(lǐng)最最大，腦筋懂得最最快！ 2、幼兒說出一個詞語，老師請出一張詞卡，并逐一反復(fù)認(rèn)識。 3、游戲"捉迷藏"孩子蒙上眼睛，老師任意拿走詞卡，然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。 4、請孩子上來做小主持，組織游戲活動。 5、請孩子說一說，什么水果是自己最喜歡吃的，并把相對應(yīng)的詞卡找出來。 6、請孩子再說說自己比較不喜歡吃什么，并把相對的詞卡找出來。 7：游戲"小蜜蜂"。老師與孩子一起念兒歌："小蜜蜂，飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到某字摸一摸。"孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子，聽到老師指定的詞，孩子飛到詞卡前摸一摸。 7、兩兩合作游戲，一個幼兒來說詞語，另一個幼兒做小蜜蜂飛到相應(yīng)的詞卡前。 三、游戲。 1、游戲"開水果店"。一個孩子扮售貨員賣水果（詞卡），其余幼兒扮演顧客買水果（詞卡），售貨員把相對應(yīng)的詞卡給顧客。 2、鼓勵孩子同伴之間做游戲，互相幫助，一起認(rèn)識更多的詞語。 3、對能力弱的孩子加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵孩子大膽的說出認(rèn)識的詞語，并及時加以表揚(yáng)，鼓勵。 2 / 2