2019-2020年高中歷史專題6古代希臘羅馬的政治文明第2課卓爾不群的雅典隨堂演練人民版.doc
《2019-2020年高中歷史專題6古代希臘羅馬的政治文明第2課卓爾不群的雅典隨堂演練人民版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史專題6古代希臘羅馬的政治文明第2課卓爾不群的雅典隨堂演練人民版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史專題6古代希臘羅馬的政治文明第2課卓爾不群的雅典隨堂演練人民版 1.(xx安徽19)亞里士多德認為:“當一人或若干人所組成的一個團體,勢力增長得過大,以至于凌駕于整個公民團體……這樣的特殊地位常常造成君主專制政治或門閥寡頭政治。為此,若干城邦,例如阿爾咯斯和雅典,制定了陶片放逐的政策,但,容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補救總不能算是一個良好的政策?!边@表明( B ) A.公民團體渴望社會地位平等 B.防止集權(quán)政治應(yīng)當未雨綢繆 C.雅典民主容易導致政治動亂 D.特權(quán)階層是城邦制必然產(chǎn)物 【解析】 分析材料信息“這樣的特殊地位常常造成君主專制政治或門閥寡頭政治”“容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補救總不能算是一個良好的政策”即可得出B項正確,其他各項與材料不符。 2.一個雅典公民,他身上不會發(fā)生的事情是( C ) A.他可以因個人小事向國家最高權(quán)力機關(guān)申述 B.他可能被選舉為執(zhí)政官 C.他可以和他妻子一道去參加公民大會 D.他可以對公職人員進行監(jiān)督 【解析】 婦女沒有參加公民大會的權(quán)力,故選C項。 3.在伯里克利時代,雅典所有的官職(十將軍除外)向全體公民開放,任何人都可以通過抽簽選舉的方式擔任政府中的各級官職。這表明古代雅典民主政治的主要方式是( B ) A.間接民主 B.直接民主 C.人人平等 D.機會至上 【解析】 根據(jù)所學知識可知,民主政治的方式基本上有兩種,一是直接民主,二是間接民主,因此排除C、D兩項。從材料中“任何人”“抽簽選舉”可知,這應(yīng)當是直接民主。 4.“公民大會是國家的最高權(quán)力機關(guān),負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)?!薄八泄毴藛T從30歲以上的公民中選舉產(chǎn)生,各機構(gòu)內(nèi)部實行集體負責和少數(shù)服從多數(shù)的原則。”這反映了雅典民主制的特點是( A ) A.人民主權(quán) B.輪番而治 C.君主專制 D.代議制 【解析】 本題考查歷史概念的闡述能力。公民大會是雅典民主政治的主要機構(gòu),是最高權(quán)力機關(guān),負責審議并決定一切國家大事,一切公民都有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。因此可以看出人民主權(quán)是雅典民主政治的特點。 5.雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式,這種形式優(yōu)于君主專制的依據(jù)是( B ) ①多數(shù)人比一個人擁有更多的信息和智慧 ②真理掌握在多數(shù)人手里,多數(shù)人參與不會犯錯誤 ③多數(shù)人自我調(diào)解的能力較君主個人相對容易 ④公職人員由多數(shù)人選舉產(chǎn)生,減少了以權(quán)謀私的可能性 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】 本題為組合式選擇題,②中“多數(shù)人參與不會犯錯誤”不正確,排除,故選B項。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 歷史 專題 古代 希臘 羅馬 政治文明 卓爾不群 雅典 演練 人民
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2791999.html