2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19《范進(jìn)中舉》練習(xí)題1新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19《范進(jìn)中舉》練習(xí)題1新人教版 一、課內(nèi)閱讀 范進(jìn)不看便罷，看了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事，老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙??！這一瘋了，幾時(shí)才得好？娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。 1．這一段寫(xiě)范進(jìn)喜瘋的過(guò)程，采用了多層次的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)將喜極而瘋的過(guò)程分層敘述。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2．這一段的另一種技法是側(cè)面烘托，在文中用橫線畫(huà)出烘托部分，并談?wù)勊淖饔谩? ______________________________________________________ 3．文中寫(xiě)范進(jìn)看喜報(bào)時(shí)用“看了一遍，又念了一遍”，請(qǐng)分析其中的意味。 ______________________________________________________ 4．文中幾處語(yǔ)言描寫(xiě)顯示了作家對(duì)各色人等的性格把握得十分精細(xì)，請(qǐng)選取一處作分析。 ______________________________________________________ 參考答案： 1．分四層：第一層寫(xiě)昏厥，第二層寫(xiě)瘋跑，第三層寫(xiě)跌倒，第四層寫(xiě)瘋走上集。 2．側(cè)面烘托包括范進(jìn)的家人，報(bào)錄人和鄰居的活動(dòng)。作用：若只孤立的正面描寫(xiě)，那韻味就寡淡了；有了側(cè)面的烘托，那場(chǎng)景就夠熱鬧，使范進(jìn)那股瘋勁更鮮明的凸現(xiàn)出來(lái)。 3．這兩句既寫(xiě)出范進(jìn)的心理，又含有無(wú)情的嘲諷，喜報(bào)是幾十年夢(mèng)寐以求的，所以他一時(shí)不敢相信，當(dāng)看了、念了后才確信無(wú)疑。 4．例：眾鄰居比范進(jìn)家人冷靜理智，所以幫著想辦法；稱范進(jìn)為老爺，又提出拿來(lái)雞蛋酒米，趨炎附勢(shì)的心態(tài)已顯露出來(lái)。 二、課外拓展 閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)題 （一） 自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭，諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因?yàn)閮晌痪藸敳辉谘矍?，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉上搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩眼淚，走近上前道：“爺，只有我知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。 1．此段極力描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死因見(jiàn)燈盞里點(diǎn)了兩根燈草，便伸著兩根指頭不肯斷氣，這屬于（ ） A．動(dòng)作描寫(xiě) B．心理描寫(xiě) C．細(xì)節(jié)描寫(xiě) D．側(cè)面描寫(xiě) 2．作者寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨終為兩根燈草不肯斷氣，其作用是（ ） A．嚴(yán)監(jiān)生有極強(qiáng)的求生欲望 B．用夸張的手法表現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇 C．突出嚴(yán)監(jiān)生害怕侄子瓜分他的財(cái)產(chǎn) D．體現(xiàn)只有趙氏才真正了解他 3．從選文中我們可以看出嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)怎樣的人？ 4．本文和《范進(jìn)中舉》一樣，作者是 代小說(shuō)家 。 參考答案 1．A、C。描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生伸著兩根手指不咽氣，這既是對(duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，也是細(xì)節(jié)刻畫(huà)。 2．B。嚴(yán)監(jiān)生因?yàn)闊舯K里點(diǎn)兩根燈草浪費(fèi)就不肯咽氣，可見(jiàn)其吝嗇。這里作者采用了夸張手法進(jìn)行描寫(xiě)。 3．吝嗇的人 4．清 吳敬梓