2019-2020年高考歷史總復(fù)習 階段性測試題26 岳麓版必修3.doc

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2019-2020年高考歷史總復(fù)習 階段性測試題26 岳麓版必修3 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．(xx日照)唐德剛在《晚清七十年》中提出“歷史三峽論”，將四千多年來中國政治形態(tài)變遷分為封建、帝制和民治三大階段。其中“封建”階段我國政治制度的主要特點是(　　) A．政權(quán)和族權(quán)互為表里 B．專制王權(quán)披上神權(quán)外衣 C．中央對地方直接控制 D．思想統(tǒng)一促進政治統(tǒng)一 【答案】　A 【解析】　從封建轉(zhuǎn)帝制，發(fā)生于商鞅與秦皇漢武之間，歷時約三百年。從帝制轉(zhuǎn)民治則發(fā)生于鴉片戰(zhàn)爭之后的中國近現(xiàn)代史階段。“封建”階段屬于我國早期政治文明階段，這一時期實行宗法制和分封制等制度，以血緣為基礎(chǔ)，政權(quán)和族權(quán)互為表里，故選A項；其它三項發(fā)生在帝制階段。 2．(xx臨沂)直到近代，臨沂地區(qū)“千年之冢不動一坯，千丁之族未嘗散處，千載之譜絲毫不紊”的觀念依然深入人心。其主要原因是(　　) A．儒家思想的熏陶　　　　 B．封建政府的提倡 C．小農(nóng)經(jīng)濟的穩(wěn)定 D．宗法傳統(tǒng)的影響 【答案】　D 【解析】　題干材料體現(xiàn)了聚族而居的特點，這體現(xiàn)了我國重視血緣親情的宗法傳統(tǒng)，故選D項。本題C項極具干擾項，但到近代，小農(nóng)經(jīng)濟在外來入侵的影響下已逐步走向解體，故C項說法本身錯誤，排除。 3．(xx唐山)公元前399年經(jīng)過抽簽的方式，雅典從自愿報名的候選人中隨機選出501人，組成陪審團，負責審判蘇格拉底。在規(guī)定的時間內(nèi)蘇格拉底為自己作了辯護，陪審團經(jīng)過兩輪投票，以多數(shù)票判其死刑。有資格入選“陪審團”的應(yīng)是(　　) A．雅典男童 B．雅典貴婦 C．來自波斯的雅典商人 D．雅典成年男性公民 【答案】　D 【解析】　雅典民主是少數(shù)成年男性公民的民主，外國人、奴隸無公民權(quán)，貴婦雖有公民權(quán)但不能參與民主政治的運行。 4．(xx浙江六校聯(lián)考)美國憲法之父、第四任總統(tǒng)麥迪遜曾說，《聯(lián)邦憲法》一些制度性要素主要就是一套“地域與體制的雙向平衡機制”。這些具有“地域與體制的雙向平衡機制”特征的“制度性要素”包括(　　) ①各州和聯(lián)邦政府之間的分權(quán)制衡 ②總統(tǒng)行政權(quán)與軍事權(quán)的分權(quán)制衡 ③聯(lián)邦政府內(nèi)部三權(quán)間的分權(quán)制衡 ④設(shè)立兩院對立法權(quán)進行再度分割 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①② 【答案】　C 【解析】　本題考查考生對美國《聯(lián)邦憲法》的理解，美國總統(tǒng)既是政府的行政首腦，又是武裝部隊的總司令，因而行政權(quán)與軍事權(quán)并沒有實現(xiàn)分權(quán)制衡，排除含②的選項即可確定C項正確。 5．(xx深圳)很久以來，糖在歐洲只是作為藥用并被視為一種舶來奢侈品，直到美洲被發(fā)現(xiàn)后，歐洲人在加勒比海地區(qū)大量種植甘蔗并加工制糖，這種情況才得以改變。由此推斷在下表中，英國人均糖消費量與歐洲其它國家相比，呈現(xiàn)明顯差異的主要原因是(　　) 人均糖消費量(磅) 年 歐洲(除英國外) 英國 1680 0.85 4 1750 1.90 10 1800 1.98 18 B．圈地運動促使了英國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展 C．英國逐步控制了海上霸權(quán)從而占據(jù)貿(mào)易優(yōu)勢 D．工業(yè)革命的完成促使英國的生產(chǎn)力飛速提高 【答案】　C 【解析】　從表中數(shù)據(jù)看，人均糖消費量，英國的增長速度遠超歐洲其它國家；結(jié)合材料信息，歐洲人均糖消費量增長的主要原因是歐洲人在加勒比海地區(qū)大量種植甘蔗并加工制糖；結(jié)合所學(xué)可知，英國逐步控制了海上霸權(quán)從而占據(jù)貿(mào)易優(yōu)勢；故C項符合題意。工業(yè)革命完成于1840年前后，排除D項。 6．(xx唐山)據(jù)史料記載，榮氏申新系列的棉紡織廠，1931年同1916年比，紗錠增加了34倍、布機增加了18倍，資本增加了73倍：1925年投資額為634.9萬元，到1937年達到3400萬元，增長了4倍多。制堿工廠在1927年至1936年建成了15家，1931年至1935年制堿廠除滿足國內(nèi)需要外，輸往日本、朝鮮等地的堿類制品每年還有10萬余擔。形成該廠興旺發(fā)達的客觀有利因素是(　　) A．清政府獎勵實業(yè) B．中華民國建立 C．—戰(zhàn)期間帝國主義暫時放松侵略 D．國民政府經(jīng)濟建設(shè)運動 【答案】　D 【解析】　據(jù)題干中的時間信息結(jié)合所學(xué)可知，1927年南京國民政府成立后推行經(jīng)濟建設(shè)運動，這推動了民族工業(yè)的發(fā)展，榮氏申新系列棉紡織廠的發(fā)達正是在這一背景下取得的。“一戰(zhàn)”結(jié)束于1918年，排除干擾項C項。 7．(xx寧波)《禮記中庸》中說：“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！边@段話不適合用來形容(　　) A．新文化運動中蔡元培的辦學(xué)思想 B．蘇俄1921年實行的新經(jīng)濟政策 C．周恩來在萬隆會議上的講話 D．中共一大制訂的最高綱領(lǐng) 【答案】　D 【解析】　本題是逆向選擇題。蔡元培提出的“兼容并包”、新經(jīng)濟政策允許發(fā)展資本主義、周恩來在萬隆會議上提出的“求同存異”的方針，這些都體現(xiàn)了題干中所述；中共一大制訂的最高綱領(lǐng)主張消滅所有資產(chǎn)階級，不能體現(xiàn)材料，故選D項。 8．(xx深圳)1897年，一代經(jīng)學(xué)大師俞樾對生徒慨嘆：“最近三年中，時局一變，風氣大開，人人爭言西學(xué)。”此時“人人爭言西學(xué)”側(cè)重于(　　) A．學(xué)習科學(xué)技術(shù) B．仿行西方制度 C．倡導(dǎo)實業(yè)救國 D．創(chuàng)辦新式教育 【答案】　B 【解析】　1897年是在甲午中日戰(zhàn)爭后，經(jīng)歷了洋務(wù)運動的失敗后，中國人向西方學(xué)習的主要內(nèi)容由以器物為主到以制度為主轉(zhuǎn)變，故選B項。 9．下圖是一幅反映蘇聯(lián)解體的漫畫：走在棺材之前的就是戈爾巴喬夫，云層中的共產(chǎn)主義前輩們都不相信自己的眼睛，但卻無法改變解體的事實。這一重大歷史事件發(fā)生的根本原因是(　　) A．社會主義理論的缺陷 B．西方“和平演變”戰(zhàn)略 C．經(jīng)濟政治危機的發(fā)生 D．蘇聯(lián)社會主義模式的弊端 【答案】　D 【解析】　導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的是內(nèi)因，即高度集中的斯大林體制弊端長期得不到解決的產(chǎn)物。 10．(xx臺州)2011年6月15日，胡錦濤主席出席某組織峰會并發(fā)表講話：“10年來，各成員國團結(jié)一致、密切協(xié)作，……我們創(chuàng)立了新型國家關(guān)系模式，把‘世代友好，永保和平’的思想以法律形式確定下來，標志著本組織成員國睦鄰互信和團結(jié)協(xié)作達到前所未有的高水平?！痹摻M織應(yīng)是(　　) 【答案】　D 【解析】　　據(jù)“本組織成員國睦鄰互信”可知胡主席所出席的組織的成員國之間是鄰國關(guān)系，只有D項上海合作組織符合這一條件，故選D項；A項亞太經(jīng)合組織、B項聯(lián)合國、C項世界銀行均不符合這一條件，排除。 11．(xx太原)中秋時節(jié)是錢塘潮的最佳觀賞期，潮起潮落，美麗壯觀。蘇東坡有名句“八月十八潮，壯觀天下無”。下列哪位科學(xué)家的理論可用來解釋錢塘潮的壯觀景象(　　) A．伽利略的自由落體定律 B．牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系 C．普朗克的量子論 D．愛因斯坦的相對論 【答案】　B 【解析】　錢塘潮的形成與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)，農(nóng)歷八月十八，太陽、月球、地球幾乎在一直線上，所以這天海水受到的引力最大。故牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系可以用來解釋錢塘潮的壯觀景象。 12．(xx丹東四校)法國史學(xué)家馬克布洛赫在《歷史有什么用？》中引用了比利時歷史學(xué)家皮雷納的一句話：“如果我是文物收藏家，眼睛就會只盯著那些古老的東西，可我是個歷史學(xué)家，我熱愛生活?！庇纱丝芍悸搴照J為研究歷史應(yīng)具備的最基本素質(zhì)是(　　) A．具有感悟生活的欲望 B．關(guān)注原始文物的價值 C．局限于歷史的情境中 D．只注目現(xiàn)實世界即可 【答案】　A 【解析】　本題考查學(xué)生獲取和理解材料信息的能力，據(jù)因為是“歷史學(xué)家”所以“熱愛生活”等信息可確定A項符合題意。 第Ⅱ卷(非選擇題　共52分) 二、非選擇題(本大題共4小題，滿分52分，包括必做題和選做題兩部分。其中第13題25分、第14題12分，為必做題，每個試題考生都必須作答。第15題為選做題，共4題，考生只能選做其中的一題，多答無效。) 13．(25分)(xx武漢)閱讀材料，完成下列各題。 材料一 項目 中國與西方的比較 時鐘 近代科學(xué)革命的關(guān)鍵儀器就是時鐘，而其靈魂是擒縱裝置，過去認為是十四世紀歐洲人的發(fā)明。中國在723年僧一行已制出這種裝置。 鑄鐵 1380年前，歐洲人還無法制造出一小塊鑄鐵，而中國早在公元前四世紀已在工業(yè)規(guī)模上生產(chǎn)鑄鐵了。 天花種 痘法 葛洪于公元300年最早記載了天花這種疾病，中國在1000年已經(jīng)發(fā)明天花預(yù)防接種。十九世紀初，歐洲人才發(fā)現(xiàn)牛痘苗可安全預(yù)防天花。 ——摘編自李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》 材料二　《周禮天官家宰》中記載有掌醫(yī)之政令的醫(yī)師，《周禮春官宗伯》中有掌握歷法工作的馮相氏，有掌握觀測天象和占星術(shù)的保章氏……后世的歷朝歷代，都在國家機構(gòu)中設(shè)立有相類似的科學(xué)技術(shù)機構(gòu)和職能部門?！俎k科技教育的內(nèi)容主要有算學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等，其掌握者多是與之有關(guān)的衙門，……李時珍不戀富貴，曾辭去太醫(yī)院院判一職?！R終之時，還囑咐后人將其剛剛完成的巨作《本草綱目》獻給朝廷。 ——摘編自丁海斌陳凡《社會科學(xué)戰(zhàn)線》xx年 第4期《李約瑟現(xiàn)象有的“官科技”解讀》 材料三　乾隆末年，浙東學(xué)者章學(xué)誠就對煩瑣考據(jù)提出中肯批評：“近日學(xué)者風氣，征實太多，發(fā)揮太少，有如蠶食桑葉而不能抽絲?！彼J為“君子之學(xué)術(shù)”應(yīng)當能“持世而救偏”，……所謂“學(xué)業(yè)，將經(jīng)世也。” ——陳國慶《晚清社會與文化》 戊戌變法前中國科學(xué)教育狀況 基本類型 基本情況 洋務(wù)學(xué)校 從1826年到1896年，洋務(wù)派共創(chuàng)辦外語、軍事、技術(shù)學(xué)校28所，其中，60年代3所，80年代8所，90年代11所。 留學(xué)教育 中國向美國派出留學(xué)生120名，向歐洲派出88人，此外還有自費留學(xué)生100人左右。 ——趙冬《近代科學(xué)在中國的本土化實踐研究》 材料四　梁啟超認為，國人對于科學(xué)抱有不正確的態(tài)度，除了受傳統(tǒng)的“道器”觀影響而輕視科學(xué)外，是“把科學(xué)看得太呆太窄了”，……他認為：“科學(xué)所要給我們的，就爭一個‘真’字，中國文化正是缺乏此種科學(xué)精神?！? ——鄭師渠《梁啟超的科學(xué)觀》 在中國新知識階層的領(lǐng)導(dǎo)下，……一批借鑒歐美科學(xué)體制和規(guī)范建立的具有近現(xiàn)代科學(xué)特征的大學(xué)、科研機構(gòu)和專業(yè)學(xué)會，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、中央研究院等，開始擔當起中國的科學(xué)教育、科學(xué)研究、科學(xué)普及等工作，為中國近現(xiàn)代科學(xué)體制化鋪平了道路。 ——趙冬《近代科學(xué)在中國的本土化實踐研究》 (1)概括指出材料一所反映的歷史現(xiàn)象，據(jù)材料二說明其主要原因。(10分) (2)材料三、四反映了我國“科學(xué)”領(lǐng)域發(fā)生了怎樣的變化？(6分)并結(jié)合所學(xué)知識評價這些變化。(9分) 【答案】　(1)歷史現(xiàn)象：18世紀前，在實用科技方面，中國領(lǐng)先于世界。(4分) 主要原因：制度的保障；古代中國政府的重視與推廣；古代中國文人的獻身精神。(6分) (2)變化：從傳統(tǒng)的“經(jīng)世致用”到對近代西方科技的大規(guī)模引進；從對“科學(xué)精神”的追求到初步實現(xiàn)“科學(xué)體制化”。(6分，如果學(xué)生僅回答單個歷史現(xiàn)象，一要點1分) 評價：(應(yīng)從原因、概況、影響等方面展開評價) 原因：近代中國的社會危機；近代西方先進文化的傳入；先進的中國人對現(xiàn)代化道路的探索等。(5分，學(xué)生回答1、2、3個要點分別給2分、4分、5分) 概況：表明中國對西方科學(xué)認識的逐步深入。(2分) 影響：推進了中國各個層面的現(xiàn)代化進程。(2分，如果回答促進中國近代科技進步或中國教育發(fā)展，可得1分) 14．(12分)(xx山西聯(lián)考)閱讀材料，請簡要評析材料觀點。 批評家往往說他是獨裁者，是個革命家，是會徹底推翻美國現(xiàn)行制度的。有的人把羅斯福比作希特勒、墨索里尼、斯大林，右派的人說他是個社會主義者，是個共產(chǎn)黨，而左派的人說他是投機家，是偽君子。……羅斯?？偨y(tǒng)配不上做個社會主義者，他不愿做個獨裁家。羅斯福至多是一個改良主義者，新政不是一種社會主義，只是資本主義的續(xù)命劑?！男抡闹饕康?，是恢復(fù)及挽救美國傳統(tǒng)的私有制度及競爭制度?！姓J現(xiàn)行社會制度中的病點，然而他只是希望把病的部分割去。而沒有希望把它全部撲滅后再來建造。新政并不是為某一個特殊階級謀利益，也不是要把資本制度，連根掘起，新政只要把資本主義已銹了的車輪，磨得光些，使其再能轉(zhuǎn)動，這是資本主義的還魂劑，不是資本主義的致死藥。 ——馬星野《美國新政成績之總檢討》， 《新中華》4卷17期(1936年9月) 【答案】　(12分)觀點明確，論據(jù)充分，言之成理即可給分。 如馬星野從制度革新的角度，肯定了羅斯福新政在維護資本主義制度方面的作用。(3分)新政是羅斯福對資本主義生產(chǎn)系的局部調(diào)整，是資本主義制度的自我完善與發(fā)展。羅斯福是一定程度上借鑒蘇聯(lián)社會主義計劃經(jīng)濟的合理成分，但他不是要將資本主義市場經(jīng)濟變?yōu)樯鐣髁x的計劃經(jīng)濟；羅斯福在民主制度的框架內(nèi)，努力協(xié)調(diào)政府與國會及最高法院的關(guān)系，爭取運用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟，因此他不是獨裁者。新政維護了美國的民主制度，使美國渡過了經(jīng)濟困難，促使經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，開創(chuàng)了國家干經(jīng)濟發(fā)展的新模式。(9分) 15．本題為選做題，共4小題，考生只能選做其中的一題，多答無效。 A．【歷史上重大改革回眸】(15分)(xx山西聯(lián)考) 材料一　王安石得不到朝中重臣的支持，只找那些急于上進的新人。這些人不僅缺乏經(jīng)驗，而且把變法作為進身之階，參與變法動機就不純。王安石的重要支持者與助手，如呂惠卿、章敦、曾布、蔡卞、呂嘉向、蔡京、李定、鄧綰等，都屬于人品不正者，其中絕大多數(shù)以后進了《宋史》的奸臣傳中，其中蔡京之臭名，大概沒人不知道。用一些人品不好、胸懷私心的人進行變法，再好的設(shè)想也沒用。 ——梁小民《王安石變法：動機與效果》， 載《南方周末》2006年2月16日 材料二　朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟為己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有為，庶幾復(fù)見二帝三王之盛。而安石乃汲汲以財利兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強戾，使天下之人，囂然喪其樂生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和(都是宋徽宗的年號——本書注)之際，而禍亂極矣?！? ——《宋史王安石傳》，轉(zhuǎn)自李華瑞 《王安石變法研究史》，人民出版社(xx年) 材料三　一人立標，萬人射之，強者嫌其近，弱者惡其遠。豈標有遠近哉，亦射者之力不同耳。安石敢為異議而不顧，其才力氣勇，必有大過人者，特急于見功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其為法也，即無不善，以剛狠暴戾之心行之，寧有不為害者乎，況乎其未能盡善也。 ——(清)張彥士《讀史矕疑》，轉(zhuǎn)自李華瑞 《王安石變法研究史》，人民出版社(xx年) 請回答： (1)分別概括上述材料關(guān)于王安石變法失敗的原因。(10分) (2)你認為影響改革變法成敗還有哪些因素？(5分) 【答案】　(1)材料一：用人不當，沒有嚴格貫徹新法的官員，政治腐敗。(2分) 材料二：改革側(cè)重于經(jīng)濟與軍事；用人不當；性格固執(zhí)；改革危及民眾生活，使社會動蕩，甚至導(dǎo)致金兵南下。(4分) 材料三：急于求成；不聽取他人意見；未看到變法措施不利的一面；性格粗暴。(4分) (2)改革的目標是否符合社會發(fā)展和改善人民生活的需要；改革的措施是否與社會發(fā)展水平相符；是否做好了充分準備，改革是否穩(wěn)步、有序地進行；是否有高效的政府運行機制和一批嚴格執(zhí)行、科學(xué)貫徹變法措施的改革者；改革者的心態(tài)對改革的效果也有很大的影響等。(5分，言之有理即可給分) B．【近代社會的民主思想與實踐】(15分)(xx陜西模擬)以下材料節(jié)選自福澤諭吉《脫亞論》 材料一　隨著世界交通的手段便利起來，西洋文明之風逐日東漸?！瓕τ跂|方國家的當務(wù)之急來說，此文明的東漸之勢十分強勁，如果下定決心來阻止它的話，這樣做例也不是不行，但觀察當今世界的現(xiàn)狀，就會發(fā)現(xiàn)事實上是不可能的。莫不如與時俱進，共同在文明之海中浮沉，共同掀起文明的波浪，共同品嘗文明的苦樂，除此之外別無選擇。 材料二　文明就像麻疹的流行一樣。眼下東京的麻疹最初是從西部的長崎地方向東傳播，并隨著春暖的氣候逐漸蔓延開來。此時即便是痛恨該流行病的危害，想要防御它的話，又有可行的手段嗎？當前不但不應(yīng)阻止文明，反而應(yīng)盡力幫助文明的蔓延，讓國民盡快沐浴文明的風氣，這才是智者之所為。 材料三　作為當今之策，我國不應(yīng)猶豫，與其坐等鄰國的開明，共同振興亞洲，不如脫離其行列，而與西洋文明國共進退。對待支那(指中國)、朝鮮的方法，也不必因其為鄰國而特別予以同情，只要模仿西洋人對他們的態(tài)度方式對付即可。 (1)福澤諭吉是日本近代史上著名的啟蒙思想家，被稱為日本的伏爾泰。其肖像被印在日本一萬元鈔票“萬元札”上。依據(jù)材料一、二歸納概括福澤諭吉的觀點。(8分) (2)有的學(xué)者稱福澤諭吉為近代日本軍國主義思想的鼻祖。依據(jù)材料三評論這種觀點。(7分) 【答案】　(1)西洋文明隨著交通手段的便利強勁東傳；對于西洋文明，只能學(xué)習，不能阻擋；西洋文明傳入日本，是從長崎開始，逐漸東傳；日本應(yīng)該主動徹底學(xué)習西洋文明，“文明開化”。(8分) (2)觀點正確。日本要“脫亞入歐”，與歐洲殖民者共進退；日本要用歐洲殖民者對待中國、朝鮮的辦法來對待中國、朝鮮，即主張日本侵略中國、朝鮮。(7分) C．【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】(15分)(xx長春) 材料一　為了制止進攻性力量的增長，將開始嚴密封鎖運往古巴的一切進攻性的軍事裝備。從任何國家或港口駛往古巴的不論什么種類的一切船只，如果發(fā)現(xiàn)載有進攻性武器，將迫使他們轉(zhuǎn)回。 本國的政策是把從古巴對西半球任何國家發(fā)射的任何核導(dǎo)彈看成是蘇聯(lián)對美國的進攻，需要對蘇聯(lián)做出充分的報復(fù)性的反應(yīng)。 ——肯尼迪關(guān)于封鎖古巴的演說(1962年10月22日) 材料二　……因此，怎么可以得出您現(xiàn)在所做出的那種完全不正確的解釋，也就是說，古巴的武器是進攻性的？古巴領(lǐng)土上的武器都是防御性的，這一點我請您相信，而且，我們是應(yīng)古巴政府的請求才把武器運往古巴的，純粹是為了防御?？赡鷧s還在說這是進攻性武器。只要不發(fā)生入侵古巴或襲擊蘇聯(lián)和我們的其他鄰國的事情，這些武器當然現(xiàn)在和將來都不會對任何人構(gòu)成威脅。因為它們沒有攻擊目標。 ——赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1962年10月26日) 材料三　……我認為，在我們同所有亞洲友邦的關(guān)系方面，現(xiàn)在應(yīng)當十分強調(diào)以下兩點：第一，我們將恪守我們的條約義務(wù)，例如我們根據(jù)東南亞條約組織對泰國的條約義務(wù)；但是，第二，在國內(nèi)安全問題上，在軍事防務(wù)問題上，除非受到一個大國的帶有核武器的威脅，美國將鼓勵并有權(quán)期望逐漸由亞洲各國自己來處理，自己承擔起解決的責任。 ——尼克松在關(guān)島關(guān)于亞洲政策的講 話(1969年7月25日) (1)根據(jù)材料一和材料二，肯尼迪和赫魯曉夫爭論的焦點是什么？(4分)這次危機的結(jié)果，說明了什么問題？(2分) (2)根據(jù)材料三，指出“尼克松主義”(“關(guān)島主義”)的核心內(nèi)容是什么？(4分)結(jié)合所學(xué)知識，指出尼克松這一新外交方針出臺的背景和目的是什么。(5分) 【答案】　(1)焦點：蘇聯(lián)運到古巴的導(dǎo)彈是進攻性的還是防御性的，它們是否對美國構(gòu)成了威脅。(4分)說明：蘇聯(lián)軍事力量還處于劣勢，戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國。(2分) (2)內(nèi)容：美國將恪守條約義務(wù)，但不再負起保衛(wèi)世界自由國家的全部責任；美國鼓勵盟國自己承擔起國內(nèi)安全和軍事防務(wù)。(4分) 背景：美國實力地位嚴重削弱，國際戰(zhàn)略地位下降。(2分) 目的：維護美國霸主地位，調(diào)整對外政策，實行戰(zhàn)略收縮。(3分) D．【中外歷史人物評說】(15分)(xx陜西模擬) 材料一　孔子者，歷代帝王專制之護符也。憲法者，現(xiàn)代國民自由之證券也。專制不能容于自由，即孔子不當存于憲法。今以專制護符之孔子，入于自由證券之憲法，則其憲法將為萌芽專制之憲法，非為孕育自由之憲法也；將為束縛民主之憲法，非為解放人權(quán)之憲法也；將為野心家利用之憲法，非為平民百姓日常享用之憲法也。此專制復(fù)活之先聲也。此鄉(xiāng)愿政治之見端也。 ——李大制《孔子與憲法》(1917年1月30日) 材料二　由今以后，到處所見的，都是Bolshevism戰(zhàn)勝的旗。到處所聞的，都是Bol－shevism的凱歌的聲。人道的警鐘響了！自由的曙光現(xiàn)了！試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！ 一九一七年俄羅斯的革命，不獨是俄羅斯人心變動的顯兆，實是二十世紀全世界人類普遍心理變動的顯兆?！倍韲母锩贿^是使天下驚秋的一片桐葉罷了。Bolshevism這個字，雖為俄人所創(chuàng)造；但是他的精神，可是二十世紀全世界人類人人心中共同覺悟的精神。所以Bolshevism的勝利，就是二十世紀世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利！ ——李大釗《布爾什維主義的勝利》(1918年11月15日) (1)根據(jù)材料一歸納李大制的主張及原因。(8分) (2)和材料一相比，材料二中李大制的主張有什么變化？說明原因。(7分) 【答案】　(1)孔子的思想是歷代封建帝王維護專制統(tǒng)治的工具；北洋軍閥在思想上尊孔是為政治上復(fù)辟專制作準備；提倡民主自由的憲法，反對將尊孔寫入憲法。提倡民主，反對維護封建專制統(tǒng)治的孔教。(8分) (2)變化：由反對尊孔、宣傳資產(chǎn)階級民主自由到宣傳馬克思列寧主義。 原因：俄國十月社會主義革命給中國人民指出了新的道路；馬克思列寧主義傳入中國；中國知識分子開始“以俄為師”。(7分)