七年級語文下冊第三單元11《巨人和孩子》練習語文版.doc

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七年級語文下冊第三單元11巨人和孩子練習語文版名校講壇1.走近作者奧斯卡王爾德（1854-1900），對20世紀的英國文學產生過重大影響的著名作家。1888年、1889年先后出版童話集快樂王子集和石榴之家。2.主題解說這篇童話通過寫巨人的花園由終年寒冬終于回到春天的過程，告訴我們：愛心能給世界和自己帶來歡樂，自私則會給世界和自己帶來不幸和痛苦。3.重點突破結合課文談談巨人悔悟的根本原因是什么。提示：巨人內心渴望春天，當他目睹了花園因為有了孩子而煥發(fā)生機的時候，特別是當他看到那棵被霜雪裹得嚴嚴實實的、北風也對它肆意地咆哮著的樹盡可能地垂下枝條，深情呼喚小孩子快爬上來時，他的愛心被喚醒，并以真誠的舉動歡迎孩子們來花園里玩。4.結構圖解巨 巨人不在孩子玩耍人 春駐花園和 巨人自私禁孩嬉戲孩 冬駐花園子 巨人醒悟與孩共玩春回花園愛心使人歡樂 自私使人痛苦5.拓展延伸世界童話大師及其代表作品（1）安徒生，丹麥童話作家，代表作拇指姑娘賣火柴的小女孩丑小鴨等。（2）格林，德國作家，代表作灰姑娘白雪公主小紅帽等。（3）克雷洛夫，俄羅斯寓言作家，代表作狐貍和葡萄狗魚和貓鷹和雞等。1.下列加點字的字音和字形全部正確的一項是（ ）A.聆聽（lng） 呼嘯（xio） 咆哮（po）B.煙囪（cng） 茸毛（rng） 排徊（hu）C.輪廓（gu） 肆意（s） 不知所錯（cu）D.棲息（x） 敝開（chng） 累累果實（li）2.辨析下列形似字的字音，并分別組詞。徘（ ）_ 篷（ ）_ 縈（ ）_排（ ）_ 蓬（ ）_ 螢（ ）_誹（ ）_ 縫（ ）_ 索（ ）_3.根據意思寫出相應的詞語。（1）鳥兒們在樹梢_（形容輕快地跳舞），興奮地歡唱著。（2）那棵可憐的樹仍被霜雪裹得嚴嚴實實的，北風也對它_(由著自己的性子；任意)地咆哮著。（3）只有雪和霜對此_（形容快樂到了極點）。（4）放學后他們仍常常在高聳的圍墻外_（在一個地方來回地走），談論著墻內花園中的美麗景色。4.(20xx襄陽)下列句子沒有語病的一項是( )A.在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現。B.這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理?。.家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成功。D.由于他良好的心理素質和優(yōu)異的表現，贏得了評委的一致好評。5.仿照例句，以“愛”為話題，另寫一個句子。例句：愛，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。仿句：愛，_，_。6.“愛”是永恒的主題，你所在的班級準備舉行以“與愛同行”為主題的綜合性實踐活動，請你積極參與。(1)請為此次活動擬寫一則主題語。(2)請摘抄一則關于愛的名人名言。(3)這次主題活動可以采用哪些形式？請舉出兩種與同學交流。羊的三個愿望上帝想了解地球上動物的和諧程度和生存現狀，于是把自己變成一只老虎。上帝在調研途中發(fā)現路邊躺著一只傷痕累累、氣息微弱的羊。經過詢問，上帝得知羊被狼所傷，于是深表同情，承諾可以滿足羊的三個愿望。羊使勁抬起頭，用感激的眼神看著上帝說：“我想變成一只狼！”上帝指著地上渾身是血的羊說：“變！”瀕臨死亡的羊，一下子變成了一只兇暴強悍的狼。于是，上帝帶上狼跟隨自己一起巡查。剛剛走出幾十米遠，狼發(fā)現前面山坳有一群正低頭吃草的羊，它狼性大發(fā)，毫不猶豫地撲了上去看著滿嘴毛和血的狼，上帝詰問狼為什么要獵殺自己同類。狼坦誠反問上帝：“我現在是狼不是羊，是狼就要吃肉，吃誰的肉不都一樣嗎？”上帝搖了搖頭，表情復雜地引著狼繼續(xù)朝森林深處走去。上帝所到之處，森林里大小動物或紛紛避讓，或熱情歡迎，或阿諛奉承。狼看著前面威風凜凜萬人敬仰的上帝，心里不免失去平衡，于是它迫不及待地說出了第二個愿望：“我要變成一只老虎?！闭從悴恢劣谕愊鄽垼系郦q豫片刻之后，滿足了羊的第二個愿望，羊由狼變成了一只跟上帝一樣威震山林雄霸一方的山大王老虎。老虎跟在上帝后面繼續(xù)巡山。老虎看著走在前面的上帝，越看越不順眼，幾欲偷襲撲殺，無奈勝算不大心存恐懼，只好忍氣吞聲忍辱負重。有道是“一山不容二虎”，今日有你無我，有我無你，老虎苦思冥想計上心來，于是向上帝提出了第三個愿望?！熬右谎?，駟馬難追。”聽到老虎提出的第三個愿望，上帝顯得有些為難，但轉而一想，自己是上帝，絕對不能失信于動物。于是上帝猶豫片刻，仰天長嘯：“變”頓時狂風大作，樹葉飄飛，動物遁藏，霎時一位健壯魁梧、荷槍實彈的獵人站立在上帝面前。當獵人黑洞洞的槍口對著自己腦袋的時候，上帝突然意識到自己還是一只普普通通的老虎，情急之下慌忙把自己變回萬能的上帝，怒指兇相畢露的獵人大吼三聲：“變變變！”獵人立馬變成老虎，然后由老虎變成狼，最后由狼還原成那只遍體鱗傷垂死掙扎的羊。上帝心有余悸冷汗涔涔，后悔在沒有準確掌握動物“畜性”的情況下，不該輕易許愿，貿然行事。7.通讀全文，說說羊變成狼之后，經歷了哪幾次心理變化。8.“上帝搖了搖頭，表情復雜地引著狼繼續(xù)朝森林深處走去?！闭埌l(fā)揮想象，結合語境，給上帝寫一段心理獨白。9.讀畫線句子，說說上帝為什么要猶豫片刻。10.請從羊或上帝的角度，談談你從中獲得的人生啟示。中考優(yōu)秀作文精美語段1.心中有愛，燦若銀河，光明永恒；心中有愛，甜似蜜糖，滋味無窮。母親那點點滴滴的愛，明亮又香甜，讓我沉醉不已(開頭)心中有愛，幸福永遠；心中有愛，芬芳永駐(結尾)2.這是個普通的籬笆小院。正當我認為沒有什么新鮮，想要轉身離去時，不經意間瞥見了一位老奶奶與一個小女孩，她們正坐在木板凳上低頭弄著什么，我不由得停下了腳步。定睛細看，只見小女孩坐在老奶奶的腿上，老奶奶用臂膀挽著她，自己則將五顏六色的花朵細細地碾成花汁。不一會兒，小女孩緩緩伸出手來，老奶奶將花汁慢慢涂抹在小女孩的指甲上。哦，原來她們在用花汁染指甲呀！我不禁為自己無意的一瞥感到高興，如此溫暖的風景實在難得！老奶奶又將新鮮的綠葉包扎在小女孩的指甲上，小女孩不時發(fā)出高興而滿足的笑聲。她將頭深深地埋進老奶奶的懷中，老奶奶輕輕拍打著小女孩，口中還呢喃著好聽的兒歌。參考答案11巨人和孩子1.A2.pi 徘徊 pi 排隊 fi 誹謗 png 斗篷 png 蓬勃 fng 縫補yng 縈繞 yng 螢火蟲 su 線索3.（1）翩翩起舞 （2）肆意 （3）樂不可支 （4）徘徊4.A(解析：B項語序混亂，應改為“這樸素的話語蘊含著多么深刻的人生哲理啊”；C項搭配不當，將“成功”改為“成敗”；D項成分殘缺，刪掉“由于”。)5.是秋天里的一片楓葉 是冬天里的一朵雪花6.（1）示例：送人玫瑰，手有余香；關愛他人，快樂自己。（2）示例：愛，是人間最純潔的感情；愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。（3）示例：主題班會；演講比賽；詩歌朗誦。7.變成狼后，它撲向自己的同類，同時看到威風凜凜萬人敬仰的上帝心中失去平衡，心想要變成老虎；變成老虎后，它又不滿足，越來越看不順眼走在前面的上帝，想要變成獵人打死上帝。8.示例：這只羊剛被狼所傷，現在它變成狼后卻也變得如此兇殘，沒有一絲同情心。哎，此羊無藥可救了啊！還不知道它將來會怎樣呢！9.因為上帝從羊的表現中已經看到了它貪婪的內心，它此時提出的要求必然會給自己造成傷害，但自己又不能失信于動物，所以他稍作猶豫，進行了一番思考。10.示例：我們不能像羊那樣貪得無厭，不知滿足，否則終會失去一切；有時候不能亂發(fā)善心，對那些不懷好意的人，要保持警惕，以免上當受騙。4 / 4