學(xué)生提升寫作能力的要點
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學(xué)生提升寫作能力的要點 【寫作】 (1)怎樣寫好一篇讀后感? 讀,是讀一句話、一句詩,或讀一篇文章、一本書,總之要讀過。讀完沒讀完,另說。 后,是時間,要在讀過之后寫,沒讀過怎么寫?“讀過”是“的”,有“的”才能放矢。有本事的話,寫得“放肆”也行! 感,是在讀的過程中,有感覺,有感受,有感動,有感慨,有感情,有感悟。這是最最重要的!哪怕沒讀完,只要有了“感”,也能寫好讀后感。 讀后感,主要在“感”上做文章。 為什么有“感”?一定是在讀的過程中觸動了你心里某處的記憶,產(chǎn)生同感,勾起了回憶,把書本(讀的內(nèi)容)與自己的生活聯(lián)系起來了。這能列出一個邏輯過程:讀內(nèi)容→→觸動心弦、產(chǎn)生同感(提出你的觀點)→→聯(lián)系生活(用你的事實證明你的觀點) (2)主題似乎離生活很遠(yuǎn),怎樣貼近實際生活? 主題很大,似乎離生活很遠(yuǎn),主要是因為大主題里的關(guān)鍵詞比較抽象,同學(xué)們又缺乏歸納總結(jié)的經(jīng)驗,缺少理論聯(lián)系生活的實踐,所以不能夠熟能生巧。 寫征文,要貼近實際生活,因為我們的生活都是實實在在的。貼近自己的生活去寫作文,作文就有內(nèi)容好寫,而且也容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。 那怎么樣才能貼近實際生活呢?由大變小。 比如:紅船精神包含首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神。在閱讀了《紅船領(lǐng)航》讀本之后,能不能在你身邊也找到具有首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神的人物和故事。或者說,在閱讀《紅船領(lǐng)航》讀本的時候,有沒有哪一句話、哪一段故事讓你聯(lián)想到了某個人、某件事。如果有!那你就找到了寫作的材料,也就將大主題變小了。寫作文的切入點要小,小了容易掌握。事情雖小,但道理不小,小中能見大,以小見大。 所以總結(jié)起來八個字:由大變小、以小見大。 想要貼近生活,就要在生活當(dāng)中去尋找寫作材料。比如,可以參觀當(dāng)?shù)氐膼蹏髁x教育基地,走一走紅色之路,找一找自己家鄉(xiāng)的紅色基因,由淺入深領(lǐng)會紅船精神等紅色基因的偉大意義。親身經(jīng)歷過了,就有內(nèi)容好寫了。 (3)怎樣才能生動感人? 寫大主題征文,不要無病呻吟,也不要老是講大道理,不要寫假話、套話、大話。如果做到了貼近實際生活,就能醫(yī)治這個寫作毛病。 在貼近生活的基礎(chǔ)上,要達(dá)到生動感人的效果,就會容易得多。 想一想,你會被怎么樣的人物感動?你會被怎么樣的故事感動?盡管我們每個人感動的點會不一樣,但大方向上肯定是一致的。真善美,會讓我們感動。寫作文的時候,貼近生活,寫出真情實感,就會讓人感動。 【寫主題征文】 (4)怎樣才能在主題教育中有思考,有收獲? 有句話叫實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 在主題教育活動中,要將理論聯(lián)系實踐,與自己的生活結(jié)合起來,就一定會有收獲。 比如:第一個吃螃蟹的人勇敢嗎?這是不是敢為人先的首創(chuàng)精神? 幸福生活是奮斗出來的,沒有人能夠隨隨便便成功。你的爸爸媽媽撐起一個家庭,他們是不是每天都在奮斗?你要好好學(xué)習(xí),想取得好成績,是不是每天都在奮斗?只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間,這樣的奉獻(xiàn)是不是很美好? (5)怎樣在征文比賽中使作品脫穎而出? 比如:標(biāo)題吸引人嗎?故事講得波折生動嗎?人物塑造得是不是立體?語言是不是有風(fēng)格?結(jié)構(gòu)是不是完整,或結(jié)構(gòu)設(shè)計有沒有讓人覺得巧妙? 一篇作文是一個整體,其中的每一個部分都會影響一篇作文的品質(zhì)。 再比如:有沒有錯別字?標(biāo)點用得對不對?句子是不是通順?有沒有用一些修辭手法?表達(dá)方式用得怎么樣?中心是不是集中鮮明?選材有沒有典型性、是不是符合實際生活?結(jié)構(gòu)是不是合理?等等。這些都要注意。精益求精。 (6)對指導(dǎo)老師輔導(dǎo)學(xué)生參加征文寫作的一些建議 不要把學(xué)生的署名變成一個掛名。 寫符合學(xué)生身份、符合學(xué)生水平的參賽作文。 教學(xué)生作文,從大處入手,再來小處斟酌、細(xì)處修飾,如住房,先澆梁,后砌墻,再裝潢。作文有兩個大處,一是結(jié)構(gòu),一是立意。結(jié)構(gòu)如人之身體,立意如人之精神,它們似兩條線,一明一暗,把作文各個部分串起來連為整體。 寫作文從小處著眼。何謂小處?寫作的觸發(fā)點,小如種子。種子發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果。寫作文也是這樣的。即魯迅所說“取其一端,生發(fā)開去”。 【寫“紅船領(lǐng)航”征文】 (7)紅船精神,從學(xué)生的角度應(yīng)該怎樣去理解? 紅船精神是一個高度概括的、概念化的內(nèi)容,用實際生活(如參觀愛國主義教育基地),用讀本中具體故事,讓學(xué)生將紅船精神內(nèi)容化。 (8)寫作中,怎樣緊扣“紅船領(lǐng)航”讀本中的相關(guān)主題? 這個要選準(zhǔn)角度,即圍繞中心選材。 紅船精神的首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn),就是立意。一篇作文當(dāng)中,不需要三個方面都涉及到。中心要集中,圍繞其中一個方面來寫作文,就可以了。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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