成人教育中心校2018 2019學年度第二學期工作計劃

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成人教育中心校2018 2019學年度第二學期工作計劃 成人教育中心校2018-2019學年度第二學期工作計劃 一、指導思想 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九和2019年全國、全省教育工作會議精神，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)，逐步建立起適應社區(qū)居民學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和和培訓模式,促進社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高,促進區(qū)域經(jīng)濟和社會的發(fā)展。 二、工作原則 加強與各部門的溝通和銜接, 形成合力和有機整體，組織開展內(nèi)容豐富、靈活多樣的教育培訓活動；加強社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌,充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有教育資源,推動各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓活動；加強社區(qū)學習型組織的建設。 三、主要工作任務 1.加強黨對社區(qū)教育工作的全面領導。一是要切實加強學校黨支部建設，積極開展黨員學習活動，不斷強化和發(fā)揮黨組織在學校教育管理中的作用。二是繼續(xù)抓好“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化建設，提高黨員黨性修養(yǎng)，持續(xù)增強廣大黨員的服務意識。三是創(chuàng)新黨員的教育管理工作，使全體黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，提高執(zhí)行黨的基本路線的堅定性和自覺性。四是發(fā)揮黨員的積極效應，充分發(fā)揮黨員在社區(qū)教育工作中的先鋒模式作用。五是持續(xù)開展黨風廉政建設工作，加強黨員干部廉政教育，改進全體黨員和教師的工作作風，不斷提升工作效能。 2.大力開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓活動。開展教育培訓,是社區(qū)教育的基本工作。新學期，我校將重點抓好量大面廣,受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓、老年人的健康教育、殘疾人的技能培訓等各類人群的學習需求，拓展并豐富教育培訓的內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓形式，增強培訓的針對性和有效性，逐步提高社區(qū)居民的培訓率。 3.開展好社區(qū)教育學習共同體建設工作。新學期，我校將把社區(qū)教育學習共同體建設作為推進社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容來抓，大力推動青年學習共同體（讀書）、婦女素質(zhì)提升共同體建設工作，使其成為宣傳、影響、推動社區(qū)教育工作的重要載體。 4.充分利用、拓展和開發(fā)各類教育資源。要在整合、利用現(xiàn)有教育資源的基礎上，加強對各村（社區(qū)）社區(qū)教育工作的指導，充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有各類教育資源,橫向聯(lián)合,縱向溝通,實現(xiàn)教育資源共享,使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。 5.在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮社區(qū)教育的優(yōu)勢和作用，助力于培育具有較高文化素質(zhì)和經(jīng)營能力的新型職業(yè)農(nóng)民，培訓具有較高治理水平和管理能力的農(nóng)村管理人員。同時依托相關部門在弘揚社會主義核心價值觀、傳承和發(fā)展提升農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、普及互聯(lián)網(wǎng)技術、構建科學文明的生活方式、推進法治建設等方面發(fā)揮自己的作用。 四、工作措施 1.加強領導,完善機制。通過努力把社區(qū)教育工作納入鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,形成黨政統(tǒng)籌領導,教育部門主管,有關部門配合,社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與的管理體制和運行機制。抓制度建設，完善社區(qū)教育工作制度和各類獎懲激勵評價機制，激發(fā)全體教師的活力。 2.抓隊伍建設，加強社區(qū)教育教師的培訓。定期對專兼職教師和社區(qū)教育志愿者開展政策法規(guī)、職業(yè)道德、社區(qū)教育理論、專業(yè)知識、社會工作知識等方面的培訓，提高全體教師的業(yè)務能力和管理水平，繼續(xù)吸收有能之人、有志之士從事社區(qū)教育工作，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質(zhì)量,為我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作開展提供人力保障。 3.抓宣傳工作，營造社區(qū)教育活動氛圍。充分利用網(wǎng)絡和各類新聞媒體，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的意義，宣傳我校社區(qū)教育工作的先進典型和成果，努力營造濃厚的終身學習氛圍，引導居民樹立終身學習理念，培育居民的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動，提高居民對我鎮(zhèn)社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率，擴大社區(qū)教育的影響力。 4.抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。一是抓好學習共同體建設，積極創(chuàng)建、培育學習型團隊。二是從社區(qū)居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有區(qū)域特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。三是依據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，秉承“立足社區(qū)、服務社區(qū)”的理念，開發(fā)適合我鎮(zhèn)社區(qū)建設的特色課程。四是充分利用網(wǎng)絡教育資源，引導大家學習，使其成為開放、靈活、方便的全民學習、終身學習平臺。 5.抓社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育的內(nèi)涵。做好省級課題“基于老年健康教育課程開發(fā)的實踐與探索”的研究工作，在研究的同時提升社區(qū)教育工作的理論水平和實踐能力。