九年級歷史上冊第14課美國的獨(dú)立導(dǎo)學(xué)案川教版(2).doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第14課 美國的獨(dú)立導(dǎo)學(xué)案（新版）川教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、識記與理解：知道列克星頓槍聲揭開了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕；了解大陸軍和《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容；概述獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程；理解獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景和意義；認(rèn)識華盛頓在美國歷史上的作用。 二、能力與方法：通過對獨(dú)立戰(zhàn)爭原因和影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力；由學(xué)生梳理并口述獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和交流與合作的能力；分析《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容，認(rèn)識《獨(dú)立宣言》闡明的資產(chǎn)階級民主原則，理解《獨(dú)立宣言》是近代資產(chǎn)階級革命偉大的歷史文獻(xiàn)；歸納華盛頓的主要革命活動(dòng)，評價(jià)華盛頓，學(xué)習(xí)評價(jià)歷史人物的基本方法； 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過美利堅(jiān)民族反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭史實(shí)，認(rèn)識一個(gè)民族不畏強(qiáng)權(quán)、敢于反抗的斗爭精神和以弱勝強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志；感受華盛頓為美國獨(dú)立和國家建設(shè)作出的重大貢獻(xiàn)，認(rèn)識到他是美國當(dāng)之無愧的“國父”，是世界歷史上一位杰出的資產(chǎn)階級革命家。 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容；對華盛頓的評價(jià)。 難點(diǎn)：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)；對華盛頓的評價(jià)。 教 法 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體參與，結(jié)合閱讀指導(dǎo)法、談話法、講述法、討論法等，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué) 學(xué) 法 （1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、歸納教材；（2）不斷設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，激活學(xué)生的想象力； （3）利用掛圖、投影等直觀教具形象講解；（4）通過練習(xí)反饋。 教學(xué)準(zhǔn)備 制作多媒體課件 教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 集體備課 個(gè)性展示 創(chuàng)設(shè)情境引入新課 （播放《自由女神》視頻，教師啟導(dǎo)）影片中多次映入同學(xué)們眼簾的這座巨型雕塑是什么？它坐落于哪個(gè)國家呢？（學(xué)生回答后教師引導(dǎo)過渡）它就是矗立于美國紐約港的自由女神像。她左臂抱著一本象征美國《獨(dú)立宣言》的書板，右手高舉熊熊燃燒的火炬，氣宇軒昂，神態(tài)勇毅，被認(rèn)為是美國的象征，美利堅(jiān)民族的標(biāo)志。這座雕塑是美國慶祝獨(dú)立時(shí)法國贈(zèng)送的，它承載了一個(gè)偉大國家誕生的故事，那就是美國的獨(dú)立。美國的獨(dú)立是通過血與火的獨(dú)立戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)的。那么，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是在怎樣的背景下爆發(fā)的？大致經(jīng)過如何？對美國歷史進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？為什么華盛頓被譽(yù)為美國的“國父”？下面我們一起探究。（課件展示課題，引入新課） 自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)闖關(guān) 一、學(xué)生自主看書學(xué)習(xí)，完成以下知識點(diǎn)填空。 1、背景： 的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 過程：開始：1774年9月，各殖民地代表在 召開了第一屆大陸會(huì)議，號召北美人民團(tuán)結(jié)起來，立即采取軍事行動(dòng)，共同反英。 1775年4月19日，北美民兵在 與英軍交火，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭開始了。 轉(zhuǎn)折：1777年的 大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 結(jié)束：1781年，英軍投降；1783年，英美簽訂《 》，英國承認(rèn)美利堅(jiān)合眾國獨(dú)立。 性質(zhì)：既是一場反抗殖民壓迫的 運(yùn)動(dòng)，又是一場 革命。 2、《獨(dú)立宣言》：頒布1776年7月4日，第二屆大陸會(huì)議通過了《 》。 內(nèi)容：（1），闡述了 、 的政治原則，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權(quán)利。（2），譴責(zé)了 殖民統(tǒng)治的罪惡，宣告北美殖民地脫離英國管轄，成為 、 的合眾國。 3、1787年憲法：1787年，各州代表在費(fèi)城召開制憲會(huì)議，制定了美國憲法，確立美國是由各州聯(lián)合組成的 制國家。 二、學(xué)生完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上的P48-50一二三四題，小組內(nèi)交流展示，并提出疑問。 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 1、為什么美國能在獨(dú)立戰(zhàn)爭中取勝？ ⑴戰(zhàn)爭的正義性：美國進(jìn)行的是反抗英國殖民統(tǒng)治、發(fā)展資本主義的正義戰(zhàn)爭，得到北美人民的積極支持和配合。⑵物質(zhì)基礎(chǔ)：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為戰(zhàn)爭的勝利奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。⑶領(lǐng)導(dǎo)指揮：華盛頓的正確領(lǐng)導(dǎo)和大陸軍的英勇作戰(zhàn)。⑷國際援助：法國、荷蘭等國的援助。 2、我們該如何評價(jià)華盛頓？ 在獨(dú)立戰(zhàn)爭中，華盛頓指揮大陸軍打敗了英軍，贏得了國家的獨(dú)立。在國家初創(chuàng)中的卓越貢獻(xiàn)：當(dāng)選為美國第一屆總統(tǒng)，面對剛剛獨(dú)立的美國，百廢待興，華盛頓采取了一系列措施，使新生的美國開始步入了正軌。 達(dá)標(biāo)檢測學(xué)以致用 1.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是（　　　）。 　A.第一屆大陸會(huì)議召開　　　　　　B.《獨(dú)立宣言》發(fā)表 　C.列克星頓的槍聲　　　　　　　　D.第二屆大陸會(huì)議召開 2.美國誕生于（　　　）。 　A.1775年　　　　B.1776年　　　　C.1777年　　　　D.1783年 3.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭得到過哪幾個(gè)國家的援助（　　?。?。 A.英國和法國　　B.法國和荷蘭　　C.英國和荷蘭　　D.中國和英國 4.下列美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中發(fā)生的歷史事件，按時(shí)間先后順序是（　　?。?。 ?、偎_拉托加戰(zhàn)役　　　　　　　　?、谌A盛頓當(dāng)選美國首任總統(tǒng) 　③列克星頓槍聲　　　　　　　　?、堋丢?dú)立宣言》的發(fā)表 　A.①③④②　　　B.③②④①　　　C.③④②①　　　D.③④①② 5.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（　　　）。 　A.列克星頓的槍聲　　　　　　　　B.第一屆大陸會(huì)議的召開 　C.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表　　　　　　D.薩拉托加大捷 拓展提升 　一位美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中的老兵曾說，華盛頓是“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。結(jié)合史實(shí)談?wù)勀銓@句話的理解。 鞏固小結(jié) 一個(gè)弱小的美利堅(jiān)民族為了追求自由、民主、獨(dú)立，不畏強(qiáng)暴，敢于同強(qiáng)大的敵人展開不屈不撓的斗爭并最終取得勝利，這說明了什么？說明為了正義，為了理想，只要堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，最后的勝利總會(huì)屬于我們。 4 / 4