八年級科學(xué)上冊 第1章 水和水的溶液 1.5 物質(zhì)的溶解 1.5.1 物質(zhì)的溶解性練習(xí)課件 (新版)浙教版.ppt
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知識(shí)要點(diǎn)分類練,規(guī)律方法綜合練,第1章 物質(zhì)及其變化,拓展培優(yōu),知識(shí)要點(diǎn)分類練,第1課時(shí) 物質(zhì)的溶解性,1.植物油不能溶解在水中,卻可以溶解在香蕉水中,由此說明( ) A.香蕉水的溶解能力比水強(qiáng) B.水的溶解能力比香蕉水差 C.一切物質(zhì)都能溶解在香蕉水中 D.同一種物質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力不同,知識(shí)要點(diǎn)分類練,知識(shí)點(diǎn)1 物質(zhì)的溶解性,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,D,2.小明同學(xué)往一杯水中加了三勺蔗糖,攪拌后發(fā)現(xiàn)蔗糖全部溶解;在相同條件下食鹽卻不能全部溶解。這說明物質(zhì)的溶解能力與下列哪個(gè)因素有關(guān)( ) A.溫度高低 B.物質(zhì)本身的性質(zhì) C.水的多少 D.時(shí)間的長短,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,B,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,3.某同學(xué)在探究溶解度的影響因素時(shí),取兩只一樣的透明燒杯,分別倒入相同質(zhì)量的冷水和熱水,然后在冷水和熱水中逐漸加入蔗糖,并使之充分溶解,直到飽和。其目的是想探究溶解能力與( ) A.溶劑種類的關(guān)系 B.溫度的關(guān)系 C.溶質(zhì)種類的關(guān)系 D.?dāng)嚢璧年P(guān)系,B,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,4.雙休日小明同學(xué)在家修理自行車后,手上沾滿機(jī)油,為了洗得更快更干凈,應(yīng)用下列哪種方法最好( ) A. 用大量清水沖洗 B. 用汽油洗 C. 用肥皂洗 D. 清洗的方法是先用汽油,再用肥皂,最后用清水洗,D,[解析] 同一種物質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力是不一樣的。機(jī)油在水中難溶,在肥皂水中易溶,但更易溶于汽油中,同時(shí)汽油也能溶于肥皂水中,在清洗時(shí),既要洗去機(jī)油又要洗去汽油,所以要采取綜合清洗的方法。,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,5.小李同學(xué)做了如圖B1-5-1所示的實(shí)驗(yàn),他在A、B兩個(gè)相同的盛水的燒杯中逐漸加入硫酸銅晶體,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,根據(jù)上述材料回答下列問題。 (1)表中的x=________,y=________。 (2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得到的結(jié)論有: ①__________________________________________________ _____________________________________________。 ②__________________________________________________ _____________________________________________。,在水的質(zhì)量相同時(shí),水的溫度越高,物質(zhì)的溶解能力越強(qiáng)(能夠溶解的硫酸銅晶體越多),25,15,一定溫度下,一定量的水中,物質(zhì)的溶解能力是有限的(能夠溶解的硫酸銅晶體的質(zhì)量是有限的),知識(shí)點(diǎn)2 溶解時(shí)吸熱與放熱,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,6.[2017揚(yáng)州]下列物質(zhì)溶于水,能使溶液溫度降低的是( ) A.硝酸銨 B.氧化鈣 C.氫氧化鈉 D.濃硫酸,A,[解析] 物質(zhì)溶于水有三種現(xiàn)象:如氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸溶于水放熱,使溶液的溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,使溶液的溫度降低;絕大部分物質(zhì)溶于水溫度變化不大。,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,7.向如圖B1-5-2所示試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管左端的紅墨水液面降低,則加入的物質(zhì)是( ) A.蔗糖 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨 D.食鹽,B,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,[解析] U形管左端的紅墨水液面降低,說明錐形瓶中的氣壓增大,故錐形瓶中的氣體受熱膨脹了,則向圖中試管里的水中加入某種物質(zhì)后,物質(zhì)溶解要放熱或與水反應(yīng)放熱。蔗糖與水不反應(yīng),且溶解時(shí)無明顯的吸熱或放熱現(xiàn)象;氫氧化鈉溶解于水要放出大量的熱;硝酸銨溶解于水要吸收大量的熱;食鹽與水不反應(yīng),且溶解時(shí)無明顯的吸熱或放熱現(xiàn)象。,規(guī)律方法綜合練,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,8.在進(jìn)行硝酸鉀與氯化鈉溶解性比較的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列條件必須控制的是( ) ①溫度 ②溶質(zhì)顆粒大小 ③溶質(zhì)質(zhì)量 ④溶劑質(zhì)量 ⑤溶劑種類 A.①② B.②③④ C.①④⑤ D.①⑤,C,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,[解析] 影響物質(zhì)溶解性的因素有溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度,而溶質(zhì)顆粒的大小只是會(huì)影響溶解速率的快慢,對結(jié)果沒有影響。因此在探究硝酸鉀與氯化鈉溶解性大小時(shí),需要控制的變量有溫度、溶劑的質(zhì)量及溶劑的種類。,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,9.能比較出室溫下白糖和食鹽溶解性大小的一組實(shí)驗(yàn)是( ),B,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,10.氣體的溶解度與氣體性質(zhì)、溶劑有關(guān),還與外界條件有關(guān)。“打開汽水瓶蓋,汽水會(huì)自動(dòng)噴出來”這種現(xiàn)象與下列外界條件存在主要關(guān)系的是( ) A.壓強(qiáng) B.溫度 C.汽水瓶 D.光照,A,11.下列既能影響食鹽的溶解能力,又能影響食鹽溶解快慢的是( ) ①溫度 ②食鹽顆粒的大小 ③是否攪拌 A.①②③ B.①② C.②③ D.①,D,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,12.茗茗發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能在水中溶解,但溶解的速率有快有慢,她想:影響同種物質(zhì)溶解速率的因素有哪些呢?茗茗根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以冰糖為例,提出了她的一些猜想: A.與冰糖顆粒的大小有關(guān);B.與水的溫度有關(guān); C.與是否攪拌有關(guān)。 為了驗(yàn)證猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了如圖B1-5-4所示的實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)中的燒杯完全相同)并進(jìn)行了探究,下表是她在探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,(1)通過對比實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可驗(yàn)證猜想_____(填字母)。 (2)通過對比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可驗(yàn)證猜想________(填字母),得到的結(jié)論是:當(dāng)水溫等其他條件一定時(shí),冰糖的顆粒越小,溶解速率越________(填“快”或“慢”)。 (3)如果茗茗要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)如何操作:______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________。,B,A,快,在兩個(gè)完全相同的燒杯中,分別加入100 mL相同溫度的水,再同時(shí)向燒杯中各加入一藥匙塊狀冰糖(顆粒大小相同);用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯內(nèi)的水,觀察兩燒杯中蔗糖溶解的速率,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,,[2017內(nèi)江]仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息,回答相關(guān)問題。 Ⅰ.[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 探究物質(zhì)溶解過程中,溶液溫度的變化情況。 Ⅱ.[查閱資料] ①物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。 ②實(shí)驗(yàn)條件下,水的凝固點(diǎn)為0 ℃,沸點(diǎn)為100 ℃。 Ⅲ.[提出猜想] 物質(zhì)溶解過程中,溶液的溫度可能升高、降低或不變。,拓展培優(yōu),第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,Ⅳ.[實(shí)驗(yàn)探究] 某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖B1-5-5所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。在圖乙所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前,均使用溫度計(jì)控制熱水溫度,使之保持在99 ℃。,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,Ⅴ.[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] (1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說明溶液的溫度______(填“升高”“降低”或“不變”,下同)。 (2)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)b后,熱水會(huì)突然沸騰,說明溶液的溫度__________。 Ⅶ.[反思交流],降低,升高,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,Ⅵ.[拓展實(shí)驗(yàn)] 按照圖丙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為氫氧化鈉,則U形管內(nèi)的左邊液面將__________(填“高于”“低于”或“等于”)右邊液面;若U形管內(nèi)的液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為________(填序號)。 ①氧化鈣 ②硝酸銨 ③濃硫酸 Ⅶ.[反思交流],低于,②,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,(1)該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若Q吸______(填“”“”或“=”,下同)Q放,則溶液溫度升高;若Q吸與Q放的相對大小與之相反,則溶液溫度降低;若Q吸________Q放,則溶液溫度不變。,,=,第5節(jié) 物質(zhì)的溶解,(2)在圖乙所示方案中,小張同學(xué)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象了。請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因:___________________ ____________________________________。,說明溶液達(dá)到飽和狀態(tài),再繼續(xù)加入物質(zhì)b,不再溶解放熱,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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