2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè):練習(xí)十一.doc
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2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè):練習(xí)十一 一、選擇題 1.下列計(jì)算中,正確的是【 】 A.(a3b)2=a6b2 B.a(chǎn)?a4=a4 C.a(chǎn)6a2=a3 D.3a+2b=5ab 2. 下列運(yùn)算中,結(jié)果是a4的是【 】 3.計(jì)算(2a)3的結(jié)果是【 】 A.6a B.8a C.2a3 D.8a3 4.計(jì)算的結(jié)果是【 】 (A) a (B) a5 (C) a6 (D) a9 5.下列計(jì)算,正確的是【 】 A. B. C. D. 6.函數(shù)中,自變量x的取值范圍是【 】 A.x>1 B.x≥1 C.x>-2 D.x≥―2 7.計(jì)算的結(jié)果為【 】 A.-5x2 B.5x2 C.-x2 D.x2 8.若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是【 】 A.x>1 B.x<1 C.x≥1 D.x≤1 9.已知,則的值為【 】 A.1 B. C. D. 10.下列運(yùn)算的結(jié)果為a6的是【 】 A. B. C. D. 11.函數(shù)中自變量x的取值范圍是【 】 A.x>1 B.x ≥1 C.x≤1 D.x≠1 12.列各式的運(yùn)算結(jié)果為x6的是【 】 A.x9x3 B.(x3)3 C.x2?x3 D.x3+x3 13.若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是【 】 A.x≥3 B.x≤3 C.x>3 D.x<3 14.下列運(yùn)算中,正確的是【 】 A. B. C. D. *15. 有3張邊長(zhǎng)為a的正方形紙片,4張邊長(zhǎng)分別為a、b(b>a)的矩形紙片,5張邊長(zhǎng)為b的正方形紙片,從其中取出若干張紙片,每種紙片至少取一張,把取出的這些紙片拼成一個(gè)正方形(按原紙張進(jìn)行無空隙、無重疊拼接),則拼成的正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)可以為【 】 A.a(chǎn)+b B.2a+b C.3a+b D.a(chǎn)+2b 二、填空題 1.函數(shù)中自變量x的取值范圍是 ▲ ??;若分式的值為0,則x= ▲ ?。? 2.觀察一列單項(xiàng)式:1x,3x2,5x2,7x,9x2,11x2,…,則第xx個(gè)單項(xiàng)式是 3.使有意義的x的取值范圍是 ▲ . 4.分解因式:4-x2= ▲ . 5. 使式子有意義的x的取值范圍是 ▲ 。 6.已知和時(shí),多項(xiàng)式的值相等,且,則當(dāng)時(shí),多項(xiàng)式的值等于 ▲ 。 7.計(jì)算:= ▲ . 9.按照下圖所示的操作步驟,若輸入x的值為2,則輸出的值為 ▲ . 10.計(jì)算:3a?2a2= ▲ . 12.分解因式: ▲ . 13.當(dāng)m+n=3時(shí),式子m2+2mn+n2的值為 ▲ . 14.若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是 ▲ ?。? 15.分解因式:= ▲ . 16.使分式的值為零的條件是x= ▲ . 17.,則代數(shù)式的值為 ▲ . 18.分解因式: ▲ . 三、解答題 1. . 2.計(jì)算: . 3.先化簡(jiǎn),再求值:,其中m=-3,n=5. 4. 化簡(jiǎn)。 5.先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式的值: ,其中m=1。 6.先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=-2. 10.計(jì)算:. 11.解不等式:。 12. 先化簡(jiǎn),再求值:,其中x為方程的根。 13.先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=-2. *14.如果10b=n,那么b為n的勞格數(shù),記為b=d(n),由定義可知:10b=n與b=d(n)所表示的b、n兩個(gè)量之間的同一關(guān)系. (1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,填空:d(10)= ▲ ,d(10-2)= ▲ ; (2)勞格數(shù)有如下運(yùn)算性質(zhì): 若m、n為正數(shù),則d(mn)=d(m)+d(n),d( )=d(m)-d(n). 根據(jù)運(yùn)算性質(zhì),填空:= ▲ (a為正數(shù)),若d(2)=0.3010,則d(4)= ▲ ,d(5)= ▲ ,d(0.08)= ▲ ; (3)如表中與數(shù)x對(duì)應(yīng)的勞格數(shù)d(x)有且只有兩個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出錯(cuò)誤的勞格數(shù),說明理由并改正.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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