幼兒園中班美術(shù)活動教案 桃柳春燕圖.doc

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幼兒園中班美術(shù)活動教案 桃柳春燕圖 活動目標： 1．欣賞陸抑非的作品，感受中國花鳥畫的特點。 2．通過欣賞、觀察，知道作品表現(xiàn)了春意盎然的景象。 3．體驗用毛筆畫畫的樂趣。 活動準備： 1．陸抑非的《桃柳春燕圖》和電腦圖片；作者圖片，中國花鳥畫PPT欣賞。 2．電腦錄音"燕子的叫聲"，音樂《小燕子》，輕音樂。 3．幼兒課前學(xué)過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。 4．毛筆和宣紙若干（幼兒數(shù)），國畫顏料紅、綠、黑每組一份，宣紙鋪在報紙上。 活動過程： 一、播放"燕子的叫聲"，激發(fā)興趣。 教師：聽，這是誰在叫呀？好聽嗎？你猜它們在干什么？ 二、欣賞《桃柳春燕圖》，感受意境。 1 . 出示名畫圖片，初步觀察。 教師：原來是小燕子來了，這是什么季節(jié)？我們一起看看圖上有什么？請用好聽的話完整的說一說。 2．播放電腦圖片，深入觀察。 教師：柳樹的葉子有什么不一樣？桃花有什么不一樣？小燕子有幾只，它們又有什么不一樣？ 3 . 重點觀察圖片，猜測模仿。 教師：你們猜猜小燕子在說什么呢？我們來模仿模仿。 4 . 感受圖片意境，聯(lián)系歌曲。 教師：看到這幅畫，你有什么樣的感覺？你們記得有一首歌曲《小燕子》嗎？我們一起表演吧！ 5 . 介紹作品名稱，熟悉作品。 教師：這幅畫你想給它起個什么名字？這幅畫作者給它起了個名字叫作《桃柳春燕圖》。他把畫中的事物都概括在里面了，有桃花、柳樹和春天的燕子，我們一起說一遍。 三、認識作者及中國花鳥畫，感受特點。 1 . 出示圖片，認識作者。 教師：你們知道這幅《桃柳春燕圖》是誰畫的嗎？就是這位--他叫陸抑非（1908－19xx），是杰出的中國花鳥畫大師和卓越的美術(shù)教育家，他是我們蘇常熟人。 2 . 簡單認識，感受特點。 教師：你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎？原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的，稱之為中國畫。在中國畫中，凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。 3 . 欣賞PPT，拓展經(jīng)驗。 教師：我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。 四、探索毛筆繪畫，體驗快樂。 1 . 簡單示范講解。 教師：好看嗎？你們想不想也來用毛筆畫一畫花鳥？這種畫有點難，我們今天自己感受一下。落筆先想好；提筆快一點，換色要洗筆或者換筆哦。 2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。 五、教師簡單小結(jié)，快樂表演。 教師：今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫《桃柳春燕圖》，我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎？那我們把自己的作品拿到前面來，一起快樂得唱一唱吧。 活動延伸： 日常活動：組織孩子多欣賞中國畫，感受中國畫的魅力。 3 / 3