2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 周測卷六（含解析）.doc

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2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 周測卷六（含解析） 一 、現(xiàn)代文閱讀（論述類文本閱讀） 閱讀下面材料，完成以下小題。 中國四大發(fā)明之一——印刷術(shù)，曾被譽為“文明之母”。畢昇的活字印刷，更是領(lǐng)先了西方數(shù)百年，揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而，時至20世紀(jì)，中國印刷業(yè)遇到了巨大的危機和挑戰(zhàn)。 20世紀(jì)40年代，美國發(fā)明了第一代打字機加照相機的手動式照排機，但該照排機效率不高，一旦按錯鍵，改版很麻煩。1958年美國發(fā)明了光機式西文照相排字機，在計算機控制下依靠光學(xué)和機械方法選取字模，逐字照相形成版面，稱為第二代排字機。1969年，日本也研制成功第二代漢字排字機。1965年西德成功研制出陰極射線管輸出的第三代排字機。三代機的速度可以比二代機快10倍，適用范圍也廣。日本引進(jìn)西德和美國的技術(shù)，于1975年也初步研制成第三代漢字排字機。1976年英國研制出第四代排字機，它采用激光技術(shù)，用激光束在底片上掃描打點形成版面。日本也正在研制第四代漢字排字機，但尚未成功。 此時此刻，中國的印刷業(yè)卻仍在沿用古代的技術(shù)，在漢字的“叢林里”艱難跋涉。 從美國的第一代手動照排機，到英國的第四代激光排字機，世界照排技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步大大依賴于不同國家在科技方面的實力。就拿陰極射線管輸出的第三代排字機來說，該類排字機對底片要求高，對所使用的陰極射線管分辨率也要求很高。這些困難，在中國當(dāng)時的技術(shù)條件下難以克服。 漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大。從印刷的基本需求看，排字機的字庫通常要收7000多字。而從一般書報的需求來說，字體就有書版宋、報版宋、標(biāo)題宋、仿宋、楷體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種；字號還有小六號、六號直到初號，共15種。如此一來，字庫的收字就會成倍增長。 漢字的巨大數(shù)量，為排字機字庫的存貯帶來了極大的挑戰(zhàn)。再加上文字印刷質(zhì)量上的需求，要保證字形美觀、筆鋒明晰，漢字帶給排字機的技術(shù)困難就會更大。20世紀(jì)已進(jìn)入信息時代，只有幾十年歷史的計算機，向擁有數(shù)千年歷史的漢字提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有外國人說：“漢字如果不廢除，中國就不能進(jìn)入現(xiàn)代文明，也永遠(yuǎn)無法真正走向世界?！? （取材于1979年7月1日《漢字信息處理》） 1.根據(jù)“材料一”，下列對中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機和挑戰(zhàn)”的原因，概括不正確的一項是（3分） A.研究進(jìn)程的落后 B.計算機的歷史短 C.漢字自身的特征 D.技術(shù)條件不具備 2.根據(jù)“材料一”，下列對漢字在信息時代遇到“嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)”的原因，分析不正確的一項是（2分） A.漢字?jǐn)?shù)量大，排字機字庫存貯困難 B.因字形字體的制約，漢字排版繁復(fù) C.表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機 D.漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成9?12題。 文學(xué)徐君家傳 [清]魏禧 徐君諱謙尊，字玄初，吳縣附學(xué)生君天資英敏，讀書觀大略，暮古俠烈之士，好施與，矜然諾。里有爭，必造門征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以秦甘旨，故鄉(xiāng)望公得與二三故舊歌嘯山水間二十余年。一切徭役皆身經(jīng)理之，不以科兄弟。君之伯性剛卞，君事之彌謹(jǐn)。季讀書，君不以貧故竭力佽助。 明末賦役重，首事者往往破家，君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人。”于是廣義田以資通區(qū)，置役田給諸甲，至今猶食其利焉。崇禎末，旱蝗相仍，民殣于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。妻兄弟有老而獨者養(yǎng)之二十年，沒葬而歲祀之。君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護之，以其女字君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦，黃之姻某喜豪舉，忽罹大禍，君營救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)。鼎革初，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中，君為謀舍館資飲餼不倦，不復(fù)以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方、每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我輩無所侍矣。” 或曰：君古游俠之流也。魏禧曰：游俠士以好義亂國，君以好義庇民，此其不同也。 世之盛也，上潔己礪治以利其下，下盡職以供其上，上下相安，而盜賊不作。其衰也，大吏貪縱武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，細(xì)民無所依倚。當(dāng)是時，千家之鄉(xiāng)，百室之聚，茍有巨室魁士，好義輕財利，能緩急一方者，則窮民饑寒有所資，大兵大寇有所恃，不肯失身遽為盜賊。又或畏威懷德，不敢為非，不忍負(fù)其人。故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶幾于是者與？嗟乎，是非獨為徐氏言之也。 (選自《魏叔子文集》，有硎節(jié)) 【注】①附學(xué)生：明清科舉生員名稱之一。②鄉(xiāng)望公：對徐謙尊父親的尊稱。③鼎革：指改朝換代。 3.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A.不以科兄弟 科：分?jǐn)? B.全活甚眾 全：全部 C.其女字君從子 字：許嫁 D.糾里中壯士為守御 糾：聚集 4.以下各句子中，全都表現(xiàn)徐謙尊俠義之風(fēng)的一組是 ①君天姿英敏，讀書觀大略 ②好施與，矜然諾 ③廣義田以資通區(qū) ④君歲減廩食以資鄉(xiāng)里 ⑤君為謀舍館資飲餼不倦 ⑥每聞盜則挺身出 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥ 5.下列對本文的理解與分析，不正確的一項是 A.家境中落后，徐謙尊悉心奉養(yǎng)父親，想方設(shè)法維持家庭生計，極盡孝悌之義。 B.徐謙尊為人重義輕財，親賢友善。明亡后，他資助州郡中有名望的忠義之士，不計個人利害。 C.作者認(rèn)為，徐謙尊在群盜大起之際，冒著生命危險保護一方百姓，最終被害，是值得敬佩的游俠士。 D.文章選用多個典型事例，有敘有議，肯定了徐謙尊這類人在亂世中對國家的積極作用。 6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！? __________________________________________________ （2）故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。 __________________________________________________ 二 、名句名篇 7.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計分）（5分） （1）人不知而不慍， ？（《論語》） （2）君子博學(xué)而日參省乎己， 。（《荀子勸學(xué)》） （3）涉江采芙蓉， 。（《古詩十九首》） （4）母、孫二人，更相為命， 。（李密《陳情表》） （5）三徑就荒， 。（陶淵明《歸去來兮辭》） （6）巖扉松徑長寂寥， 。（孟浩然《夜歸鹿門歌》） （7）群山萬壑赴荊門， 。（杜甫《詠懷古跡》） （8）遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨， 。（辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》） 乙選做題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答前必須用28鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。 三、 (25分) 閱讀下面的文字，完成8-10小題。 最慢的是活著 ——作家喬葉訪談錄 陳勁松（以下簡稱“陳”）：喬葉老師您好!很榮幸和您進(jìn)行交流。就寫作而言，您最初是如何走上這條路的？為何會選擇文學(xué)？ 喬葉（以下簡稱“喬”）：我剛開始其實是寫散文的。當(dāng)時生活在一個小縣城里，面對日常生活的各種委屈、困惑和挫折，覺得自己有話想說，而且必須要說出來，但這些話又不能對著家人和朋友說，于是只好付諸筆墨和稿紙了。寫著寫著，從愛好變成了職業(yè)。至于為何會選擇文學(xué)，我想最大的原因是，文學(xué)能帶給我幸福，能表達(dá)我內(nèi)心深處更柔軟、更慢、更弱的東西吧，從而讓我的心靈得到安慰和溫暖，并獲得更大的自由。 陳：很多作家寫到一定時候，都會有一個相同的困惑，那就是我為什么要寫作？或者說寫作的終極目的是什么？您怎么看待這個問題？ 喬：這種困惑我當(dāng)然也會有。我時常問自己，文學(xué)對我們當(dāng)下的生活到底有什么意義呢？其實，我覺得這是一種比較功利的看法。文學(xué)對于生活，若從實用主義的角度出發(fā)，則是無用的，它并不會直接給我們帶來物質(zhì)財富。但，文學(xué)的無用就是它的最大用處。在這個物質(zhì)化的時代，它能夠改變我們的生命質(zhì)量，讓我們的心走得更遠(yuǎn)。如果一定要探究文學(xué)對于我們當(dāng)下生活的意義，那就在于它可以穿透物質(zhì)表層，深入我們內(nèi)心世界，探測人心的秘密。生活就像一條波瀾壯闊的大河，河水總是奔涌向前的，而文學(xué)就好比是河床，無論河水流向何方，河床總是長久地臥在那里。變化的是生活，不變的，則是文學(xué)給我們帶來的永恒的溫暖，文學(xué)寫作即是挖掘人性河床中存在的寶藏——這或許就是我的寫作目的。 陳：在這個信息化時代，我們每天會接收到各種各樣的信息，讀到各種各樣的新聞，反映到寫作領(lǐng)域。有人就創(chuàng)作了新聞式小說，這類作品的特點是以新聞筆法講述小說故事。您如何看待新聞寫作與小說創(chuàng)作的關(guān)系？ 喬：新聞寫作畢竟有其時效性，而小說創(chuàng)作則是慢工出細(xì)活。猶如我們開啟一瓶啤酒，新聞寫作就是剎那間涌出的啤酒泡沫，只會浮在上面，而小說創(chuàng)作則是泡沫下面的酒，唯有經(jīng)過長時間的發(fā)酵才能釀造。就好像楊貴妃和唐玄宗的故事，在今天早就失去新聞的價值，但這么多年過去了，我們還可以從文學(xué)的角度去進(jìn)行書寫。 陳：您這個比喻很貼切也很有意思。對于暢銷書和各類書籍排行榜，有些人持追捧的態(tài)度，有些人則取不屑一顧的態(tài)度。您會關(guān)注暢銷書或者排行榜嗎？ 喬：會關(guān)注，但可能不會去閱讀。我覺得我追求的寫作方式和認(rèn)同的文學(xué)作品，可能與暢銷書會有出入，我想沉下心來，寫出像阿來的《塵埃落定》一樣比較深刻的作品。但暢銷書之所以暢銷，應(yīng)該還是有其合理的因素吧。比如說《山楂樹之戀》和《杜拉拉升職記》，肯定迎合了一定的社會需求和心理需求，有讀者能從其中找到自己喜歡的東西。但老實說，那不是我想要寫的。 陳：迄今為止，您的小說作品似乎以中短篇為主，對你來說，長篇小說的寫作會存在困難嗎？近期是否有長篇小說的寫作計劃？ 喬：事實上，我最初從事小說創(chuàng)作時，就是長篇。文學(xué)院的老師問我說，你沒有經(jīng)過中短篇的訓(xùn)練就寫長篇，可以嗎？我說可以。當(dāng)時寫出來后也順利出版了，但后來回頭再看時，我發(fā)現(xiàn)還是存在很多問題。所以，這幾年我就老老實實地從中短篇寫作開始，好好訓(xùn)練自己的語言和結(jié)構(gòu)能力。當(dāng)然，我現(xiàn)在如果寫長篇，肯定會比那時要好。不過我近期沒有這方面的寫作計劃，我認(rèn)為長篇小說還是要經(jīng)過長時間的積累和醞釀。我的小說《最慢的是活著》里有一句話：“……活著這件原本最快的事，也因此，變成了最慢。生命將因此而更加簡約、博大、豐美、深邃和慈悲。這多么好?！睂ξ叶裕@既是一種生活態(tài)度，也是一種寫作態(tài)度。 [注]喬葉，中國作家協(xié)會會員，河南省作家協(xié)會副主席，《散文選刊》副主編。陳勁松，中山大學(xué)中文系博士。 8.在本篇訪談中，關(guān)于文學(xué)寫作的終極目的，喬葉有哪些看法？（4分） 9.喬葉答問的語言有什么特點？請作簡析。 10.喬葉提倡怎樣的寫作態(tài)度？請結(jié)合本文作簡述。 四、閱讀下面的文章，完成以下5題（25分） 棗香醉人 洪麗麗 上午接到爺爺?shù)碾娫?，說給我釀了一罐醉棗，讓我抽空回老家一趟。 爺爺每年都會在棗子成熟的季節(jié)，親手挑選出一顆顆飽滿.、紅潤的大棗，蘸上白稀酒，密封在破璃瓶中。瓶口用稀的黃泥土封住。靜置兩三個月后，待棗香、酒香融為一體，合為一物，才有了今天爺爺釀的醉棗。 八十歲的爺爺和八十二歲的奶奶住在離小城六十公里外的鄉(xiāng)下老家，固執(zhí)而孤獨地堅守著三間土坯房和一個種著七棵老棗樹的大院子。奶奶告訴我、棗樹是她嫁給爺爺?shù)牡谌焐嫌H手種下的，到現(xiàn)在已有六十個年頭了。 坐小城的公交車到村口已經(jīng)是中午十二點多了。雪后的鄉(xiāng)村，色彩單調(diào)得很，所有矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下。寂靜的村莊，呈現(xiàn)出一片荒涼的景色。汽車沒停穩(wěn)前，模模糊糊地看到偌大的村口只有棗樹下佇立著一個人。下車一瞧，原是奶奶。她正倚靠著一棵彎彎曲曲、疙疙瘩瘩的老棗樹，張望著從遠(yuǎn)處駛的汽車。呼呼的北風(fēng)，依舊是那樣寒冷、剌骨，不時地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā)，但樹下的她卻像雕塑般一動不動，只有頭上那頂棗紅色的絨線帽在瑟瑟地抖著。 奶奶的個子似乎又矮了一些，童年印象中的她是個大高個，干活利落，走路飛快。我總要仰著小腦袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚間，奶奶竟變成了眼前的模樣；個子矮了，佝僂著身子，走路也有些不穩(wěn)了。 “不是打電話不叫你接我嗎？ ”我慌忙上前攙住她的胳膊，把她全身的重量都攬在自己身上。 “爺爺?shù)臍夤苎子址噶藛?？”我問? “沒犯，別擔(dān)心，我們壯實著呢！”奶奶一向報喜不報憂。 走進(jìn)院子，七棵老棗樹揮舞著光禿先的樹枝，像久違的老朋友般無聲地迎接著我。 這七棵老棗樹收藏著我單純而快樂的童年時先…… “奶奶，今年的棗結(jié)這么多?。?”八歲扎著兩根羊角辮的我，蹲在九歲哥哥的后面，一邊和奶奶說笑著，一邊用兩只小手胡亂地劃拉著地下被爺爺打落的棗子。 爺爺笑呵呵地站在木梯上，用力地?fù)]動著手中長長的打棗竿。一陣疾風(fēng)暴兩，紅通通、圓滾滾的棗子紛玢落下。我和哥哥大呼小叫著，瘋跑著，打賭誰先找到今年最大、最紅的棗子。五歲的小妹最為老實了，兩只胖嘟嘟的小手不時地檢起兩顆小棗，放進(jìn)奶奶的大棗筐里，乖巧、懂事的模樣，引逗得爺爺和奶奶哈哈大笑。 時光如箭，一晃二十幾年過去了。 “奶奶，那棵棗樹怎么歪成這樣了呢？ ”我問奶奶。 奶奶撫摸著干枯的樹干說：“唉，這棵棗樹也老了！ ”記憶中這棵棗樹結(jié)的棗子，即便是剛剛點紅，滋味也是酸甜酸甜的，最為解渴、解饞。 雖說是棵棗樹，它的意義于我說卻是朝夕相處、不離不棄的童年玩伴。春天，頑皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀爬去；夏天，撐一個木床，在它綠色庇護傘下納涼；秋天，肆意摘取它的果實；冬天，又把所有積雪堆在它的腳下。它和老家，和爺爺、奶奶一起構(gòu)成了我童年美好圖畫中最不可或缺的記憶。一年又一年，奶奶和爺爺為這個大家庭日夜操勞著，棗樹發(fā)芽、開花、結(jié)出最大最紅的棗子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑，棗樹的樹皮翅起甚至開始一塊塊地脫落；一年又一年，爺爺健壯的身體日漸衰弱，棗樹的果實也越越少。 時間，飛逝的時間，殘酷的時間，把所有一切都改變了。爺爺、奶奶和棗樹，卻默默承受住了！ 家中，爺爺正在燒火，鍋臺旁擺著早已包好的兩簾餃子。 “怎么又包鉸子？不怕累著？ ”我嗔怪奶奶。 “不累，你不是愛吃菜焰的嗎？我和你爺爺常包！ ” 灶下燒火的依然是爺爺，搶也搶不過他。他總怕我不會燒這種大灶。爺爺呼嚕呼嚕的氣管和吱吱啦啦的風(fēng)箱一唱一和的，聽得我一陣陣的揪心。 “讓你們搬到城里就聽話吧，你們這么大歲數(shù)了，還住在老家土坯房里，會叫人笑話我們不孝順的！ ”我又開始勸奶奶。 “這房子咋了？不能住人？你們不都是在這房子中出生的嗎？”耳背的爺爺顯然是聽到了我的話，像吵架似地嚷嚷著，固執(zhí)的表情完全是一個三歲小孩子的模樣，令我好氣又好笑。 “不就圖你們有個根，有個老家嗎？ ”奶奶邊往鍋中下餃子邊說。 我正用勺子攪著下到鍋中的餃子，聽到這兒鼻子一酸。吃飯時，照例，爺爺、奶奶一個勁兒地勸我多吃。 “別夾了，我都吃飽了，現(xiàn)在都流行減肥，哪有你們孫女這么胖的！”我夸張地比畫著。 “咱可不減，把胃都減壞了！”他幾乎是對著我吼了。 我要走了，爺爺讓我捎上那一罐醉棗。“這七顆棗樹真是老了，今年才結(jié)了半筐棗子！”我聽到了他喉嚨里發(fā)出兩聲似有似無的嘆息聲，很輕很輕，卻只好裝作沒有聽見，低頭快步地走出家門。 還是奶奶送我到村口公路上等車，患?xì)夤苎椎臓敔敳怀３鲩T，無論是誰送回老家，總是奶奶送出屋門，院子，一直送到村口。 一個沒有老家的人是沒有根的。爺爺和奶奶就像這院中七棵老參樹的根，鐵鑄石雕的根，屹立不倒的根，屹立不倒的棗，他們用生命培育出的兒女像極了一顆顆晶瑩透亮的紅棗，所以不論我們的外表多鮮亮、滋味都甘甜，依然不能離開這深深扎根地下，已然融入血脈的生命之根——哪怕他們走了一段崎嶇難行的人生路，耗盡了全部心血、力氣，只剩下了風(fēng)燭殘年的軀殼。 奶奶目送我坐上了公交車，汽車緩緩開動，我慢慢地遠(yuǎn)離了老家，最后消失在我視線里的是奶奶那頂棗紅色的絨線帽。 我緊緊地捧著那罐醉棗，不禁陶醉在了那濃濃的棗香和深深的四年之中。 《選文有刪改》 11.文中插敘“童年打棗”的場景有什么作用？〈4分） 12. “哎，這棵棗樹也老了！”這句話表達(dá)了奶奶怎樣的情感？（3分） 13.請賞析文中畫線的語句。 14.本文標(biāo)題為“棗香解人”，有人認(rèn)為也能以“根”為標(biāo)題，你認(rèn)可哪一個？請闡明理由。 15.《棗香醉人》這篇文章引發(fā)我們對廣受社會關(guān)注的“空巢老人”問題的思考，請談?wù)勀愕目捶?。要求：自選角度，限80－100字。 五、語言文字運用(20分) 16.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 散文能夠真正地見出一位作家的個性和__________。閱讀散文，我們能體會到魯迅的________，冰心的________，梁實秋的幽默機智，豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對于散文的“情”來說，真摯_________。 A．情趣 冷峻深沉 溫和嫻雅 至關(guān)重要 B．情趣 冷峻深沉 沖淡平和 至關(guān)重要 C．情調(diào) 冷峭陰沉 溫和嫻雅 舉足重要 D．情調(diào) 冷峻深沉 沖淡平和 舉足重要 17.下列各句中，沒有語病的一句是（4分） A．具有自動化生產(chǎn)，智能識別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。 B．如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。 C．對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運動過程的認(rèn)識，就必須擴大科學(xué)考察區(qū)域，加強科研觀測精度，改進(jìn)實驗設(shè)計方法。 D．各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。 18.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 兒童時代放牛為業(yè)，每天最大的心愿是給牛找到豐盛的野草。當(dāng)在林中、溪邊、田埂之上看到青翠鮮嫩的水草，便有如獲大發(fā)現(xiàn)時的激動感。 。 ①因此期待田里應(yīng)該長野草而非莊稼，這是源于對牛的心愛 ②這種激動源于對牛的心愛，因此也期待田里應(yīng)該長野草而非莊稼 ③由此也想到美的本源，特別是對園藝美的反思 ④由此也想到園藝美的本源，特別是對美的反思 ⑤野草是美的，因為和莊稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別 ⑥因為和莊稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別，所以野草也是美的 A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥ 19.篩選整合下面文字中的主要意思，給“巾舞”下定義。要求寫成單句，語言簡明，條理清楚，不超過80字。 巾舞，是漢代開始形成的比較典型長巾舞蹈，在宮廷、豪強大族的宴飲和各種祭祀活動中廣為流行。舞者手持長巾，長巾的端點有一根短棍。舞蹈者在表演的時候，充分地運用手臂、手腕力量的大小變化，以及速度的快慢變化、運動方向的上下左右變化等等，帶動長巾在空中飛舞，以達(dá)到舞蹈者僅用雙臂或雙袖所無法達(dá)到的藝術(shù)效果。從考古事物看，巾舞以單人舞為主。 20.閱讀下面的新聞材料，在橫線上補寫一句話，使上下文銜接緊密。 (4分) 最近，一個與中國有關(guān)的詞匯在歐洲火了，那就是由中國倡導(dǎo)的“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”。3月12日，英國率先宣布有意成為亞投行意向創(chuàng)始成員國。這還不算完，在英國的示范與帶動下，德國、法國和意大利于17日共同宣布愿意入伙亞投行。 ① ? 首先，在歐洲國家看來，亞洲依然是未來最具活力的地區(qū)。在亞洲發(fā)展過程中，歐洲希望積極參與，不愿意成為旁觀者。其次，歐洲國家開始理解和接受中國在亞洲的發(fā)展倡議和構(gòu)想。再次，在對外關(guān)系上，歐洲國家出于自身利益考慮，希望展示和保持一定的獨立性。 對于中國來說， ② 。一是能夠提升亞投行的信譽，促進(jìn)銀行國際化進(jìn)程；二是能夠產(chǎn)生宣傳和示范效應(yīng)，引起更多國家效仿。歐洲大國愿意加入亞投行本身就是對中國投出信任票，將進(jìn)一步增大亞投行的吸引力和影響力。 六、寫作(60分) 21.閱讀下面一首散文詩，根據(jù)要求作文。 　　一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時候，背上長出兩片多粉的翅膀。從此，她便記住了這一切。她把這些告訴了子孫們：你們的繭，得你自己去咬破！蠶，就是這樣一代一代地傳下去。 　　請以“結(jié)繭破繭”為話題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。 xx萬卷周測六答案解析 1.【參考答案】B 【解析】選項B中“計算機的歷史短”是所有國家都面臨的客觀現(xiàn)實，并不是中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機和挑戰(zhàn)”的原因。A選項“研究進(jìn)程的落后”材料一的二、三自然段可以總結(jié)得出。C選項“漢字自身的特征”從第五自然段“漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大……”可以得出。D選項“技術(shù)條件不具備”從第四自然段“……這些困難，在中國當(dāng)時的技術(shù)條件下難以克服?！笨梢缘贸?。 2.【參考答案】C 【解析】選項C“表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機”在原文中并無體現(xiàn)，屬于無中生有。A選項“漢字?jǐn)?shù)量大，排字機字庫存貯困難”對應(yīng)第六段“漢字的巨大數(shù)量，為排字機字庫的存貯帶來了極大的挑戰(zhàn)”。B選項“因字形字體的制約，漢字排版繁復(fù)”從第五段中可以概括得出字體、字號繁多。D選項“漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決”對應(yīng)第六段“要保證字形美觀、筆鋒明晰，漢字帶給排字機的技術(shù)困難就會更大”。 3.B全：動詞的使動用法，保全。 4.D①表明徐謙尊天資聰明。③是巡撫張公的行為。 5.C“是值得敬佩的游俠士”錯誤。原文最后一段第二句“游俠士以好義亂國，君以好義庇民，此其不同也”表明作者不認(rèn)為徐謙尊是“游俠士”。 6. （1）徐謙尊分條陳述利弊，呈報巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊嘆說；“這是真正的讀書人。” (2)因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來彌補朝廷治理的不足，補救宰相等大小官吏的過失，從而對百姓有功。 解析(I)條：分條列舉。上：上書。擊節(jié)：形容贊賞。 (2)故：所以。補：彌補。救：補救。于：對。生民：百姓。 7.【答案】 （1）不亦君子乎 （2）則知明而行無過矣 （3）蘭澤多芳草 （4）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) （5）松菊猶存 （6）惟有幽人自來去 （7）生長明妃尚有村 （8）玉簪螺髻 8.知識點：本題考查考生篩選和整合文章信息，概括文章內(nèi)容的能力，能力層次為C（綜合分析）。 答案：①不能功利地看待文學(xué)；②文學(xué)的無用就是它的最大用處，在這個物質(zhì)化的時代，它能夠改變我們的生命質(zhì)量，讓我們的心走得更遠(yuǎn)；③它可以穿透物質(zhì)表層，深入我們內(nèi)心世界，探測人心的秘密；④文學(xué)可以給我們帶來的永恒的溫暖。（4分，每點一分，答對三點即可滿分。） 解析：這道題的答題區(qū)域在第二個問題內(nèi)，篩選概括出即可。 思路點撥：解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。 9.知識點：本題考查考生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點的能力，能力層次為C級（分析綜合）。 答案：①準(zhǔn)確，針對性強。針對“為何會選擇文學(xué)?”的問題，談的是文學(xué)給自己的溫暖；針對“寫作的終極目的是什么？”的問題，談的是文學(xué)給讀者、社會帶來的溫暖。②含蓄蘊藉。說“內(nèi)心深處更柔軟、更慢、更弱的東西”,就包含而又不限于“善意關(guān)注、觀察口味、敏銳善感”的意思。③形象生動。關(guān)于大河、河床的比喻形象地闡述了對于生活與文學(xué)的關(guān)系的看法（關(guān)于泡沫和啤酒的說法形象地道出了對于新聞寫作與小說創(chuàng)作的區(qū)別的見解）。④鮮明直白。直說喜歡《塵埃落定》迎合特定社會需求和心理需求的作品。 解析：通讀全文，聯(lián)系題干，確定答題區(qū)域，分點概括。 (語言特點、對語言特點的分析分別給分。意思對即可，本題最多得5分) 思路點撥：解答此類題要遵循，一個原則 、兩個觀念 、 三個步驟。①一個原則：忠于原文。簡答題答案源于文本，不可憑空去想。②兩個觀念：一是整體觀念。詞不離句，句不離段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文，聯(lián)系主題。③三個步驟：第一步：速讀文章，了解大意；第二步：根據(jù)試題，精讀文章；第三步：根據(jù)原文，結(jié)合題目，巧妙作答。 10.知識點：本題考查考生探究從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力，能力層級為F級（探究）。 答案：①有堅定信念。相信能夠影響生活、影響社會、能給自己、給社會帶來溫暖。②要沉下心來，觀察、口味、思考，去挖掘深藏在生活中的人性（深入內(nèi)心世界，探測反映人心的秘密）。③要有耐心，積累醞釀，以慢工出細(xì)活，寫作態(tài)度與生活態(tài)度統(tǒng)一，追求、表現(xiàn)生命的簡約、博大、豐美、深邃和慈悲。④表達(dá)自己，而不是迎合社會需求和心理需求。（每點2分，意思對即可。） 解析：此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究,歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解，從文本中提煉觀點，切不可空發(fā)議論。首先，在閱讀文本的基礎(chǔ)上，找出文中寫“喬葉提倡寫作態(tài)度”的內(nèi)容逐層概括，第二：整合形成答案，注意條理清晰。 思路點撥：首先，先閱讀文本內(nèi)容，確立自己的觀點。第二，依據(jù)文本材料，找到相關(guān)的答題區(qū)間。第三，分條闡述理由,分條作答。 11.答案：寫出棗樹給自己帶來的歡樂，表現(xiàn)一家人其樂融融的溫暖親情。用棗子的累累果實和現(xiàn)在的“也老了”的棗樹棗子很少的情形形成對比，暗喻爺爺奶奶為這一家子的巨大付出后，漸漸衰老。表達(dá)一種惋惜和感恩之情。 解析：作用從內(nèi)容（強調(diào)重點、手法、情感）和結(jié)構(gòu)（對題目、上文、下文結(jié)尾）兩方面回答。 12.【答案】表達(dá)出奶奶對棗樹的憐憫和對歲月流逝的感慨。 【解析】試題分析：這種情感是對棗樹、自身、世事的感嘆，是對時間的感嘆。 13.【答案】運用了類比（比喻、象征）的手法，把樹的奉獻(xiàn)、衰老和爺爺奶奶的一生類比，生動形象的寫出了二位老人的奉獻(xiàn)，表達(dá)對他們的感恩之情。 【解析】試題分析：賞析從修辭、句式特點、句子含義等方面著手。修辭用排比、類比，主要表達(dá)對爺爺奶奶日夜操勞衰老的感傷。 14.【答案】“棗香”是線索，結(jié)構(gòu)全文，渲染氛圍；運用比喻寫爺爺奶奶對我的影響?！案边\用比喻，點明主題——對爺爺奶奶為兒女日夜操勞、耗盡自身的贊頌。認(rèn)為哪一個好均可。（要言之有理） 【解析】試題分析：這是個開放性的題目，需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和自己的生活閱歷，人生見識評價。注意評價時要觀點鮮明、表達(dá)連貫、層次清晰，切不可模棱兩可，觀點模糊。要能言之成理，自圓其說。不能強詞奪理，故作驚人之語。要能言之成理，言之有據(jù)，言之有序。 15.略 16.A 【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。 17.D 【解析】 試題分析：A項成分殘缺；B項偷換主語；C項缺少主語。 考點：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。 18.B 解析：②句的“這種激動”緊承前句，而①句顯然割裂了原句敘述的語脈。③④兩句比較后可以發(fā)現(xiàn)，③句由一般到特別，符合邏輯；④句明顯不合邏輯。⑤句通過倒裝，強調(diào)野草之美，⑥句是一般語序，沒有⑤的表達(dá)效果好。 19.巾舞是漢代形成并流行于宴飲祭祀中的以舞者手持端點有一根短棍的長巾靠手的力量、速度、運動方向的改變帶動長巾飛舞來達(dá)到藝術(shù)效果的一種單人長袖舞蹈。（單句1分，形成時間1分、流行區(qū)域1分、舞蹈技巧1分、舞蹈人數(shù)1分，表達(dá)連貫1分。） 20.①這些歐洲大國為何紛紛選擇加入亞投行呢？ ②歐洲這股“亞投行熱”也是好事。 【命題立意】本題考查語言的簡明、連貫、得體等，能力層級E。 【解析】注意第一處是個問句，且要領(lǐng)起下文。第二處是陳述句，從下文“能夠……”“能夠……”可知，應(yīng)該填寫“亞投行熱”的好處之類的話。 21.作文略。