七年級政治上冊第十一課做一個自強的人導學案北師大版.doc
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七年級政治上冊第十一課做一個自強的人導學案北師大版 學習目標 1、 使學生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。 2、使學生能夠尊重自己,及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當自尊邊縣并改正,做真正自尊的中學生。 重點難點 如何幫助學生培養(yǎng)恰當?shù)淖宰鹦?,使學生學會尊重他人,自立自強。 預習提示 1、自強的含義是什么? 2、如何做一個自強的人 ? 3、做一個自強的人為什么需要目標? 4、目標怎樣設(shè)立? 5、如何實現(xiàn)目標? 教學方法 “自主、合作”五步教學法 教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情景導入 學生讀課文中的小故事, 教師點撥: 自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進,頑強拼搏,人生才自強。 二、自主預習 出示預習目標: 1、自強的含義是什么? 2、如何做一個自強的人 ? 3、做一個自強的人為什么需要目標? 4、目標怎樣設(shè)立? 5、如何實現(xiàn)目標? 三、合作釋疑: 展示疑難問題,由小組合作解決 1、看課本的各抒己見 請大家討論三個人的回答有什么區(qū)別。你更加贊賞哪一個? 設(shè)立目標要長遠和遠大 學生展示,搶答,回答完整。 學生看課本內(nèi)容, 根據(jù)預習目標預習課文內(nèi)容??磿倪^程中注意運用圈點批注法,把你認為的重要內(nèi)容都圈以來標記好。 四、展示: 下面是小組展示交流時間 五、鞏固測評 選擇1、在人生的舞臺上,有人成就奪目,功名顯赫,有人平凡的崗位上創(chuàng)建了不平凡的的業(yè)績,這些都離不開一個人的( ) A 自強精神 B 夢想成真 C 薄弱意志 D 挫折 2、 自強與目標的關(guān)系,下列說法正確的是( )A 自強要確立明確的目標 B 設(shè)立的目標要可行 C 只要有個長遠目標就能成功,不必分階段去實現(xiàn) D 目標要長遠 3、 “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任你東西南北風”。這首詩表達了作者( ) A 向左翠竹的心愿 B 有自尊的心理品質(zhì) C 不畏挫折,自強奮斗的優(yōu)秀品質(zhì) D 對良好情緒的追求。 遇到下面情況該如何? 1)“這樣真省事!”:小李做作業(yè),從不愿自己思考,總是偷偷抄同桌的作業(yè)。 2)“請投我一票!”:小陳積極準備,參加了初二年級學生會干部的競選。 3)“上課多累啊——睡覺!”:小李上課喜歡睡覺,別人說他,他總說:“我爸有的是錢!我學不學都可以上大學!” 4)“媽媽,我能自己洗衣服了!”:新學期,住進學校宿舍的小帆學會了自己洗衣服。 判斷 1、自強是內(nèi)心中的一股積極向上自強不息的力量。( ) 2、我很想做一個自強的人,只要每天好好學習就行了,不需要有什么目標。( ) 3、我的目標就是當歌唱家。我自信一定是未來的明星,雖然我的嗓音不夠好聽。( ) 4、只要我科科都考60分就不必再努力學習了。( ) 5、一個長遠目標總要通過一個個具體目標的完成而實現(xiàn),實現(xiàn)遠大的目標更需要踏踏實實走好每一步。( ) 第二站 自強不息 學習目標 使學生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度. 重點難點 如何幫助學生培養(yǎng)恰當?shù)淖詮娦睦?,使學生學會尊重他人,自立自強。 預習提示 1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)?2\看課本的各抒己見 這個命題作文說明了什么? 教學方法 “自主、合作”五步教學法 教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情景導入 學生讀課文中的小故事, 有同學認為我們現(xiàn)在還小,需要各方面的和照顧,談不上自強,等到長大成人了,才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是不能自強的? 這個命題作文說明了什么? 教師點撥: 自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進,頑強拼搏,人生才自強。 二、自主預習 出示預習目標: 三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)? 三、合作釋疑: 展示疑難問題,由小組合作解決 1、看課本的各抒己見 點撥: 自強的人,總會堅持不懈地去實現(xiàn)目標 四、展示: 下面是小組展示交流時間 學生活動設(shè)計 小組討論交流: 想一想, 你贊成這種觀點嗎?少年是不能自強的? 學生展示,搶答,回答完整。 學生看課本內(nèi)容, 根據(jù)預習目標預習課文內(nèi)容??磿倪^程中注意運用圈點批注法,把你認為的重要內(nèi)容都圈以來標記好。 五、鞏固測評 選擇 1春秋末年,南方的吳 越也加入了爭霸戰(zhàn)爭,吳王夫差打敗越國,越王勾踐受盡屈辱,立志雪恥,終于滅掉吳國。從這個故事中,可以看出() A只有受盡屈辱才能成功 B 抱定遠大的目標,始終不放棄才能獲得成功 C獲得成功必須經(jīng)過十年的訓練 D吳越戰(zhàn)爭的結(jié)果是臥薪嘗膽 2小約翰看過林肯總統(tǒng)的自傳后發(fā)奮圖強,發(fā)誓自己一定要當總統(tǒng),可是一遇到難題時就退縮了,向自己什么也不會,還是別當總統(tǒng)了,太難了。小約翰的想法體現(xiàn)了() A 看到了自己的缺點 B 是個自強不息的人 C 小約翰的成績太差 D 意志薄弱的人往往虎頭蛇尾,半途而廢 有問必答 1 自強的含義是什么? 2 做自強的人為什么一定要有明確的目標? 判斷 1 清華的校訓是“自強不息,厚德載物?!? 2 淺嘗輒止是自強不息的表現(xiàn)。( ) 3 在歷史和現(xiàn)實中,凡是成功的人,幾乎都經(jīng)歷過奮斗的痛苦和歡欣。( ) 4 愛迪生發(fā)明燈泡就是因為他有自強不息的精神,即使失敗他也不輕易放棄。( ) 5 我內(nèi)心深處有的理想,我就會自強不息.( ) 5 / 5- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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