2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第十一講　機(jī)械能.doc

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2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第十一講機(jī)械能一、填空題1(xx，杭州)“殲10”是我國自主研制的新一代輕型戰(zhàn)斗機(jī)，具有卓越的機(jī)動性能。當(dāng)它在空中加速向下俯沖時，動能_ _，重力勢能_ _。(均選填“增大”“不變”或“減小”)2(xx，瀘州模擬)在xx年5月的體育考試中，如圖所示是康健同學(xué)在投擲實心球時球的運動軌跡，球在空中飛行的A、B、C、D四點中， 點處的重力勢能最大， 點處的動能最大。實心球落地后，由于球具有_ _還要繼續(xù)向前運動，在地面阻力的作用下，最后停在E點。,(第2題圖),(第3題圖)3(xx，鎮(zhèn)江)如圖所示是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。由圖可知，下落過程中，皮球的速度_ _，離開地面上升的過程中，皮球的重力勢能_ _，動能_ _。皮球運動過程中的機(jī)械能_ _。(均選填“增大”“減小”或“不變”)4(xx，杭州)用手將一重為G的鐵球緩慢放在一根彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，達(dá)到B位置速度達(dá)到最大，達(dá)到C位置的速度變?yōu)榱?。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是_ _；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為_ _。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力_ _(選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧所施加的彈力。(整個過程中不計能量損耗)二、選擇題5(xx，福州)我國研制的新型消霧無人機(jī)在加速飛往霧霾區(qū)域的過程中，它的( )A動能增大 B質(zhì)量增大C合力為零 D運動狀態(tài)不變6(xx，汕尾)如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是( )A他受到的重力不做功B他的重力勢能減少C他的動能增加D他的機(jī)械能不變7(xx，長沙)我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能會給人們的生命財產(chǎn)造成損害，更不可有意為之。日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時發(fā)現(xiàn)A在b、d兩點動能相等 B在a、d兩點機(jī)械能相等C從b到c的過程機(jī)械能減少 D從c到d的過程重力勢能減少9(xx，重慶)在第十七屆“渝洽會”上，重慶造恩斯特龍408型直升機(jī)(如圖所示)簽下了20架大訂單。該型直升機(jī)在加速上升的過程中(忽略燃油變化)，下列關(guān)于直升機(jī)的動能和勢能變化情況的描述，正確的是( )A動能增大，勢能減小B動能減小，勢能增大C動能增大，勢能增大D動能減小，勢能減小10(xx，濱州)如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺停止上下擺動。從能量角度對其分析，下列說法不正確的是( )A滾擺沿著懸線向下運動時，重力勢能減少，動能增加B滾擺到最低點后又上升，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C滾擺整個運動過程中，機(jī)械能守恒D滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺具有的機(jī)械能減少11(xx，齊齊哈爾)如圖所示，一個小球從光滑斜面的頂端自由下滑經(jīng)過A點到達(dá)斜面底端，如果小球經(jīng)過A點時具有的重力勢能為50 J，若不計空氣阻力，以下說法不正確的是( )A小球到達(dá)底端時動能大于50 JB小球從頂端到達(dá)底端的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C小球到達(dá)底端時的機(jī)械能大于經(jīng)過A點時的機(jī)械能D小球到達(dá)底端時的機(jī)械能等于經(jīng)過A點時的機(jī)械能12(xx，威海)有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達(dá)的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則( )A從O至C運動員速度一直減小B從O點至A點運動員機(jī)械能不守恒，從A點至C點機(jī)械能守恒C從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小D從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小三、實驗探究題13(xx，泰州)如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”實驗。(1)該實驗是通過觀察比較_ _來間接判斷物體重力勢能大小的。(2)實驗中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體_ _的關(guān)系，操作時應(yīng)該讓木塊從_ _(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落。(3)若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系，請簡要說明具體做法。14(xx，紹興)探究影響物體彈性勢能大小的因素，選擇彈簧進(jìn)行研究，將光滑水平面與光滑斜面連接，如圖。將甲彈簧放置在水平面上，用小球壓縮彈簧2 cm，釋放后，小球滾上A斜面，記錄小球在斜面最高點時高度，重復(fù)三次，取平均值記錄在下表中，更換B斜面，重復(fù)實驗。壓縮甲彈簧3 cm，重復(fù)實驗步驟。換用不同彈簧，重復(fù)實驗步驟。實驗序號彈簧彈簧長度/cm彈簧材料壓縮量/cm小球在斜面A上高度/m小球在斜面B上高度/m1甲20合金120.180.182甲20合金130.400.403乙20合金220.220.224丙30合金120.120.125丁30合金220.150.15(1)實驗中，通過觀察_ _判斷彈簧彈性勢能的大小。(2)比較_ _(選填實驗序號)，說明彈簧的彈性勢能與彈簧的形變大小有關(guān)。(3)由實驗結(jié)果可知，彈簧的彈性勢能大小還與彈簧的_ _有關(guān)。15(xx，臺州)利用如圖裝置進(jìn)行“探究動能大小的影響因素”實驗。用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s。改變角度的大小，重復(fù)實驗。(1)利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是_ _。(2)本實驗探究的問題是物體的動能大小與 的關(guān)系。(3)利用上述實驗，同時還可以探究的問題是_ _。